她將戒指放在講臺(tái)上,，供大家觀賞,。

　　過了一會(huì)兒，她問道：“大家有從這個(gè)戒指上看出什么東西嗎”

　　羅方將意念向戒指集中過去,，他能感覺到戒指中有一股水系魔法能量,。

　　至于這股水系魔能到底有何作用，羅方就不太清楚了,。

　　“老師,，我能感覺到戒指上面?zhèn)鞒鰜淼奈⑷跄懿▌?dòng)?！边@時(shí),，坐在前排的學(xué)習(xí)委員回答道。

　　“很好,?！?p>　　只見美婦擺弄了一下戒指，接著一個(gè)防護(hù)罩出現(xiàn)在了美婦的身前,。

　　“這個(gè)戒指中存儲(chǔ)著水御魔法陣,，啟動(dòng)后能夠自動(dòng)地放出一個(gè)水御循環(huán)?！?p>　　“你們都學(xué)過法陣吧,，應(yīng)該知道水系魔法法陣意味著什么?！?p>　　“意味著,，這個(gè)戒指能夠代替魔法師施展水御魔法,。”

　　美婦看著臺(tái)下一臉懵逼的復(fù)讀生們,，侃侃而談道,。

　　美婦看著復(fù)讀生們?cè)尞惖谋砬椋^續(xù)道：“由于這枚戒指施展的是初階的魔法,，所以它的品級(jí)是星塵級(jí),。”

　　“換句話說,，你們可以說我的這個(gè)戒指是星塵級(jí)防御魔器,。”

　　為了解釋這個(gè)戒指的來頭,，美婦還特意地引出了關(guān)于魔器的品級(jí)鑒定,。

　　在全職法師世界里，魔器的等級(jí)被分為星塵,、星云,、星河、星海和星宇五個(gè)等級(jí),。

　　這五個(gè)魔器等級(jí),，一一對(duì)應(yīng)著魔法師的五個(gè)修為等級(jí)。

　　美婦收回了戒指,，接著道：“一般來說,，市面上最便宜的魔器都要一百萬以上，有的厲害的魔器價(jià)格甚至要以億為計(jì)量單位,?！?p>　　展示完防御戒指，美婦又拿了一個(gè)戒指出來,，并放在了講臺(tái)上,。

　　“你們仔細(xì)感受一下這個(gè)戒指,?！泵缷D平靜道,。

　　羅方看著再次集中精神，將整個(gè)人的感知都集中在了戒指上,。

　　這次羅方又感受到了一陣水系魔能波動(dòng),，這道波動(dòng)比剛才那枚戒指更微弱。

　　但是他總感覺,，這枚戒指要比上一枚的戒指強(qiáng)大才對(duì),。

　　過了一會(huì),，美婦看著安靜的復(fù)讀生們,，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“你們是不是感受不到戒指中的魔力？”

　　“如果是這樣,，那就對(duì)了,，因?yàn)檫@枚戒指是星云級(jí)戒指，只有中階法師才能感受到他的魔能波動(dòng),?！?p>　　老師將戒指拿在手中，展示道：“由于這枚戒指是一次攻擊型的戒指,，我就不在這里向大家展示了,。”

　　“在這枚戒指里,，存放著中階魔法暴浪洪卷,，中階暴浪的威力大家都心知肚明吧?！?p>　　美婦在展示完了兩枚戒指之后,，也差不多該下課了。

　　聽著下課的鈴聲響起,，羅方趕緊把這節(jié)課的筆記都做好,。

　　上完鑒識(shí)物課后，羅方看了看課表,，心中暗道：“下節(jié)課竟然是強(qiáng)化等級(jí)課,。”

　　在他的印象里,，全職法師世界的莫凡就利用他的小泥鰍將諸多魔法都強(qiáng)化到了非常高的等級(jí),。

　　當(dāng)魔法被強(qiáng)化后，就具備了越級(jí)傷害的能力,。

　　比如莫凡將自己的火滋強(qiáng)化到了四級(jí),，甚至五級(jí)。

　　當(dāng)火滋達(dá)到了四級(jí)后,，就能傷害到戰(zhàn)將,。

　　而當(dāng)火滋達(dá)到五級(jí)以后，更是能對(duì)統(tǒng)領(lǐng)造成一定傷害,。

　　不久后,，一個(gè)胖乎乎宅男模樣的老師從教室外走了進(jìn)來。

　　老師剛到教室,，就將一個(gè)保溫杯放到了講臺(tái)上,。

　　看著下面亂哄哄的一團(tuán)，老師喝了口水,，輕聲道：“各位同學(xué)安靜一下,，這節(jié)課是強(qiáng)化等級(jí)課,。”

　　“大家都知道,，我們可以利用妖魔精魄對(duì)滿修的魔法等級(jí)進(jìn)行強(qiáng)化,。”

　　“打個(gè)比方,，七個(gè)奴仆級(jí)的妖魔精魄可以強(qiáng)化四級(jí)魔法,，同理七個(gè)戰(zhàn)將級(jí)妖魔精魄可以強(qiáng)化五級(jí)魔法?！?p>　　“后面更高的統(tǒng)領(lǐng),、君主，依次對(duì)應(yīng)六級(jí),、七級(jí)魔法,。”

　　宅男老師很快就直奔主題,，給復(fù)讀班的學(xué)生們講述強(qiáng)化等級(jí)的條件,。

　　宅男老師緩了一下，接著道：“但是,，強(qiáng)化妖魔等級(jí)其實(shí)是一種很原始的方式,。”

　　“在我們以前茹毛飲血的時(shí)代,，祖先為了抗衡妖魔,，就不得不利用妖魔精魄來提升實(shí)力?！?p>　　“而到了現(xiàn)代,，人類已經(jīng)可以使用精魄制作加速修煉的魔器，也就很少地這么粗暴使用精魄了,?！?p>　　正當(dāng)宅男老師在侃侃而談的時(shí)候，精神小伙舉起了手,。

　　老師看到,，示意精神小伙發(fā)言。

　　精神小伙看著老師,，笑道：“老師,，既然都不用精魄強(qiáng)化星子等級(jí)了，那為何還要開這門課呢,？”

　　似乎是聽到了很有趣的問題,，宅男老師笑呵呵道：“同學(xué)，你不強(qiáng)化星子等級(jí),，不代表別人不強(qiáng)化星子等級(jí)啊,?！?p>　　“其實(shí)在上流社會(huì)，就經(jīng)常有法二代為了讓實(shí)力更加出色,，免不了破費(fèi)強(qiáng)化自己的魔法等級(jí),?！?p>　　“不過我們知道,，精魄非常昂貴和珍惜?！?p>　　“就連最差勁的奴仆級(jí)精魄也經(jīng)常是供不應(yīng)求啊,。”

　　面對(duì)懵懵懂懂的復(fù)讀生們,，老師不厭其煩地解釋道,。

　　原來，在全職法師世界,，只有土豪才敢用精魄來強(qiáng)化自己的魔法等級(jí),。

　　就騷如莫凡，也是靠小泥鰍這個(gè)金手指才有那個(gè)本錢去揮霍精魄和殘魄啊,。

　　上完強(qiáng)化等級(jí)課,，羅方看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)了,。

　　現(xiàn)在,，距離中午下課只剩下最后一堂課。

　　接著,，羅方低頭看了看課表,，發(fā)現(xiàn)最后一節(jié)課竟然是國家地理課。

　　說到地理,，就不禁讓羅方想到了《鄉(xiāng)土魔法》這本書,。

　　這本書好像就是圍繞著地理環(huán)境，展開對(duì)他的國家各個(gè)地區(qū)地方的魔法歷史剖析,。

　　不知道,，國家地理課的內(nèi)容會(huì)不會(huì)和《鄉(xiāng)土魔法》這本書里的內(nèi)容相得益彰呢？

　　過了一會(huì),，一個(gè)矮矮瘦瘦的女老師走了進(jìn)來,。

　　女老師膚色有點(diǎn)偏蠟黃，帶著雙眼鏡,，兩眼炯炯倒是略顯幾分精神,。

　　“同學(xué)們，我是你們的國家地理老師,，從今天開始我就要給你們講講我們國家精彩絕倫的地理演變歷史,?！?p>　　“話說，有哪位同學(xué)知道我們國家目前有哪幾大基地市嗎,？”

　　女老師看著沉默不語的復(fù)讀班學(xué)生,，搖了搖頭。

　　接著,，她從桌上拿出了一本點(diǎn)名冊(cè),。

　　“羅方?！庇捎诹_方就在點(diǎn)名冊(cè)的首位,，女老師索性就直接點(diǎn)了羅方的名字。

　　“妖都基地市,、古都基地市,、矴城基地市、魔都基地市,、飛鳥基地市以及帝都基地市,。”羅方將自己知道的都說了出來,。

　　“好,，非常好，這位同學(xué)說得非常完整,?！?p>　　“在我國有六大基地市，分別位于我國的東南西北以及中部,?！?p>　　“這些基地市像要塞一樣，屹立在我國的廣袤大地上,，周圍的城市發(fā)展都以它們?yōu)楹诵?。?p>　　面對(duì)基地市的問題,，女老師在講臺(tái)上侃侃而談,。

　　原來，在全職法師世界真的有六大基地市,。

　　“不過,，魔都基地市已經(jīng)被摧毀殆盡，我國的魔法領(lǐng)袖就在討論是否要剔除魔都基地市的名頭,?！迸蠋煹馈?