蘇夢(mèng)是真的被嚇傻了,，

　　她在華清大學(xué)古文系學(xué)習(xí)了三年,，這是她第一次動(dòng)筆試圖修復(fù)一本殘篇,，

　　關(guān)于王大龍的資料,，

　　她看過(guò)無(wú)數(shù)遍,，但大多都是文字記載,，

　　影像資料雖然也不少,，但影像資料記載中的王大龍,，很少有他下三品時(shí)候的戰(zhàn)斗資料，大部分都是中三品境界時(shí)的戰(zhàn)斗資料,，但當(dāng)修行者踏入中三品之后,，體內(nèi)孕有元?dú)猓踔猎獨(dú)馔庑?，影像極為模糊,，細(xì)節(jié)之處非常不清晰。

　　不過(guò),，

　　就是這些并不清晰的影像,，蘇夢(mèng)也至少看了幾千遍，試圖從他的這些對(duì)戰(zhàn)方式中來(lái)尋找一些他寫下這部戰(zhàn)技的痕跡,，

　　而且,，自從開(kāi)校之時(shí)，那位大佬來(lái)給她們授課之后,，她覺(jué)得對(duì)于王大龍已經(jīng)非常熟悉了,，她很想嘗試修復(fù)一下王大龍的這部武技,。

　　當(dāng)然，修復(fù)武技,，還需要一些和這本武技相類似的劇情還補(bǔ)充,，她也沒(méi)著急，反復(fù)的為這部武技的空缺之處打磨劇情,。

　　幸運(yùn)的是,，這是期末校考,，正好是王大龍的這部精華之作《寸勁》,！

　　這讓她異常的興奮，

　　這是自己震驚眾人,，展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)啊,！

　　能夠修復(fù)一部武技,，而且還是這種意義非凡的武技，只要真的修復(fù)成功,，以后留校的機(jī)會(huì)很大,，提升的空間也絕對(duì)不小。

　　她很高興,，將全部的記憶梳理了一遍之后,，她覺(jué)得自己可以動(dòng)筆了，

　　前人給出的力量和速度兩個(gè)錯(cuò)誤的方向,，幫助她排除了兩個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),，而結(jié)合王大龍既往的資料，她認(rèn)為,，這個(gè)缺陷之處應(yīng)該填上：分段,！

　　分段發(fā)力，這是她想象中的畫面,。

　　以她看過(guò)的影像資料來(lái)說(shuō),，分段發(fā)力，在她的理解中,，就算不是最正確的,，但應(yīng)該也是可以補(bǔ)全功法的。

　　最初緩慢,，然后發(fā)力,，最后停頓。

　　這就是分段??！

　　不過(guò)事與愿違,，那如同末世降臨一般的雷電打碎了她所有的驕傲，她懵了,，也真正的理解到了古文系的警示語(yǔ),，那句刻在她們教室黑板頂上的那句：天道有神，勿覺(jué)易異,！的真正含義,。

　　“你剛剛要寫什么？”

　　半響,，袁院長(zhǎng)又開(kāi)口,，

　　雖然內(nèi)心之中仍舊怒火滿滿，但至少這已經(jīng)是一次嘗試了,，也算為后人留下了一點(diǎn)資料,。

　　蘇夢(mèng)站起來(lái)，臉色仍舊發(fā)白,，諾諾弱弱,，“袁校長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)想寫的是分段,?！?p>　　“分段？”

　　袁院長(zhǎng)皺眉,，思索著蘇夢(mèng)為何會(huì)往這方面思考,，

　　這雖然看起來(lái)也是一個(gè)錯(cuò)誤的方向。

　　思索許久,，他倒是想清楚了這兩個(gè)字的含義,，這的確是一個(gè)不同于力量、速度的另一個(gè)方面,。

　　能想到這里,，至少說(shuō)明眼前這小女生對(duì)于王大龍前輩的確是用心了解過(guò)的，而非胡亂動(dòng)筆,。

　　袁院長(zhǎng)的臉色微微緩和了一些,，

　　“行，你的這條思路我會(huì)幫你記載的,，雖然沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),，但也算為這部武技做出了貢獻(xiàn)?！?p>　　袁院長(zhǎng)輕聲開(kāi)口,。

　　蘇夢(mèng)頓覺(jué)臉上發(fā)燙，她原本想的是震驚眾人,，

　　當(dāng)然她的確是震驚了眾人,，不過(guò)方式不太一樣罷了,。

　　“謝謝校長(zhǎng)?！?p>　　蘇夢(mèng)說(shuō)完,，坐回了桌椅，眼神迷離,，心頭思緒萬(wàn)千,。

　　整片空地之上，再次恢復(fù)了安靜,，

　　“校長(zhǎng),，我能看看王大龍前輩的影像資料，就是他初入大海的那段資料,?！?p>　　又半個(gè)小時(shí)之后，孫亞男突然舉手,。

　　他的手剛一動(dòng),，袁院長(zhǎng)差點(diǎn)沒(méi)直接又跳上半空了，好在孫亞男只是舉手而未動(dòng)筆,。

　　“可以?！?p>　　這并不違規(guī),，修復(fù)功法、武技并非一朝一夕之事,，很多次的古文系?？级伎梢哉f(shuō)沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)展，考試的目的,，更多的是考,，是研究；而非試,，嘗試,！

　　“我也想看看?！?p>　　“我也想看看,。”

　　眾多人舉手,，他們已經(jīng)無(wú)心在考試了,，他們也能感受到袁院長(zhǎng)和幾個(gè)系主任身上那如有實(shí)質(zhì)的怒火，如坐針氈,。此刻能看看影像資料,，那就再好不過(guò)了,。

　　見(jiàn)幾乎所有人都舉手，袁院長(zhǎng)向著裁判點(diǎn)頭,，裁判拿出一個(gè)黑盒子,，按下按鈕，虛空之中,，一副巨大的光幕出現(xiàn)了,。

　　光幕之中的畫面，并不清晰,，非常模糊,，當(dāng)那滔天駭浪，一浪接著一浪,，反復(fù)重疊,，當(dāng)沖到陸地上時(shí)，甚至已經(jīng)超出了一座高山的高度,。

　　即使畫面如此模糊,，即使僅僅是影像資料，但那來(lái)自于無(wú)盡海域的壓迫感,，卻如同實(shí)質(zhì),，壓迫的在場(chǎng)的所有人，毛骨悚然,，大氣都不敢出,！

　　即使是袁古成，這個(gè)已經(jīng)在上三品之境沉淫多年,，在當(dāng)今華夏可以睥睨萬(wàn)千生靈的華清大學(xué)校長(zhǎng),，此刻也是神念涌動(dòng)，全身顫抖,。

　　即便他知道這僅僅是視頻影像,，但那恐懼，卻是難以壓住,。

　　張力的瞳孔微縮著,，這還是他第一次看見(jiàn)海域，他重未在網(wǎng)上,、電視上看到過(guò)任何關(guān)于大海的影像資料,，即使在華清大學(xué)的APP里，以他的權(quán)限,，也僅僅只能看到照片,，卻沒(méi)有影像資料，這是官方對(duì)于普通人的保護(hù)。

　　也只有古文系,，這個(gè)華清大學(xué)的親女兒系里,，才有這樣的待遇。

　　海域外圍千里之內(nèi),，就已經(jīng)不是一般人能夠踏入的了,！

　　他緩緩的吸了幾口氣，壓下瘋狂釋放的腎上腺素,，這才繼續(xù)觀看起了影像,。

　　海浪反復(fù)拍打著海岸，根本沒(méi)有聲音,，但卻仿佛傳來(lái)浪擊大地之聲,。

　　片刻之后，一個(gè)人影,，突然出現(xiàn)在了畫面之內(nèi),。

　　那是一個(gè)黑點(diǎn)，小的不能再小,，凌空而立,，仍有那滔天的海浪在身下不斷翻滾，眼睛卻一直眺望著遠(yuǎn)方,。

　　他一直沒(méi)動(dòng),，仿佛在等待著什么。

　　果然,，約莫兩分鐘之后,，海域之上，突然劇烈翻滾了起來(lái),，如同沸水。

　　一條巨大的海獸,，突然從海水之下飛射而出,。

　　“海鱉！”

　　有人驚呼出聲,，

　　張力只覺(jué)渾身汗毛倒豎而起,，

　　海鱉！一種陸海雙生異獸,，肉體極為恐怖,，據(jù)曾經(jīng)出海過(guò)回來(lái)的先輩記載，這種異獸極為恐怖,，大口吞噬之下,，方圓百里，再無(wú)生命。

　　海鱉一出海,，那巨大的頭顱如同一座小山,，直沖黑影，

　　黑影沒(méi)有半點(diǎn)遲疑,，右手一握,，整個(gè)畫面更加虛幻，天地仿佛都在顫抖一般,。

　　旋即,，

　　拳頭與頭顱碰撞之下，

　　沒(méi)有任何聲音,，

　　頭顱瞬間炸裂飛散,，漫天血雨！