“叮咚~你有新的消息,，請(qǐng)注意查收！”
“叮咚~你有新的消息,，請(qǐng)注意查收,！”
咳咳...串戲了??！以上的音效是陳理自己在腦海里配的音。
實(shí)際上的情況,，是旁邊的柳青青又開始拿手指頭戳他了,。
戳完之后，柳青青并沒有說話,，目光看著桌面上的課本,，右手的食指卻是點(diǎn)了點(diǎn)桌面上的一個(gè)作業(yè)本,。
作業(yè)本是翻開的，而且翻開的頁面是背面,，那上面寫著一行娟秀的小字,。
陳理拿過作業(yè)本，看到上面寫著：
“我給你妹妹帶了高一的筆記,，一會(huì)放學(xué)你幫我拿給她,。”
在縣城的時(shí)候,，柳青青跟陳雪的關(guān)系突飛猛進(jìn),，那進(jìn)度可要比陳理這個(gè)哥哥可快多了。
陳雪都能跟柳青青睡一張床,，蓋一張毛巾被...而陳理僅僅只是拉過兩次柳青青的手而已,。
咳~！把不該有的念頭甩出腦殼,，陳理提筆在柳青青的作業(yè)本背面開始回復(fù),。
“你對(duì)我妹妹這么好，就不怕我吃醋嗎,？”
寫完之后,，陳理手一揮，作業(yè)本便朝柳青青那邊滑去,。然后...
“嘶~,！”
作業(yè)本紙張被撕掉的聲音響起，陳理轉(zhuǎn)頭看去的時(shí)候,，剛好看見柳青青那已然變紅的側(cè)臉,。
這側(cè)顏...嘖嘖~！不愧是高三二班的新任“班花”,。
就是可惜了,，太喜歡臉紅了。這可跟后來的那個(gè)企業(yè)高管女強(qiáng)人的形象完全不匹配??！
不過臉紅有臉紅的好，這代表柳青青的感情還是青澀狀態(tài),。
“砰~,！”
就在陳理胡思亂想的時(shí)候，柳青青的手臂直接一個(gè)“不小心”,，撞在了陳理的肩上,。
“不是故意的，對(duì)不起！”
這句話柳青青幾乎就差咬著牙說了,，陳理很明顯聽出了話里的那股子情緒,。
哎~！小姑娘氣性真大,，這么不經(jīng)逗,。
“我吃我妹妹的醋，你發(fā)這么大火干嘛,？”
“你對(duì)她這么好,？不是顯得我這個(gè)當(dāng)哥哥的很沒存在感嗎？”
“筆記呢,？現(xiàn)在給我吧,！我怕一會(huì)搞忘了！”
陳理拿出自己的作業(yè)本,，翻開用過的背面,，直接寫下三行字，再次把作業(yè)本滑了過去,。
說實(shí)話,，陳理的字寫的還是很不錯(cuò)的。這主要?dú)w功于上小學(xué)時(shí)國內(nèi)流行的課外小組,。
當(dāng)時(shí)陳理報(bào)名了毛筆字跟鋼筆字,，現(xiàn)在毛筆字基本被他放下了，倒是鋼筆字一直有在堅(jiān)持,。
柳青青看完陳理的“消息”,，面色緩和了一些，但是看的出來,，她并不相信陳理的鬼話,。
只不過跟陳理“相處”了一段時(shí)間，要說柳青青會(huì)因?yàn)橐痪湓捝惱淼臍?..倒是也不至于,。
準(zhǔn)確的來說,，剛才柳青青的行為，僅僅只是羞憤大于惱怒,。
這畢竟是教室?。￡惱韺懩菢尤菀鬃屓苏`會(huì)的話...被打一下純粹就是活該,。
“唰~,！”
很快，陳理的作業(yè)本回到了他自己的面前,，上面多了一行娟秀小字,。
柳青青的字也很好看,，一看就知道是練過字帖的,。只不過圓珠筆和鋼筆寫出來的字,，給人的感覺還是不一樣的。
“以后不準(zhǔn)說這樣的話,，不然我就不理你了,！”
就在陳理寫字回復(fù)的時(shí)候，一個(gè)筆記本從桌面滑了過來,。陳理看都沒看,，直接塞進(jìn)了自己的抽屜。
“如果是這種程度的話,，你一般會(huì)幾天不理我,？”
“一天，三天,，還是一周,？我可告訴你，一周就是極限了??！”
“請(qǐng)回答？”
“給老子爬,，最少一個(gè)月不理你,！”
喲...小妮子說臟字了，看來是真有些惱了,。
陳理收筆,，又把作業(yè)本收了起來，他決定暫時(shí)休兵,。
畢竟時(shí)間還長(zhǎng),，他也不認(rèn)為柳青青能逃得開他的“魔爪”...不對(duì)，是他的“愛情攻勢(shì)”才對(duì),！
講道理,，以現(xiàn)在陳理的人生閱歷，追求一個(gè)已經(jīng)對(duì)他有好感的姑娘真不是什么難事,，只不過陳理并不愿意在此時(shí)過多的去打擾柳青青罷了,。
重生五年多，陳理早就習(xí)慣了因?yàn)樗闹厣l(fā)生的一些改變,。
就像王燕住進(jìn)了陳家一般,，這些改變無一例外，或多或少都跟他有點(diǎn)關(guān)系,。
同樣的道理放在柳青青身上也適用,，雖然柳青青堪稱學(xué)霸中的學(xué)霸,，可如果陳理在高考之前就跟她好上了...萬一被影響了呢？
這年頭的高考可不是后來的高考,，這年頭不光要考的好,，還得報(bào)的好。
有些時(shí)候一點(diǎn)分?jǐn)?shù)之差,，學(xué)霸沒上成重點(diǎn)大學(xué)最后只能去讀?？频氖虑榭刹皇菦]有發(fā)生過。
當(dāng)然了,，大多數(shù)這樣的情況學(xué)霸們都會(huì)選擇復(fù)讀,。可那樣的話,，和陳理的初衷可就背道而馳了,。
所以最好的辦法是，延續(xù)前世的脈絡(luò),，和柳青青相約燕京,。
前世的陳理折戩沉沙，但是現(xiàn)在的陳理必不可能馬失前蹄,。所以......
“不急,，人生很長(zhǎng)，以后的路也很長(zhǎng),?！?p> “前世的我沒有陪你走下去，今生我想陪你去看看這世間的繁華和璀璨,！”
陳理用手撐著自己的后腦勺,，雙眸望著柳青青的側(cè)顏，心里許下十七歲的約定,。
只是不知佳人...為何又紅了臉,？
陳理趕緊收回目光，因?yàn)樗呀?jīng)感覺到一陣風(fēng)暴即將來臨,。趨吉避兇,，才是男兒本色！
也正是這時(shí),，一個(gè)暑假不見的教導(dǎo)主任兼班主任兼政治老師鄧建國走進(jìn)了教室,。
“陳理，把作業(yè)收一下,！一會(huì)送到各科老師那兒去,。”
“哦,！”
陳理答應(yīng)了一聲,，然后想等看看鄧建國還有什么要說的沒,，結(jié)果鄧建國說完這句話之后就出了教室。
“嗯,？似乎有什么不太對(duì)勁,，這畫面我好像見過?！?p> 看著急匆匆從教室走出去的鄧建國,，陳理陷入了回憶,。不過這份記憶過去的時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了,，長(zhǎng)到陳理根本就想不起這份記憶來。
搖了搖頭,，陳理起身走上講臺(tái),，輕咳一聲。
“自覺點(diǎn)哈~每個(gè)人把作業(yè)從后向前傳上來,?！?p> 收作業(yè)是個(gè)“技術(shù)”活，真要一個(gè)一個(gè)的去收,，那絕對(duì)是屬于沒腦子的選手,。
“班長(zhǎng)，我忘記帶了,！”這時(shí)候突然有人高聲說道,。
“劉小軍，作業(yè)沒做完,?！?p> 陳理直接轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備在黑板上寫下劉小軍的名字,。
都是高三的學(xué)生了,，陳理還不了解班上的這幫子同學(xué)？
就拿這個(gè)劉小軍來說,，這家伙就沒有哪次交作業(yè)的時(shí)候痛快過,。
“哎呀！班長(zhǎng),，我還有一點(diǎn),，馬上抄...馬上做完了?！?p> 劉小軍見狀連忙告饒,，這也就是陳理收作業(yè)，要是鄧建國來收,，他指定咬死今天沒帶,。
然后回家挑燈夜戰(zhàn),，趕在今晚把作業(yè)給補(bǔ)上。
陳理再次轉(zhuǎn)身,，敲了敲課桌,。
“作業(yè)做完的先交上來，沒做完的給你們兩節(jié)自習(xí)課的時(shí)間,?！?p> “到時(shí)候沒交的，自己去跟老師解釋哈,！”
“班長(zhǎng),，我作業(yè)糟偷了，也不曉得是哪個(gè)背時(shí)的,，連作業(yè)都...哎喲,！”
一截粉筆頭，準(zhǔn)確的命中正在叫苦的吳強(qiáng),。
“你崽兒撒謊都不會(huì)撒,？偷作業(yè)？哪個(gè)賊娃子腦殼有包會(huì)干這種事,？”
“咦,？”
就在這時(shí)，陳理突然記起來了一些什么,。
開學(xué),，賊娃子，二龍中學(xué),！
“我靠,，我說怎么有些印象，原來是這件事??？”
陳理的手指在講桌上不斷敲擊，他已經(jīng)記起了今天發(fā)生了什么事,，也知道接下來的事情發(fā)展,。于是...
“系統(tǒng)，我要怎么才能激活偵探的副職業(yè),？”