三到六歲的兒童是人一生中記憶力最好的時期，因為那時的腦神經(jīng)元更新速度快，能更快的建立連接點,，說簡單點，記憶的產(chǎn)生就是兩個神經(jīng)元生長出觸手,，當(dāng)他們搭好后，就形成了新的神經(jīng)回路,，你的記憶就產(chǎn)生了,，但兒童時期，這是一種短期記憶,，會隨著腦神經(jīng)的更新而消失,，這就是我們很難記住六歲以前的事的原因。

　　要破壞記憶,，就是把已建立的神經(jīng)突觸敲斷,，如果要清除某段時間的記憶，比如兩天內(nèi)的,，那就把兩天以內(nèi)所建立連接的神經(jīng)元全部敲斷,，當(dāng)然,，這個就比較麻煩了,，需要精確的計算，但要摧毀全部記憶的話,，就簡單粗暴了,，最大功率的破壞神經(jīng)突觸射線照射，全搞定,！童真就是這個射線的受害者,。

　　李智星當(dāng)然知道三到六歲兒童的記憶特點，所以看到童真這個剛學(xué)習(xí)說話的初學(xué)者,，自然不會想是什么過目不忘的人了,！而是想到了與三歲兒童有一樣的記憶力,！心里疑惑：難道他和兒童一樣腦細(xì)胞在持續(xù)的生長？不能??！這大腦容量已經(jīng)夠大了，不會再增加了,！

　　李智星當(dāng)然不能猜到,，童真的腦神經(jīng)元，現(xiàn)在都處在一種待激活狀態(tài),，只要一點刺激,，就會瘋狂的生長，建立神經(jīng)回路,，正常人用幾個神經(jīng)元細(xì)胞去記住一個畫面,，而現(xiàn)在的童真會用幾百幾千個去記它，因為還有更多的在那閑置呢,，這些天經(jīng)歷的所有的一切,，都像錄像一樣刻在了大腦里，永遠(yuǎn)都會記憶深刻,。

　　李智星問童真：“流星,！那你知道你背的這首詩的意思嗎？”

　　“不知道,！姐沒教,！”童真還是那么生硬的說，然后看了看李婉兒,。

　　李智星驚訝：“你管她叫姐,？”然后看向了李婉兒。

　　李婉兒嘻嘻一笑：“對呀,！我不想要哥,，我就想要個弟弟玩！”

　　端木櫻假裝生氣道：“還想要弟弟,，還玩,？哪天我給你生一個，你要不要??？”

　　“得了吧！那又拉又尿,，又哭又鬧的,，我才不要呢！”

　　爸媽一陣笑,，把童真倒整的莫名其妙,，不知為何,。

　　李婉兒又對童真說道：“流星！叫我姐你記住了,！那你還得記住我媽你要叫姨,，我爸你要叫姨夫?！?p>　　童真不懂了,，問道：“為什么你叫媽，我叫姨,？”

　　“因為她生的我呀,！”

　　“什么叫生的？”

　　“生——,！這個——,，生的意思以后有機會解釋給你，現(xiàn)在你不用知道,?！?p>　　“我誰生的？”童真繼續(xù)發(fā)問,。

　　“這我就不知道了,！”李婉兒實話實說。

　　端木櫻趕緊接過話：“你是我妹妹生的,，所以你叫我姨,。”說完瞪了李婉兒一眼,。

　　李婉兒趕緊附和道：“啊對,！你就是我姨生的，所以我叫你弟弟,，你叫我姐姐,。”

　　李婉兒一想,，好像不對?。∨康綃寢尩亩鋯柕溃骸皨?！好像不對呀,！他都隨你姓了,，那不是應(yīng)該我舅生的才對嗎,？”

　　端木櫻眉頭一皺：“你糾結(jié)這個干嘛？吃飯,！”

　　“哦,！”李婉兒討了個沒趣,。

　　童真自語道：“我姨生你，你姨生的我,，我叫你姐姐,，你叫我弟弟?！?p>　　“對,！對！記住了,！”李婉兒點頭道,。

　　“嗯！”童真答應(yīng)著,。

　　第二天,，童真來到李婉兒跟前叫道：“姐姐！”

　　“直接叫姐就行,！要問什么,？流星！”李婉兒已經(jīng)習(xí)慣他過來就是問問題的了,。

　　“你說要解釋什么是生的,。”

　　“哦,！我想想,，嗯！那我得去找點影視資料了,?！闭f完，去拿來了自己的筆記本,，用百度搜索了一番,，然后告訴童真：“你看這個吧！這就是出生,，就是生的意思,！”

　　畫面上播放的是‘母豬的繁育技術(shù)’，只見一只只小豬仔,，正從母豬的生殖器中出來,，童真看著這一切，驚奇的問道：“它為什么生這么多,？”

　　“因為它是豬?。∵€有比這生的更多的動物呢,！”

　　“那你媽生了幾個你,？”

　　“當(dāng)然就一個我了,！人一般都是生一個。記??！”李婉兒被逗笑了。

　　“哦,！我姨生的你,，你姨生的我，那我為什么沒看見你姨呢,？”童真問,。

　　“什么我姨，那你應(yīng)該叫媽才對,！”李婉兒糾正道,。

　　“那媽在哪呢？”

　　“你媽——,，你媽不在了,！”

　　“什么是不在了？”

　　“就是消失了,！死了,！”

　　“什么是消失？什么是死了,？”童真都不明白,。

　　“這死的意思和生是正好相反的！”

　　“什么是相反,？”童真的腦袋里似乎出現(xiàn)了母豬生產(chǎn)的倒放畫面,。

　　李婉兒阻止他發(fā)問道：“你先別管什么相反，我先給你解釋什么是死,，你跟我來,。”說著,，便帶童真來到了別墅外的院子里,，彎著腰在院子里滿地尋找，童真不知道她干什么,，也跟著彎腰看,。

　　忽然李婉兒用手指著地上的一只螞蟻說道：“流星！過來看,，這是一只螞蟻,，一種活著的動物，你看見它在爬了嗎？”

　　童真點頭：“看見,！它為什么小的,？”

　　“它就是這么小的動物,，你就別問了,！現(xiàn)在你看著?！崩钔駜赫f著用手按在螞蟻的身上,，然后在地上用力搓了搓，抬起手后,，別說尸首,，那僅有的一點螞蟻皮都與泥土混在一起不見了！

　　李婉兒對童真說道：“你看清了吧,！這只螞蟻現(xiàn)在就是死了,！”

　　童真好像明白了，說道：“沒有了,？死了就是沒有了,！”

　　“對！死了就是沒了,，你媽死了就是沒有了,，你再也見不到了！”李婉兒想起爸爸的囑托：要培養(yǎng)他的正確的人生觀,，別變成弒殺的武器,。他要真是外星人的實驗品，那……,！想到這李婉兒話鋒一轉(zhuǎn),，說道：“如果是我死了，那你就再也見不到我了,，永遠(yuǎn)都見不到了,，所以不要讓別人死，那是邪惡的,，要讓別人生才好,，才能讓人尊敬你，記住剛才我說的話,，知道了嗎,？”

　　童真點頭：“我記住了！那什么是邪惡??？什么是尊敬啊？”

　　“哎呀,！”李婉兒一捂臉,，以后說話還是少用形容詞吧：“那些你都不用管什么意思，你只要記住,，別讓人死,，讓人生就好了！”

　　“那你為什么讓螞蟻死,？”

　　李婉兒一時無語,，這小子的思維這么活躍了？挑漏洞的能力都這么強了,？于是語氣氣憤的說道：“我指的是人好嗎,！不是說螞蟻的，再說了,，這不是為了給你解釋嘛,，才讓那只螞蟻死了的，說到底還是因為你,，它才死的,！”