隊內(nèi)對抗，其實都算不上對抗,，這算是一堂訓(xùn)練課的結(jié)束部分。目的是讓全體隊員對自己的位置和周圍的隊友有個串聯(lián),，久而久之，熟悉的套路才能打成,。

　　和青訓(xùn)孩子們的隊內(nèi)對抗不同的是，孩子們總是盡全力,，他們不知道收斂自己,，總想百分百戰(zhàn)勝對手。今天,，孫越寧也抱有這樣戰(zhàn)勝對手的決心,，第一次訓(xùn)練，必須要讓老周看看真實的實力對比,，對方是很強,，但我也有資格打這個核心位。

　　李桐站在中線左側(cè)自己的位置上,，他還是先打左邊鋒,，周勇對他的第一印象就是完美的左邊鋒，一見鐘情自然不會隨意更換,。這時,，黃背心隊的中場孫越寧主動走到了他身邊。

　　“你好,，聽說你身體素質(zhì)不錯,？”孫越寧嘴角邊有一絲不屑的笑容?！暗葧乖囋?，這不是野球。”

　　李桐一愣,，隨手笑了,。“還真有給下馬威的,，我又不是小孩子,，會吃你這套……”

　　他也沒說話，只是盯著對方的開球球員,。

　　“嘟……”周勇吹響了比賽開始的哨聲,。

　　黃隊先開球，前鋒直接一腳大力回傳,，直接跨越30米回到了后防線鄭強的腳下,。

　　“這么穩(wěn)？”鄭強心里嘀咕了下,，“這是要沖著正規(guī)對抗去啊,。”

　　鄭強從后衛(wèi)線組織,，幾次簡單的傳遞,，球就到了孫越寧腳下。孫越寧拿住球,，也沒急著進攻,，反而穩(wěn)穩(wěn)站住了身體，對著李桐點頭示意了下,。

　　李桐明白,，這意思大概就是“你過來啊?！?p>　　“嘿,，挑釁我?！?p>　　李桐看了看他,，又眼睛瞟了下自己紅隊這邊的中場，眼神默默交換中告訴孫越寧,?！澳氵@水平，你對位的就能搞定你,?！?p>　　“這家伙，居然不按套路出牌……”孫越寧一分神,，差點球被盯著自己的紅隊中場捅掉,。連忙一個轉(zhuǎn)身,，重新護住球，不過再想轉(zhuǎn)身回去就困難了,，只好郁悶得把球又交回給后防線,。

　　鄭強無語的看著又回來的球?！斑@什么意思,，拿我當(dāng)組織核心嗎？”

　　看著被盯著嚴(yán)密的孫越寧,，鄭強干脆一個大腳上去,，他的認(rèn)知里這還是訓(xùn)練賽，沒必要那么嚴(yán)謹(jǐn),。畢竟訓(xùn)練賽是尋找問題發(fā)現(xiàn)問題的,，主教練周勇在這一刻還是比較縱容他們自由發(fā)揮的。

　　高球掉落的時候,，孫越寧搶先拿打了二點,，他作為老牌中場，目前也是26歲當(dāng)打之年,，對于前鋒拼搶的落點球有著敏銳的觀察力,，這也是他的生存之道?？上Ю钔┛床坏剿臄?shù)據(jù),，但“判斷”這個數(shù)值，一定是大于12的,。算的上是比較優(yōu)秀的特點能力了。

　　孫越寧拿下球,，試圖盤帶突破過紅隊中場,，幾次晃動后，發(fā)現(xiàn)沒有足夠好的出球空間,，只能搓了個過頂球,，嘗試打?qū)κ值纳砗笪恢谩｜S隊左邊前衛(wèi)果斷前插,，可惜足球落點已經(jīng)被紅隊中后衛(wèi)識破,，迎球正面頂出力量，將球解圍……

　　孫越寧球給的不足夠好,，但主教練周勇對這次配合還是比較滿意,，這算是一次成功進入30米區(qū)域。比賽中的結(jié)果就是這一次次累計而來的,，剛才那次傳球還算有想象力,。

　　接下來的五分鐘,，黃隊占據(jù)了足夠大的優(yōu)勢。哪怕是李桐作為左邊前都參與了兩輪回防,。紅隊的球員不惜體力額奔跑,、拼了命的搶截，然后靠著運氣,，才沒在這一波波的狂轟亂炸中丟球,。

　　李桐這才觀察到，黃隊的球衣號碼都是主力號,，什么5,、6、7,、8,、9、10全在那邊,，自己這邊全是歪瓜裂棗的大號碼,。

　　李桐嘗試著把自己的中場14號想象成克魯伊夫，20號前鋒想象成比埃爾霍夫,，13號后腰想象成巴拉克,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這五分鐘的表現(xiàn)證明他們配不上這個號碼……

　　老板趙長雄也在場邊看，他和周勇都沒對比賽進程發(fā)表一絲看法,，但兩人心里都明白,，主力和替補的實力差距太大了，這次訓(xùn)練賽本來就不平等,，那么現(xiàn)在就該有人站出來了,。

　　“李桐，你該站出來表現(xiàn)自己了,?！眱扇四卦趦?nèi)心呼喊著李桐。

　　“煩躁……這么看只能我自己來了,?！崩钔┲荒茏屪约鹤兊恼J(rèn)真起來了，主動去拿球,、要球,、組織，而不能等隊友給自己傳一腳好球絕殺了,，起碼從這五分鐘來看,，李桐也沒發(fā)現(xiàn)什么隊友有這樣的能力。

　　足球是十一個人的運動,，是團隊運動,，但足球的精妙之處就在于在團隊限于困境的時候,，可以指望英雄。

　　英雄,，違背了團隊運動的規(guī)律,，但又恰恰是這項運動最迷人的魅力。

　　比賽第8分鐘,，李桐回撤到后場,，攔截下孫越寧一腳沒什么目的的傳球。孫越寧傳球的時候,，黃隊邊前衛(wèi)都沒想到要跑……

　　中場絕對不是按自己的想法傳球就叫有意識,。觀察隊友的動作，或者用手勢,、眼神來調(diào)動隊友,，同時把球送到他們跑動的線路上，讓他們在高速跑動中不會有一點點降速,。這才是有意識,。

　　李桐拿到球，并沒有著急一腳傳球,，隊友水平不怎么樣,，由守轉(zhuǎn)攻那下還沒緩過來。所以他只能先橫向帶球,，等待兩側(cè)的攻擊手就位,。

　　孫越寧第一個判斷出李桐的目的，相對于其他人,，10號的水平還是要高出一籌,。

　　“不錯，他的集中度也不錯,?！崩钔┙o了孫越寧一個認(rèn)可的內(nèi)心評價。

　　李桐兩下單車外加一個有頓挫效果的腳外側(cè)撥球,，輕松的突破了孫越寧，大概也沒比凌晨3,、4點逛馬路難度大多少,，孫越寧果然也是不能防守的中場，他優(yōu)點有幾個,，但缺點更多,，無足為慮……

　　緊接著李桐分球，沒必要直接和后防線做一對一對抗,，給一個安全位置的傳球,，讓隊友先扛炸藥包沖一下,，自己做掩護就是。

　　14號“克魯伊夫”拿球就呼嘯上去了,，進攻的果斷性絕對不亞于真正的克魯伊夫,，但腳下技術(shù)太糙了，帶了兩步就和對方左后衛(wèi)對腳,，雙方都沒控制住球,，足球彈在半空中。

　　“又是白送的機會,?！?p>　　李桐沒有等到球落地，迎球就是一記貼地斬……真漂亮,。足球帶著一道向上的弧線竄入球網(wǎng),，守門員這才剛剛下地。

　　李桐一個人主導(dǎo)了比賽,。

　　攔截,、過人、分球,、甚至判斷隊友的丟球,，這一波操作，李桐在五層樓,。其他人,，只能仰望……