郵遞員小哥和老師一間一間教室地看下來,，始終沒有發(fā)現(xiàn)而立的身影,，而聽到消息的朱主任和兩位總編也坐不住了，遠遠跟在了挨個教室找人的兩人身后,。

　　不明真相的圍觀群眾默默看著教室外面的朱主任,，還有兩個不認識的人,，上課的老師以為是上級領導來檢查教學，更加認真地上著課,，余光不斷地瞄著那三個人的動向,，而學生們則是好奇另外兩個人是誰。

　　終于,，郵遞員小哥發(fā)現(xiàn)了自己此行的疑似目標,，該目標剛剛站起來回答過問題，聽了老師的點評,，正準備坐下,，郵遞員小哥發(fā)現(xiàn)他在的角度正好被擋住,，然后就挪動了下位置，最終確認了坐下的人就是早上碰到的那個而立,。

　　興奮的他差一點點就大聲喊出來了,，還好邊上的那個老師眼疾手快，用手捂住了他的嘴巴,，然后只能聽到“嗚嗚嗚”的聲音,。

　　而一手捂住郵遞員，一手扶穩(wěn)他,，畢竟是找來幫忙的,，要是傳出去自己放倒了郵遞員小哥，自己還混的下去嘛,，看著遠處的三個人,，他開始搖頭，以求吸引那邊三個人的注意,。

　　也幸虧那三個人沒有看其他地方,，也是一門心思看著這邊動靜的，看到拼命搖頭示意的老師,，還有被捂住嘴的郵遞員,，三個人很快就朝那邊快步走了過去。

　　看到三人走過來的舉動,，老師沖著郵遞員小哥說道:“我給你松開,，你千萬別喊，行嗎,？”

　　郵遞員小哥點點頭,，然后那老師就放開了捂嘴的那個手，向郵遞員表示了抱歉,，并且說明了緣由,，自己是因為里面還在上課，郵遞員的大喊肯定會影響到里面的課堂,，所以情急之下只能捂嘴,。

　　朱主任和兩個總編來到了老師和郵遞員身邊，然后四個人八只眼睛就看向了郵遞員,，郵遞員壓低聲音吵著余立國座位的方向指了指:“看到那個男生沒,？第三排第二個位置那個長得眉清目秀的那個?！?p>　　“那個就是你早上碰到的而立？”

　　“嗯嗯,，千真萬確,，他好像叫余立……哦,，對，叫余立國,?！?p>　　“是立正的那個立嗎？”

　　“對,，就是那個立,，我還跟他說最好去出版社弄一下實名的事情，用自己的本名,，匯款不容易出錯,，他說有空會去一趟的?！?p>　　“那就對上了,，而立的立就是他名字里面的，老朱,，什么時候下課,？”

　　“快了，應該沒幾分鐘了,，我們?nèi)ミ吷系鹊劝?。那個誰，你把這位小哥送回去吧,，這次都虧了這位小哥,，你去系里找找，看看有什么小禮物的,，給這小哥一份,。”

　　“別了,，那什么,，不用給我禮物，只不過是過來認了個人而已,，沒什么大不了的,，也不用送我，我自己回去就行,?！?p>　　“那怎么行，怎么給你接來的,，就得怎么給你送回去,，這才是我們中文系的待客之道，禮物不收那我們也不客氣了,，給你送回去這個事,，你也別跟我們客氣,，反正就是系里的車跑一趟郵局那邊，很快的,?！?p>　　“那好吧，那朱主任,，我先走了,，再見！”

　　朱主任伸手跟郵遞員小哥握了握手,，然后說了句“再見”,，老師帶著郵遞員小哥走了，剩下三人找了個地方坐下,，靜等下課,。

　　也是過了沒多久，下課鈴聲響起,，各個教室上課的老師率先走出教室,，而后教室里的學生們都紛紛魚貫而出。

　　老師和學生都看到了外面坐著的朱主任,，都跑來打招呼,，朱主任也是不厭其煩地回應學生們和老師們，有一種想在兩位老友中炫耀自己在中文系人氣之高的架勢,。

　　一個個教室都下了課,，唯獨余立國他們班還在繼續(xù)上課，老師在講臺上分析特刊,，分析的津津有味,，下面的學生也是聽的很得勁。

　　唯一不愿意看到拖堂局面的就剩下了外面等著的三個人,，三人都是放下手上的工作出來找而立的,，還得回去忙工作呢。

　　終于,，余立國他們班上課的老師,，夾著書本出了教室，然后往辦公室方向走去,，嘴上還哼著不知道是什么的小調(diào),，不過他沒有注意到這里的朱主任，自顧自地走了,。

　　老朱也沒有在意,，帶著另外兩人朝那個教室走去，目光注視著更遠處的那個門，生怕余立國會從遠一點的門出教室,。

　　等走到教室門口,，發(fā)現(xiàn)余立國還在那收拾東西,，跟邊上的人也是不停地交流著什么,。

　　兩位總編留在了教室外面，而朱主任則是往里面走去,，在一聲聲“主任”的招呼聲中,，他帶著余立國出了教室，朝他的辦公室走去,。

　　然后另外兩人也跟著他們倆走了,，一路上，老朱沖著略顯不安的余立國道:“別緊張,，我們是因為你前面寫的兩首詩,，跑過去找你的，這位是人民文學出版社的總編,，也就是你投詩稿的那個出版社,，這個呢，是京城日報社的張總編,，他們?nèi)請竽?，有一個文化體育板塊，這次是要采訪整個特刊的所有作者,，就差你藏的深,，現(xiàn)在才找到你?！?p>　　“主任,，這個我沒有……”

　　“沒有什么，沒有投稿,，還是沒有寫過詩,？我們有證人的，雖然證人剛剛走,，雖然你要低調(diào),，不能連著我這個主任也瞞著吧，學校都來問這個而立是誰了,，我都答不上來,。

　　要不是郵局的郵遞員小哥見過你本人，我們倒現(xiàn)在都還沒找到你呢,！

　　去我辦公室,，我們替你保密！”

　　無奈之下，余立國只能跟著眼前三位“大佬”去了朱主任的辦公室,。

　　在辦公室,，余立國把整件事情說了一遍，包括為什么取這個筆名啊,，三個人也了解到了很多,，他們之前不了解的細節(jié)問題。

　　而張總編則是從朱主任辦公室拿了幾張紙,，記錄著余立國的講述,，既然余立國想要保密，也就不再派人過來了,，由自己完成整個采訪過程,。

　　他一邊記錄著其他兩人的問題，一邊記錄余立國對于這些問題的回應,，不過后來問題問的方向也是逐漸偏向,，例如什么時候戀愛啊，有沒有對象等等的問題也是被問了出來,。

　　劉總編表示,，自己有個侄女跟余立國差不多大，有空介紹認識一下,，年輕人多多交流交流,。

　　朱主任還問他在學校里感覺怎么樣，生活上有沒有困難之類的,。

　　聽著這些話題,，老張一點沒法下筆的感覺，這些問題要是發(fā)京城日報上去,，還不被人笑話,，搞得跟征婚似的。

　　只能自己出馬了,，問了有關于兩首詩的創(chuàng)作背景之類的,，還有寫詩的初衷是為了什么,。

　　沒有背景,，沒有背景,，沒有背景,，余立國不知道自己為什么要重復三遍，顯然采訪的時候明顯不能這么說,，只能編了一套說辭,。