“冉老師,，謝謝你一直以來都幫我說話,。”

　　林安國沒管辦公室中的一道道目光,，徑直走到冉老師旁邊感謝她為自己仗義執(zhí)言,。

　　“林老師，都是同事,，沒有什么好感謝的,，待會(huì)兒我有課就先去班里了?！?p>　　冉秋葉明顯知道林安國的心意,，有些不知道怎么應(yīng)對，于是拋下一句話就走了,。

　　林安國看著冉秋葉的背影,，沒有追上去死纏爛打，而是轉(zhuǎn)過身走到自己的辦公桌前,，拿起教案與課本朝著六年級一班走去,。

　　已經(jīng)將《華夏歷史精要》全部消化完的林安國，也不知道自己能不能講好課,。

　　這個(gè)年代不是什么知識(shí)都能夠在課堂上說的,。

　　林安國打算憑借著記憶，按照以前的講課路子，繼續(xù)照本宣科,。

　　歷史作為文科中的一類,，在高小教的知識(shí)沒有需要學(xué)生深入理解的，死記硬背就能夠取得好成績,。

　　講課方面問題不大,。

　　可是六年級一班那幾個(gè)刺頭倒是些不大不小的麻煩。

　　棒梗這么小,，坑蒙拐騙都快精通了,。

　　拿公家的東西也沒有任何負(fù)罪感，知道傻柱不會(huì)把他做的壞事抖落出來,，便逮著傻柱一個(gè)人往死里坑,。

　　可以說棒梗能在秦淮茹那種家庭條件下長得肥肥胖胖，一大半的功勞都是傻柱的,。

　　但棒梗最后還是與傻柱徹底鬧翻,，一直等想找好工作想住好房子的時(shí)候，才記起來喊上一聲‘傻爸’,。

　　這不就純純一個(gè)白眼狼么,。

　　有奶便是娘！

　　棒梗是六年級一班的刺頭之一,。

　　班里還有幾個(gè)跟棒梗差不齊的刺頭,，翹課打架無所不精。

　　林安國還是有些責(zé)任心的,。

　　別人的事情與自己無關(guān),，哪怕別人殺人放火，他都懶得多看一眼,。

　　但自己既然帶了這個(gè)班的歷史課,，就要對其他懂事想學(xué)的學(xué)生負(fù)責(zé)任，絕不能讓棒梗幾個(gè)刺頭擾亂了課堂上的學(xué)習(xí)氣氛,。

　　待林安國走進(jìn)六年級一班的教室內(nèi),。

　　班里面的學(xué)生們都還是亂糟糟的，打鬧的打鬧,，說話的說話,。

　　更有甚者，拿起課本就到處亂砸,。

　　林安國很大力的將教室門關(guān)上,，不讓教室里溫暖的空氣流出去。

　　這時(shí)候沒有空調(diào),，沒有暖氣,，冬天里的四九城撒泡尿很快都能結(jié)成黃1冰,。

　　近七十平米大的教室，全都指著一個(gè)燒木頭的爐子取暖,，林安國只是手皴了,，可學(xué)生們的耳朵跟臉蛋兒都有凍傷。

　　上課鈴聲響起,。

　　講臺(tái)下的學(xué)生們才想起林安國這名歷史老師已經(jīng)走進(jìn)教室,，于是趕緊回到座位上坐好。

　　“上課,！”

　　一句中氣十足的上課聲,，從林安國自己口中響起，將他帶入教學(xué)的狀態(tài)之中,。

　　坐在前面的一個(gè)小姑娘,，跟著喊了聲。

　　“起立,！”

　　“老師好,！”

　　林安國聽著這朝氣滿滿的聲音，和善的笑了笑,，擺擺手,。

　　“同學(xué)們好，坐下吧,?！?p>　　“翻開課本的第十七頁，今天我們復(fù)習(xí)第七章,，漢和西域的經(jīng)濟(jì)文化交流,。”

　　“漢朝時(shí)候,，人們把祖國境內(nèi)....”

　　臨近放假，課本上的東西早就講完了,，這段時(shí)間上課都是復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,，跟考試會(huì)考到的考點(diǎn)。

　　講半節(jié)課,，剩余半節(jié)課的時(shí)間就可以讓學(xué)生們自己背課文,。

　　理科老師上課圖省事，便讓學(xué)生做題,。

　　文科老師上課圖省事,，那就讓背書。

　　一直到高中,。

　　學(xué)校里講的知識(shí)都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，老師更重要的責(zé)任是要培養(yǎng)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一個(gè)自律的人，長大后從事任何行業(yè)都不會(huì)讓自己餓著肚子,。

　　但一群小學(xué)生,，又怎么懂得什么叫做自律。

　　林安國在上面講,。

　　以棒梗為首的幾個(gè)刺頭在下面說,。

　　嘰嘰喳喳的吵鬧聲簡直要壓過林安國的聲了。

　　放在以前,，林安國沒穿越過來,，原主人會(huì)當(dāng)做什么都沒發(fā)生，繼續(xù)講課,。

　　但現(xiàn)在林安國不會(huì)在忍了,。

　　這年頭的黑板刷還不是還不是塑料的，一大撮羊毛粘在木塊上,，便能拿來擦黑板,。

　　扔粉筆頭太過浪費(fèi)，還是扔黑板擦來的合適,。

　　“哐當(dāng),！”

　　黑板擦從林安國手上擲出，直直的砸到教室后面的墻上,，巨大的響動(dòng)讓整個(gè)教室都安靜了下來,。

　　林安國死死的盯著棒梗，冷著臉問道,。

　　“賈梗,，你來說說，我講到哪里了,？”

　　棒梗知道那黑板檫就是朝著自己來的,，只是林安國心軟，顧忌棒梗還是個(gè)小屁孩,，才沒往他身上砸,。

　　這年代體訓(xùn)學(xué)生不算事，但也不能真把學(xué)生打傷了,。

　　棒梗和林安國同在一個(gè)四合院生活,，對林安國以前的脾性摸得那叫一個(gè)清楚。

　　換做三大爺閻埠貴講課,，棒梗怕是一句小話都不敢說,。

　　此時(shí)林安國動(dòng)怒，也沒讓棒梗真的害怕,，站起來后兩個(gè)小眼睛珠子還在到處拋眼神,，想著誰能支援他一下子,。

　　“賈梗，你要是全部都學(xué)會(huì)了跟老師說啊,，老師可以把講臺(tái)讓出來,，給你這種好學(xué)生一個(gè)發(fā)光的機(jī)會(huì)?！?p>　　“講臺(tái)這就給你,，你到臺(tái)上來講，同學(xué)們鼓掌歡迎賈梗來為大家講課,?！?p>　　林安國明白單純的訓(xùn)話或者罵幾句根本不管用。

　　一個(gè)能天天偷東西的小孩兒,，還怕老師罵,？

　　林安國上學(xué)時(shí)，也很調(diào)皮搗蛋,。

　　明白這些小孩兒的心理,。

　　若是沒有多少人在教室里，這些刺頭一個(gè)比一個(gè)能鬧騰,。

　　可真讓他們走到臺(tái)上來,，讓所有學(xué)生都盯著他們，那種灼灼的目光不是誰都能頂?shù)米〉摹?p>　　換做二十一世紀(jì)的話說,，這叫做社交牛雜癥,，在網(wǎng)上一個(gè)個(gè)口無遮攔，牛皮哄哄的,，但是在現(xiàn)實(shí)中立馬就變身社恐,。

　　一個(gè)是網(wǎng)上與現(xiàn)實(shí)的對比。

　　一個(gè)是小圈子與接受公眾目光審視的對比,。

　　大多數(shù)學(xué)生還是愿意聽老師的話,，教室里很快就響起了雷鳴般的掌聲。

　　五十多名學(xué)生齊刷刷扭頭過去看著坐在最后一排的棒梗,。

　　“老師,，我....我不會(huì)講課，也...也沒都學(xué)會(huì),。”

　　因?yàn)楦杏X到無比緊張尷尬,，棒梗的臉色變得通紅,，下巴緊貼著胸膛，硬著頭皮回了林安國一句,。

　　“既然沒學(xué)會(huì)課本上的知識(shí),，為什么不聽課呢,？”

　　林安國裝作很詫異的樣子問道。

　　這下讓棒梗更加覺得無地自容,，尷尬地恨不得用腳指頭在地面上摳個(gè)洞藏進(jìn)去,。