“你還差多少啊？加上撿的這個(gè)苗子，不遠(yuǎn)了吧,。”老鏢頭說(shuō)著,，眼中有光,，可惜云遮月,，看不出老鏢頭眼中神色,。
“再拼個(gè)四五年,，或再像昨個(gè)般揀兩三個(gè)苗子也就夠了,?！弊迨遄焐陷p描淡寫(xiě)，不過(guò)語(yǔ)調(diào)還是不免的上揚(yáng)了幾分,。
“好好好,，我們兄弟五人，就你天資最好,，若能踏過(guò)這一步,，便是魚(yú)躍龍門(mén)，光宗耀祖了,?！崩乡S頭聽(tīng)完，猛地抽了口煙,，開(kāi)心不已,。
“大哥，就是集齊了材料,，能不能躍過(guò)龍門(mén)還是兩說(shuō)呢,。”這次倒是真有了幾分落寞之味,。
“筑基筑基,，龍門(mén)一躍，豈是簡(jiǎn)單之事,，不過(guò),，你根基牢固，天資也不差,，定能成功,，定能成功,。”老鏢頭說(shuō)著眼神有些迷離,，回憶起當(dāng)年的往事了,。
“大哥，來(lái),，喝酒,。”族叔將自己的葫蘆放到老鏢頭身旁,。
“集齊后來(lái)大哥這一趟,，大哥有東西交給你?！背聊S久,，老鏢頭拿起葫蘆扔回給族叔。
“老了,，回房睡了,，西邊廂房沒(méi)人，你也過(guò)去對(duì)付一宿吧”
……
今天的客棧和往日沒(méi)有什么區(qū)別,，小證道就這樣悄無(wú)聲息的離開(kāi)了,。
清水客棧還是那個(gè)清水客棧，李掌柜還是李掌柜,，婦人有些沉默了,，老鏢頭更老了，一切都變了,，一切又好像沒(méi)變,。
“夫子，我們還有多久才能到族學(xué)??？”小證道牽著族叔的手問(wèn)道。族叔告訴他,，因?yàn)樽迨迨撬念I(lǐng)路人,，所以要叫族叔為夫子，之后遇見(jiàn)了其他大人一律叫先生,。
“快了,，證道不要心急?！弊迨褰欣羁藬?，取自克敵制勝之意。
李克敵對(duì)這個(gè)小孩子還是比較滿意的，一路上都沒(méi)有太折騰,，既不哭鬧,，話也不多，要是能一直保持,，即便天資不佳,，也有幾分進(jìn)入金霞宗的可能。
兩人牽著手,，看似在道路上走著,，其實(shí)是離地一尺漂浮著前進(jìn)的，速度極快,，都超過(guò)了馬匹,。
李氏家族，是當(dāng)?shù)氐男尴杉易?，家族的時(shí)間雖短,，不過(guò)百年，但是背靠一口靈泉,，又有一位大能祖宗,，也算是一方豪強(qiáng)，又有幾個(gè)不已修行為志的筑基族老,，家族自然日益強(qiáng)盛,。
每年都到各個(gè)分支尋找具有天資的孩童,，帶回族地引入修行之路,，是李家族老們定下的規(guī)矩。
可惜資質(zhì)天成,，即是祖上有大能力者,，又有靈泉加以洗練，每年也僅有三五個(gè)孩童,，這還是配合靈泉,，若沒(méi)了靈泉的洗練，這些被挑選出來(lái)的孩子也要百不存一了,。
李克敵只是李家派出的眾多長(zhǎng)老之一,，可真正有所收獲的長(zhǎng)老只有四位，今年族學(xué)的新生也就是這四位了,。
李克敵將李證道送達(dá)后就趕往金霞宗了,，想必他送到金霞宗的那個(gè)小家伙已經(jīng)檢測(cè)完資質(zhì)了，如果資質(zhì)上佳,，說(shuō)不定還能得到金霞宗的賞賜,，可惜李家還是太小了，不然這樣的好苗子一定要留下的。
當(dāng)然了,，小證道是被安排的明明白白的,，不存在李克敵一走就變成了孤苦伶仃一個(gè)人。
族學(xué)里的阿婆嬢嬢早就等著小朋友的到來(lái),，小朋友來(lái)族學(xué)的前一個(gè)月什么都不需要干,，熟悉族學(xué)的環(huán)境，認(rèn)識(shí)一下小朋友和先生們是他們這一周唯一的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
時(shí)光流轉(zhuǎn),，四個(gè)小朋友也接受了現(xiàn)狀，爸爸媽媽都里的很遠(yuǎn),，即便哭鬧也不會(huì)有任何結(jié)果,，而且阿婆也很有耐心，一個(gè)月的時(shí)間讓阿婆成為了孩子們最信賴(lài)的人,。
不過(guò),，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，他們要開(kāi)始學(xué)習(xí)了,。
莊子里的夫子都姓李,，今天給他們上課的是經(jīng)學(xué)夫子。
“從今天開(kāi)始,，接下來(lái)的兩年里,，我就你們的主講夫子，你們叫我經(jīng)學(xué)夫子就好,?！苯?jīng)學(xué)夫子摸了摸山羊胡，看著下面四個(gè)孩子都乖乖的,，很是滿意,。
“無(wú)論你們?nèi)蘸笄俺倘绾危桩?dāng)要牢記的便是一個(gè)字——孝,，孝敬父母,，孝敬師長(zhǎng)，孝敬宗族,，孝敬祖宗,。”經(jīng)學(xué)夫子這番話不單單是說(shuō),，更運(yùn)用了一點(diǎn)點(diǎn)的靈氣,，讓孩子們將這番話牢牢的記住，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，自會(huì)潛移默化,。
接下來(lái)的日子里識(shí)字、背書(shū)、打坐,、鍛煉身體成了孩子們的日常,。除了背書(shū)識(shí)字，其他時(shí)候也有七個(gè)比他們大一兩歲的孩子一起,，很快幾個(gè)人就很熟悉了,。
“大力哥，你們是不是就不用背書(shū)識(shí)字了啊,?！毙」媚锢钅顑阂荒樒诖膯?wèn)著打他們兩歲，不合他們一起背書(shū)的三年級(jí)李大力,。
李大力小臉一挎,，撓撓頭：“還是要的，而且比你們背的更多了,?！?p> “還要背書(shū)啊?！甭?tīng)見(jiàn)這個(gè)悲傷消息的小朋友齊聲哀嚎,。
“不過(guò)先生說(shuō)我很快就不需要再背新書(shū)了，只需要把現(xiàn)在背的幾本書(shū)背好就好了,，這就舒服多了,。”大力笑的極其燦爛,，看得出這是發(fā)自內(nèi)心的笑容,。
“這么好啊，我也想只背現(xiàn)在的書(shū),，不背新書(shū),。”幾個(gè)小蘿卜頭嘰嘰喳喳的開(kāi)始咋呼起來(lái),，把一旁走神的教習(xí)給叫醒了。
“這是聊什么呢,？”教習(xí)看著歪歪扭扭的孩子們也沒(méi)多說(shuō),，鍛煉身體只是極其次要的因素，主要是讓他們到院子里玩一玩,，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴夫子們,，每天保持一定的運(yùn)動(dòng)有助于孩子們背書(shū)。
而且,，修道修的就是自然,。
“教習(xí)，我們什么時(shí)候能不背書(shū)啊,？”2年級(jí)的孩子們咋咋呼呼的問(wèn)道,，顯然他們知道教習(xí)人很好，而且這個(gè)問(wèn)題他們恐怕問(wèn)了不止一次了,。
“等你們能感受到一個(gè)小動(dòng)物在自己身上跑的時(shí)候就不需要背書(shū)咯,。”教習(xí)笑著說(shuō),，雖然這話他年年講,，但是看著家族的新力量茁壯成長(zhǎng)，他就很滿足了,。
“呢大力哥,，你身上是不是已經(jīng)有小動(dòng)物了啊,？”
大力摸摸頭想了想：“沒(méi)有,，不過(guò)最近打坐的時(shí)候熱熱的?！?p> “哈哈,，好，大力這是快了,，等入了門(mén)就快的很了,。”教習(xí)很開(kāi)心,，大力入門(mén)了三級(jí)生就全入門(mén)了,，三年級(jí)里都是好苗子啊，沒(méi)有一個(gè)需要靈泉洗練的,，前途光明,。
“教習(xí)，有沒(méi)有辦法讓我們更快的找到小動(dòng)物啊,，我也不想背書(shū)了,。”二年級(jí)里最活潑的李春庚趕忙問(wèn)道,。
“哈哈,，這個(gè)就沒(méi)辦法咯，要找到小動(dòng)物就要背書(shū),，你背的書(shū)夠多了小動(dòng)物就來(lái)咯,。”教習(xí)哈哈笑著,。
除了大力外的幾個(gè)小朋友都苦著臉,，李念兒小眼珠子一轉(zhuǎn),，拉了拉大力哥：“大力哥，你背了幾本書(shū)??？”
“七十多本吧，沒(méi)數(shù)過(guò),?！贝罅Π庵种割^算了算，“第一年背了20本,，第二年被第一年多了十幾本本,，第三年比第二年多十幾本，哦哦,，是八十多本書(shū),。”
李念兒一下子聽(tīng)哭了,，把教習(xí)嚇了一跳,，趕忙叫嬢嬢過(guò)來(lái)。順手輕輕敲了一下李大力,。
這個(gè)傻孩子,，不知道少說(shuō)一點(diǎn)嘛。
“不要怕孩子們,，不要怕,，大力背得多不代表你們也背得多，一般來(lái)說(shuō)被個(gè)六十七八本就差不多了,，很少需要背到八十本的,。”
好容易恢復(fù)心情的小朋友們一下子有不好了,，嬢嬢白了教習(xí)一眼,，你這說(shuō)的有多大區(qū)別，這么多年還沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),。
“哈哈,，不要怕嗎，當(dāng)年教習(xí)我背了120本書(shū)才找到小動(dòng)物的,，你看,，教習(xí)我不也挺好的嗎?！?p> 小朋友們一哄而散，這幾天再也不要見(jiàn)到教習(xí)了,，教習(xí)好討厭啊,。
嬢嬢放開(kāi)掙扎的李念兒,，站起身來(lái)：“每年都這么嚇唬小孩子，有意思嗎,?！?p> 教習(xí)沒(méi)回話，這事單靠說(shuō)是說(shuō)不通的,，修行,，最怕的不是難，不是慢,，而是對(duì)自己失去信心,！修行修心，再有天賦的苗子沒(méi)了信心,，質(zhì)疑自己,，那么，他將永遠(yuǎn)的止步不前,，與其現(xiàn)在騙他們多輕松,，不如騙他們有多難，到時(shí)候,，他們有天賦的,，自然會(huì)對(duì)自己有更強(qiáng)的自信，差一點(diǎn)實(shí)在不行就上靈泉,，這才是入門(mén),，千萬(wàn)不能讓他們懷疑自己，被他人貶低,。
“教習(xí),，你在騙我們啊,？”李念兒抹了抹眼淚,，大眼睛撲閃撲閃的。
“教習(xí)可沒(méi)有騙人,，教習(xí)真的背了120多本書(shū)才找到自己的小動(dòng)物的,。”教習(xí)摸了摸李念兒的頭,，“不信你每背一本書(shū)都可以過(guò)來(lái)考教習(xí),，看看教習(xí)會(huì)不會(huì)嗎?！?p> “哼哼,。”李念兒認(rèn)定了教習(xí)在騙人,，“現(xiàn)在背的書(shū)教習(xí)肯定都會(huì),，等我背到了后面,，我再來(lái)考教習(xí)，教習(xí)可不能耍賴(lài)哦,?！闭f(shuō)完蹦蹦跳跳的去玩了。
教習(xí)看著李念兒,，心想：希望這一天永遠(yuǎn)不要來(lái),。
春去秋來(lái)又一年，過(guò)年前李克敵帶著李證道回家,，順便送了一個(gè)小瓷瓶和十兩銀子,，當(dāng)然了，這些李證道也知道,，這也是表彰李證道在族學(xué)這一年“優(yōu)秀”的表現(xiàn),，雖然他并不優(yōu)秀。
休息了一個(gè)月,，李證道哭唧唧的被李克敵帶走,，婦人更是不舍。這一次小聚讓婦人壓抑了一年的思念之情都爆發(fā)了,，現(xiàn)在離別之際,，遠(yuǎn)比第一次更讓她難過(guò)。
李掌柜又是哄又是騙,，依靠著小瓷瓶里的藥丸才沒(méi)讓婦人生出心病,。
李證道六歲了，族學(xué)的課程不再想第一年那樣簡(jiǎn)單了,，不但要求高了而且內(nèi)容也多了,，除了一年級(jí)學(xué)習(xí)的十本總論要繼續(xù)深度解讀外，也開(kāi)始了分門(mén)別類(lèi)的學(xué)習(xí),。
雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了,，但是夫子也帶著孩子們展開(kāi)了更多有意思的內(nèi)容。
“今天我們先復(fù)習(xí)一下上一周學(xué)習(xí)的《火經(jīng)》,，李證道,，你來(lái)背一下《火經(jīng)》的總序?！?p> “火,，天雷也，遇木則燃,，遇風(fēng)則盛……”
“不錯(cuò),，很流利，背的不流利的同學(xué)晚上加練,，現(xiàn)在和我去煉器堂,。我們認(rèn)真的觀摩一下火,?！?p> 早就在二年級(jí)的同學(xué)那里打聽(tīng)到了體驗(yàn)課的孩子們開(kāi)心的沖出教室,。
經(jīng)學(xué)夫子搖搖頭自嘲道：“我講的東西有那么煩人嗎？”
交來(lái)教習(xí)兩人帶著孩子們?nèi)チ藷捚魈谩?p> 煉器堂就在族學(xué)旁邊,，不過(guò)有圍墻圍著,，平日是不讓孩子們過(guò)去的。
“大力哥,？”李證道在煉器堂看見(jiàn)了去年和他們一起鍛煉的李大力,，十分開(kāi)心。
今年李大力就再?zèng)]來(lái)和他們一起鍛煉了,，教習(xí)說(shuō)每一個(gè)找到小動(dòng)物的學(xué)生都不會(huì)再來(lái)和他們一起鍛煉了,，因?yàn)樽鍖W(xué)還是有點(diǎn)小，等他們找到自己的小動(dòng)物后也會(huì)理族學(xué)更遠(yuǎn)一些的習(xí)武場(chǎng)鍛煉,。
“你們今天是來(lái)上體驗(yàn)課嗎,？”大力本來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的站在一位精壯大叔后面，認(rèn)真的看著大叔掄大錘,。聽(tīng)到有人叫他一下就分了神,。
“大力啊，打鐵要認(rèn)真,，麋鹿興于左而目不瞬,，來(lái)，站在前面,，老實(shí)學(xué)習(xí),。”
李大力向李證道他們擺擺手,，繼續(xù)認(rèn)真的看打鐵去了,。
李證道他們也明白了大力哥在上課，知道上課不認(rèn)真是要挨板子的,，縮縮頭躲到了經(jīng)學(xué)夫子后面,。
“走了，別打擾他們上課,?！苯塘?xí)笑了笑把幾個(gè)小皮猴拉到內(nèi)堂，這里不像外堂有熊熊燃燒的火爐,，結(jié)構(gòu)像客棧一樣,，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊兩邊都是房間，有的開(kāi)著門(mén),，有的關(guān)著,。
“這里是煉器室,，你們以后都會(huì)來(lái)的，記得關(guān)門(mén)的房間不要去,，敲門(mén)也不要,，里面有其他人在忙自己的事情，你們敲門(mén)很有可能打擾到他們,?！苯?jīng)學(xué)夫子看著另外兩個(gè)小皮猴，他們倆正準(zhǔn)備去敲門(mén)呢,。
兩個(gè)小皮猴忙站到走廊中間,，乖乖站著。
“走,，前面就有一個(gè)開(kāi)著的房間,。”教習(xí)先一步進(jìn)到房間,，隨手布置下幾個(gè)小旗子,。
李證道跟著教習(xí)進(jìn)來(lái)的，看到教習(xí)扔出去了幾個(gè)旗子,，剛想問(wèn),，有覺(jué)得今天進(jìn)來(lái)一直在犯錯(cuò)，又不敢問(wèn)了,。
“過(guò)段時(shí)間夫子就會(huì)告訴你們這是什么,，我講不清楚，你還是等等吧,?！苯塘?xí)很喜歡這個(gè)活潑而又不鬧騰的小孩。
“恩,?！崩钭C道乖乖的站在一旁。
經(jīng)學(xué)夫子最后一個(gè)進(jìn)來(lái),，關(guān)上門(mén),，手一揮房間內(nèi)的鼎就飛到了一旁。
“哇,！”四個(gè)小孩很是吃驚,，雖然平日里夫子也是這樣將東西呼來(lái)喚去的，可是那都是些小物件,，今天這個(gè)鼎都能將最瘦小的李念兒裝進(jìn)去了,！
李證道就站在爐子旁邊，偷偷的用手抓到鼎兩側(cè)的龍形浮雕，使勁的往上拉,，想看看這個(gè)爐子是不是個(gè)樣子貨,。可惜他使出全身的勁也沒(méi)讓鼎動(dòng)一下,，而且他一使勁兒,，房子里的幾個(gè)人就都發(fā)現(xiàn)了。
經(jīng)學(xué)夫子笑了笑,，一揮手,，讓其他三個(gè)躍躍欲試的孩子都去試試。
四個(gè)人一起使勁都沒(méi)能讓鼎動(dòng)一下,。
“夫子好厲害啊,！”
“夫子我也要學(xué),！”
小孩子們興奮的不得了，嘰嘰喳喳的吵著要學(xué),。
“好了好了,。”教習(xí)將四個(gè)孩子按住,，這才消停下來(lái),。
“好好背書(shū)，等你們書(shū)背好了,，找到體內(nèi)的氣了,，你們也就可以了?！?p> 這一刻,，四個(gè)孩子對(duì)背書(shū)迸發(fā)出了前所未有的熱情，甚至,，都不想上體驗(yàn)課直接回去背書(shū)了,，當(dāng)然，也就想一下,。
“好了,，上課了?！边@時(shí)經(jīng)學(xué)夫子一改溫和,，嚴(yán)肅的面容讓幾個(gè)小鬼一下就進(jìn)入了上課的狀態(tài)。
“今天我們仔細(xì)的觀察一下火,，同時(shí)讓你們看看《火經(jīng)》上說(shuō)的對(duì)不對(duì),。”
說(shuō)著教習(xí)手一伸，火爐上就燃起了熊熊烈火,。
小家伙們又是一陣驚呼,，不過(guò)想起來(lái)夫子的尺子又安奈下自己激動(dòng)的心情。
“看好了,?！苯塘?xí)從身后摸出一個(gè)小樹(shù)杈，將樹(shù)杈放到火上,。
樹(shù)杈一下子就燃燒起來(lái)了,。
“遇木則燃?！庇謱?shù)杈拿到幾個(gè)小家伙眼前,，火苗也小了很多。
夫子吹了口氣,，火苗一下子大了不少,，不過(guò)過(guò)一會(huì)有變回去了。
“遇風(fēng)則盛,?！?p> 接著便將《火經(jīng)》上能演示的都演示了一番。
孩子們懵懵懂懂的上完課,，又在教習(xí)的安排下自己嘗試著玩了一陣子火,。
下課之后一聽(tīng)這個(gè)課沒(méi)有作業(yè)，開(kāi)心了好一陣子,。
“跟著教習(xí)去鍛煉吧,，下午抽查火經(jīng)的背誦，沒(méi)背好的晚上加課,?！?p> 這個(gè)消息又是幾家歡喜幾家愁啊,！
看著孩子們?cè)谠鹤永锶鰵g,，教習(xí)有些惋惜：“沒(méi)有一個(gè)火系的苗子，又耽擱了他們幾天,?！?p> “稍微吃點(diǎn)虧不是壞事，太早了心性不穩(wěn),?！苯?jīng)學(xué)夫子早就有感覺(jué)，這四個(gè)孩子背《火經(jīng)》時(shí)沒(méi)有一個(gè)讓他感受到靈氣波動(dòng),，即便有誰(shuí)在火系上有點(diǎn)天賦也不會(huì)太高,。
一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)完《火經(jīng)》,，他們繼續(xù)學(xué)習(xí)了《木經(jīng)》，在《木經(jīng)》的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，李念兒被經(jīng)學(xué)夫子帶到了旁邊的小院子,，開(kāi)始了三年級(jí)的課程。
“哈哈,，李念兒先一步找到了自己的路,，你們也要加油哦?！苯塘?xí)看著稍顯失落的三個(gè)孩子打氣到,。
“她只是先走你們一步而已，后面還有《水經(jīng)》《土經(jīng)》和《金經(jīng)》的學(xué)習(xí),，而且這只是上學(xué)期的課程,，下學(xué)期還有其他幾本經(jīng)書(shū)呢?！?p> “啊啊?。〗塘?xí),，我也想和李念兒一樣不背書(shū)了？”
“嗯,？誰(shuí)給你們說(shuō)的李念兒不背書(shū)了,？”教習(xí)一愣。
“我們背書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)李念兒沒(méi)有在背書(shū),?！崩钭C道小聲說(shuō)。
“哈哈哈,，等一下李念兒就過(guò)來(lái)了,，你們問(wèn)她吧?！?