章平跟王峰招了招手,，就算打過(guò)招呼了,。

　　第四節(jié)比賽開(kāi)始了,，章平一看,，十六中的替補(bǔ)席上，段成并不在,，而球隊(duì)的Ace王昱竟然坐在替補(bǔ)席上,，整個(gè)人很……平靜？

　　又看了看剛剛被自己忽略的坐在輪椅上的男人正在朝場(chǎng)上喊著“包夾,！阿飛,！”

　　章平心下猜測(cè)——十六中這是換教練了？

　　將目光再次轉(zhuǎn)向場(chǎng)上,，阿飛正快速移動(dòng),，與王雷一起對(duì)張潮洋形成了有效包夾，但張潮洋還是憑借高超的個(gè)人能力,，成功制造出空隙,，將球傳進(jìn)了內(nèi)線，阿飛向頭狼一樣朝著籃球撲去,，又與內(nèi)線的李仲通形成了對(duì)中鋒任磐石的雙人包夾,！

　　“阿飛真的回來(lái)了！”

　　看著在場(chǎng)上那個(gè)對(duì)球權(quán)仍然欲望高燃的少年,，章平內(nèi)心有些感慨,。

　　章平趕緊打開(kāi)單反，擠到一眾攝像機(jī)之中,，找好角度抓拍了幾張比賽的激烈畫(huà)面。

　　場(chǎng)上，任磐石在兩人包夾的情況下強(qiáng)起,，造成了李仲通的犯規(guī)——個(gè)人全場(chǎng)第四次犯規(guī)——場(chǎng)邊簡(jiǎn)易記錄臺(tái)出,，一名學(xué)生模樣的女生舉起了寫(xiě)著數(shù)字“4”的牌子。

　　章平緊張的看向十六中的球員區(qū),，見(jiàn)新來(lái)的教練并沒(méi)有提出換人申請(qǐng),，而是趁著任磐石罰籃的時(shí)候，把李仲通喊到了身邊,，不知道說(shuō)了些什么,。

　　任磐石一罰命中，裁判剛要遞出第二球,，王立中申請(qǐng)了下半時(shí)第一個(gè)暫停,。

　　高中聯(lián)賽前兩輪的賽制安排中，各隊(duì)暫停數(shù)一共有四次,，但要求一,、二節(jié)即上半時(shí)，三,、四節(jié)即下半時(shí),，各分配兩次，上半時(shí)未使用的暫停不可累計(jì)到想下半時(shí)使用,。

　　這樣的安排不僅大大縮減了前兩輪賽事的比賽用時(shí),，相比一節(jié)一次暫停的規(guī)定而言，給到教練更多的發(fā)揮空間,。

　　王昱聽(tīng)到哨聲,，起身推著王立中來(lái)到場(chǎng)地中，場(chǎng)上五人快速?lài)诉^(guò)來(lái),，替補(bǔ)們圍在外圈,。

　　“一會(huì)兒李琦下來(lái)休息一下，換鄒強(qiáng)上,?！蓖趿⒅凶ゾo時(shí)間，長(zhǎng)話短說(shuō),，“我們接下來(lái)要完成一件事情,，那就是將對(duì)方的二中鋒史義鵬罰出場(chǎng)！”

　　“嗯,？”一直在場(chǎng)邊拿著筆記本記筆記的江波一下子沒(méi)控制住,，發(fā)出了疑問(wèn)后趕緊無(wú)助了自己的嘴。

　　他是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己教練會(huì)在這個(gè)時(shí)候不布置保護(hù)隊(duì)長(zhǎng)不被罰下的戰(zhàn)術(shù),，反倒是要布置造對(duì)方犯規(guī)的戰(zhàn)術(shù),！

　　其他人也沒(méi)想到,。

　　“你們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，他們要用內(nèi)線壓垮我們,，我們就先沖垮他的內(nèi)線優(yōu)勢(shì),！接下來(lái)，我們這樣……”

　　王立中拿出戰(zhàn)術(shù)板,，在上面簡(jiǎn)單的畫(huà)了三四個(gè)戰(zhàn)術(shù)落位圖,，時(shí)間太短暫，他只希望王雷能領(lǐng)會(huì)他的意圖,，大家能按照站位圖短時(shí)造成一個(gè)假象,，迷惑對(duì)手入網(wǎng)。

　　回顧整場(chǎng)比賽,，王立中對(duì)這個(gè)首發(fā)陣容的執(zhí)行能力還是很滿意地,，每個(gè)練過(guò)的戰(zhàn)術(shù)跑位基本都有體現(xiàn)，而且能夠貫徹他的戰(zhàn)術(shù)意圖,。

　　但天不遂人愿,，今天老天爺不怎么眷顧這群孩子——外線處處打鐵，人人是鐵匠……

　　“不知道這個(gè)暫停之后王立中教練會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜,?！蓖醴逡鲈掝}，等韓一來(lái)接話,。

　　韓一心領(lǐng)神會(huì)：“沒(méi)錯(cuò),，王立中教練第一節(jié)的一次暫停讓建安十六中的整體風(fēng)貌有了一個(gè)大扭轉(zhuǎn)，第二節(jié)中的一次暫停直接換來(lái)了建安十六中一波得分小高潮,，在比賽落后17分的情況下,，打了一波8:0，將分差重新帶進(jìn)充滿希望的個(gè)位數(shù),?！?p>　　“嗯，泉大附中的實(shí)力確實(shí)沒(méi)的說(shuō),，今天發(fā)揮的很穩(wěn)定,，球隊(duì)的輪轉(zhuǎn)也很絲滑，基本沒(méi)有受到任何威脅,。但第三節(jié)比賽對(duì)建安十六中確實(shí)不太友好……”

　　“對(duì)的,，兩隊(duì)之間的差距是真實(shí)存在的，因此能把分差穩(wěn)定在個(gè)位數(shù),，且一度迫近到只有5分,，建安十六中的團(tuán)隊(duì)實(shí)力也可見(jiàn)一斑，尤其是外線1號(hào)位的王雷和3號(hào)位的達(dá)蒙給我們帶來(lái)了很多驚喜,?！表n一說(shuō)道,。

　　“但是，就像王峰老師說(shuō)道的那樣,，第三節(jié)比賽中建安十六中著實(shí)缺少了點(diǎn)運(yùn)氣??！”

　　王峰見(jiàn)暫停剛剛結(jié)束,，任磐石繼續(xù)站上罰球線，快速地接過(guò)話題：“沒(méi)錯(cuò),，外線的進(jìn)攻機(jī)會(huì)都出來(lái)了,，但很可惜的是都沒(méi)能換來(lái)分?jǐn)?shù)——全隊(duì)打鐵的情況確實(shí)不好消化?！?p>　　“難為他們?cè)谶@樣的情況下還能一直頑強(qiáng)防守,！”韓一說(shuō)。

　　“好,，暫停時(shí)間到,，讓我們看一下任磐石的這一次罰球——平穩(wěn)命中！泉大附中再拿下一分,，現(xiàn)在比分來(lái)到了57:36,，雙方分差來(lái)到21分?！?p>　　“王立中教練也確實(shí)是坐得住啊,，”韓一繼續(xù)剛剛的話題，“在第三節(jié)崩成那樣的情況下,，竟然一次暫停未喊,，真沉得住氣?！?p>　　“這樣的安排其實(shí)也可以理解,，畢竟第四節(jié)比賽里手握兩次暫停，對(duì)決勝局更有幫助——但是這分差太大了,，真是為建安十六中捏一把汗,。”

　　“沒(méi)錯(cuò),，本場(chǎng)比賽中泉大附中的吉克教練好像并沒(méi)有什么特殊的安排,，都是正常輪換，看來(lái)建安十六中并未對(duì)泉大附中造成什么威脅……哎呦喂,！”

　　話說(shuō)到一半的韓一被場(chǎng)上的畫(huà)面驚到咋舌,！

　　攻防轉(zhuǎn)換之后，十六中打了一波快速推進(jìn),，從王雷到李仲通,，全員提速,，在泉大附中沒(méi)有完全落位的情況下，一記長(zhǎng)傳球,，將球吊進(jìn)阿飛手中,！

　　籃球的落點(diǎn)很犀利，阿飛上前一步接球,，剛好越過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員史義鵬,，直面籃筐！

　　“剛才這次進(jìn)攻真是漂亮,！”韓一激動(dòng)地感嘆道,！

　　一旁的王峰也是心中震驚，但震驚之余不忘本職工作：“這只是一次運(yùn)氣很好地長(zhǎng)傳球吧,？不知道韓教練語(yǔ)出何意,？”

　　“強(qiáng)就強(qiáng)在它看似無(wú)意啊,！”韓一勁頭十足地解說(shuō)起來(lái),，“我們仔細(xì)看剛剛傳球的一剎那十六中場(chǎng)上其他人的落位就能明白了?！?p>　　“就在剛剛,，2號(hào)位的9號(hào)球員從張潮洋的身邊跑過(guò)，張潮洋下意識(shí)向左跟隨,，而幾乎同時(shí),，十六中左側(cè)的4號(hào)位在行進(jìn)中主動(dòng)找了一下與對(duì)方前鋒胡楠的一次身體對(duì)抗后，快速地落到了左側(cè)底角,！而他們的中鋒——”

　　“跑到左側(cè)罰球線的位置急停了下來(lái),！”王峰激動(dòng)地接話道！

　　“沒(méi)錯(cuò),！只有沖擊力極強(qiáng)的達(dá)蒙和防守他的史義鵬在右側(cè),！”