“上課”

　　“起立”

　　“老師好”

　　又是歷史課啊,，歷史里的故事再精彩,，跟我又有什么關(guān)系呢,，真搞不懂學(xué)這個(gè)干嘛,，還是美美的睡一覺(jué)吧,！

　　先來(lái)玩會(huì)手機(jī),。

　　作家助手，打開(kāi),。

　　嗯,，又有征文了，甲骨文,？這玩意怎么寫(xiě),，誰(shuí)看的懂啊,？

　　附錄,，打開(kāi)。

　　嗯,？我眼睛花了,？

　　揉了揉眼睛,，奇怪，這些鬼畫(huà)符的東西我怎么好像看的懂,，沒(méi)有看旁邊的釋義啊,，就是看著那些符號(hào)，我感覺(jué)我能明白它們意思,。

　　漸漸的,，那些符號(hào)從手機(jī)里面飄了出來(lái)，浮立在我的眼前,，第一個(gè)是風(fēng)字,，我用手碰了碰。

　　天空,，樹(shù)梢,，湖面，一一從我身邊劃過(guò),，啊,，這自由自在的感覺(jué)，云朵真的像海綿一樣,，小鳥(niǎo)的叫聲原來(lái)這么好聽(tīng),，湖里的倒影美的移不開(kāi)眼。

　　真是神奇的感覺(jué),。

　　后面還有字,，我又碰了碰山。

　　厚重的感覺(jué)傳來(lái),，喝～啊,，不行，動(dòng)不了,，抬眼皮都困難,，不過(guò)能感受到身上有小溪在流動(dòng)，小動(dòng)物在嬉戲,，小人在勞作,。

　　嗯，臥槽,，那老頭你干嘛,？你挖我腳干什么，臥槽,，你還準(zhǔn)備要子子孫孫都挖我,，你有病吧！

　　不行，趕緊溜,。

　　我再試試,，雷字吧。

　　爆炸般的力量感傳來(lái),，重重的砸在地上,，瞬間便是一片狼藉，不過(guò),，好爽?。」?，所過(guò)之處,，寸草不生，哈哈,，哈,？

　　怎么感覺(jué)好像被人一把抓住了？

　　兩個(gè)聲音傳來(lái),。

　　女：“怎么了,？”

　　男：“這道雷，好像有自我意識(shí)了,，莫非修煉成精了,？”

　　女：“不會(huì)吧，那趕緊和玉帝說(shuō)一聲,?！?p>　　臥槽，雷公電母,？

　　趕緊跑,！

　　“啪~”

　　后腦的疼痛讓我醒來(lái)過(guò)來(lái)，歷史老師把卷起的書(shū)打開(kāi),，說(shuō)道：“睡覺(jué)可以，不要發(fā)出奇怪的聲音,?！?p>　　摸了摸頭，感覺(jué)有些遺憾啊,，不過(guò)我馬上興奮的說(shuō)：“老師,，我認(rèn)識(shí)甲骨文，所有的,?！?p>　　老師，甚至同學(xué)們都詫異的看著我，在眾人的矚目下我還得意的捋了捋頭發(fā),。

　　“哦,，這么厲害？”

　　老師說(shuō)完在黑板上畫(huà)了個(gè)符號(hào),，然后說(shuō)道：“那你告訴我,，這叫什么？”

　　看著黑板上的鬼畫(huà)符,，我沉默了,，許久，嘆了口氣,，沉聲說(shuō)道：“老師,，我覺(jué)得，我還沒(méi)睡醒,?！?p>