瓦倫丁大師最終氣呼呼地離開了,。

　　而伊森付出的代價(jià)則是腰上的一塊軟肉紫了整整一天,，直到第二天早上赫敏才允許他治療,。

　　“好了,，孩子們,。還有最后一件事我需要詢問你們的意愿,?！?p>　　尼可·勒梅的話讓兩人重新安靜了下來,。

　　“你們是否有興趣深入地跟我學(xué)習(xí)煉金術(shù)呢,？”

　　茶室里突然沉默了幾秒鐘,，還是赫敏先反應(yīng)了過來。

　　“我……我也可以嗎,，勒梅先生,？”

　　“當(dāng)然可以，格蘭杰小姐,，我很高興能把我的知識傳承下去,，同樣我也不介意你們將從我這里學(xué)到的知識傳授給別人?！?p>　　“謝謝您,，勒梅老師。我們十分愿意向您學(xué)習(xí)煉金術(shù),?！?p>　　伊森立即回應(yīng)道,。

　　他比任何人都清楚，這絕對是一個千載難逢的機(jī)遇,。

　　事實(shí)上,，他去年暑假的時候就已經(jīng)明白，煉金術(shù)絕不僅僅是用于制作煉金道具那么簡單,。自己改良的變形鐵甲咒,，就是將煉金術(shù)應(yīng)用到了魔咒上。

　　并且需要用到大量古代魔文的煉金術(shù),，極有可能與勒梅剛才提到的古代魔法有著密不可分的聯(lián)系,。

　　所以能跟著勒梅這樣頂尖的煉金大師學(xué)習(xí)，絕對會受益匪淺,。

　　“既然如此,，接下來的時間你們就要好好努力了。我必須要提醒你們,，煉金術(shù)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,，同時也十分危險(xiǎn)。所以我要求你們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，不能松懈,。”

　　“好的,，老師,。”

　　“那好,，這本書你們先拿回去預(yù)習(xí),，三天后我們開始第一堂課?！?p>　　勒梅從口袋里拿出了一本厚重的古書交給了他們,。

　　“老師，這本書是,？”

　　伊森好奇地問道,。

　　“它記載了較為完整的古代魔文，孩子,。事實(shí)上,，古代如尼文與古代魔文之間還是有些差別的。如尼文其實(shí)是魔文流傳下來的閹割版,，它們更容易理解與傳播,，但所能調(diào)動的魔力也更少?！?p>　　“如果你們要學(xué)習(xí)高深的煉金術(shù),，古代魔文就是最重要的基礎(chǔ),。”

　　“放心吧,，老師,。我們很快就會掌握這些文字的?！?p>　　…………

　　接下來的三天里,，伊森與赫敏開始廢寢忘食地學(xué)習(xí)古代魔文，好在伊森有一些如尼文的基礎(chǔ),，而赫敏也在復(fù)活節(jié)的選修課期間,，學(xué)習(xí)了古代如尼文的整本教材。所以在兩人的相互幫助下,，魔文的學(xué)習(xí)并沒有那么困難,。

　　而三天后的第一堂課，仍然是在茶室里開始的,。

　　“煉金術(shù)也是魔法的一個分支,，所以它的本質(zhì)和魔法是相同的。其目的都是按照自己的意志改變現(xiàn)實(shí),?！?p>　　勒梅一邊泡著茶，一邊慢悠悠地講述道：

　　“但和普通的魔法不同,，煉金術(shù)改變現(xiàn)實(shí)的方式不是通過魔咒,，而是通過魔文?！?p>　　“所以煉金術(shù)的關(guān)鍵,，就在于魔文?！?p>　　“魔文一共有兩大作用,。其一是構(gòu)成魔文陣，魔文陣是意志的表達(dá)工具,，等同于我們手中的魔杖；其二是構(gòu)成魔文組合,，魔文組合是我們意志的載體,，等同于我們使用的魔咒?！?p>　　“舉個例子,，比如火這個魔文，它常常被放在啟動魔文陣中,，組成煉金道具的開關(guān),。但它同樣可以作為意志的載體,，讓道具產(chǎn)生燃燒的效果?！?p>　　“魔文陣是煉金的基礎(chǔ),，沒有魔文陣就無法成功表達(dá)你的意志；而魔文組合則決定了煉金術(shù)的上限,，一些奇妙的魔文組合甚至能產(chǎn)生魔咒無法做到的奇跡,。比如你們都知道的魔法石。我想那應(yīng)該是我研究出來的最優(yōu)秀的魔文組合了,?！?p>　　“我能教給你們的，是大部分的魔文陣,，以及我個人對一些魔文組合的見解,。而更多的組合，還需要你們未來自己探索,?！?p>　　“今天我們先來學(xué)習(xí)部分的魔文陣……”

　　尼可·勒梅的講述讓伊森認(rèn)識到，煉金術(shù)絕對是一門極為復(fù)雜的學(xué)科,，同時又充滿了創(chuàng)造性,。

　　單從魔文陣來講，煉金道具的制作至少需要三種魔文陣,。

　　分別為意志魔陣,、啟動陣、魔力陣,。其中意志魔陣是最基礎(chǔ),、最關(guān)鍵也是最復(fù)雜的魔陣。它由許多小的魔文陣組成,，包括接口,、儲存陣等等。

　　值得一提的是,，接口處不僅可以輸入魔文組合,，還可以輸入魔咒。事實(shí)上大部分簡易的煉金道具都只輸入了一道簡單的魔咒,，例如弗雷德與喬治研發(fā)的肥舌太妃糖,，就是一個輸入了膨脹咒的簡易煉金產(chǎn)品。

　　同樣的,，伊森去年改良的雙面鏡,，也只是在材料上和輸入的魔咒上做了一些小小的變動，而魔文陣和魔文組合則是原封不動的照抄過去。

　　雖然這些魔文陣大多有一些固定的模板,，但是真正的煉金大師會根據(jù)自己的需要對其進(jìn)行改良,，以配合一些獨(dú)特的魔文組合，避免發(fā)生沖突,。這也是煉金術(shù)具有創(chuàng)造性的地方,。

　　遺憾的是，以伊森和赫敏現(xiàn)在的水平,，還只能學(xué)習(xí)煉金術(shù)中最為基礎(chǔ)與枯燥的部分,。盡管勒梅是一位煉金大師，但他也沒有辦法讓這些沉悶的文字變得生動起來,。

　　“正如我之前所說,，煉金術(shù)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科?！崩彰穱?yán)肅地說道,，“你們必須將這些魔文的形狀、意義等等一絲不差的記在腦子里,。否則一旦在煉金實(shí)驗(yàn)中出錯,，很有可能會讓自己陷入危險(xiǎn)的境地?！?p>　　于是,，接下來的日子里，在勒梅這位嚴(yán)師的監(jiān)督下,，兩人不得不開啟了背誦魔文之旅,。

　　對于背書這件事，赫敏顯然要比伊森有經(jīng)驗(yàn)的多,，這讓她久違地在伊森身上體會到了身為學(xué)霸的快樂,。

　　而作為一個習(xí)慣開掛的水貨天才，伊森終于再次體會到學(xué)習(xí)的痛苦,。

　　明明已經(jīng)穿越到了魔法世界,，為什么我還要受這種苦？

　　這很麻瓜,，這很不魔法……

　　伊森不能理解,，他下定決心以后一定要研究出一種記憶魔法，能夠幫助學(xué)生們快速背書,。

　　如果沒能成功,，那他就要想辦法讓霍格沃茨增加一門煉金必修課，讓所有學(xué)生也體會一下他現(xiàn)在的感受,。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)這個過程，往往都是痛并快樂著的,。

　　至于哪里來的樂趣,，某人表示，那些像瓦倫丁大師一樣的單身汪是永遠(yuǎn)不會懂的,。