紙鳶舞于空,，日暮才歸家,。

　　紙鳶舞空,，看風(fēng)看人，風(fēng)向風(fēng)速異,，牽力控技差,，可升可降。

　　童趣使然,，消雜放遠,，是一次人與自然的對話，是一次心境的塵撫,。

　　向往著美好,，向往著無憂，向往著多姿與多彩,。

　　“今天天氣真不錯?。∫弧晃覀?nèi)シ偶堷S吧,？”

　　“這……這不好吧,！我……我還要幫娘親干活呢！”

　　“你快去吧,！別讓人家等急了,。放紙鳶的時候小心點，注意腳下的石頭和坑洞,?！?p>　　“曉得呢！那我先走了,，等我放完紙鳶回來,，再來幫娘親?！闭f著,，小男孩快速跑進屋內(nèi)，拿起了那個小小的紙鳶,。

　　他走到院門外,，對著小伙伴喊道：“走走走?！?p>　　他們跑了好一會,，尋了一處草地，將紙鳶放在地上,，然后放出一些紙鳶線,，一手拿著線圈，雙腿飛奔。

　　人的飛奔帶起了風(fēng),，風(fēng)托起了地上的紙鳶,。紙鳶慢慢的飛起，上浮上浮,，然后越飛越高,。手輕輕的放出一點線，腳步不急不緩向前跑著,，紙鳶越飛越高,，越飛越高。

　　當紙鳶飛到一定的高度后,，他停了下來,，雙手握著線圈，一松一拉后,，紙鳶又上升了一點高度,。然后又是一拉一松，本想著紙鳶會再飛高一分,，可是一陣橫風(fēng)吹亂了紙鳶的正常飛行,。它傾斜著，緩緩下落,。

　　他看著掉落在地上的紙鳶,，有的不單單是失望，還有一絲的思索,。

　　紙鳶若人,，自然之力無窮，渺小怎撼巨物,？

　　風(fēng)吹在他的臉頰,，他感受到了一絲的靈感，順風(fēng)是推,，逆風(fēng)是阻,。

　　順，可借力而上,。逆,，只能迎力而行。

　　“該我了,，該我了,?！?p>　　“那……給你,，不過你要小心點哦！”

　　“知道了，你放心吧,！怎么說我也是放紙鳶的老人了,，放了那么多年，你還不相信我??？”

　　“相信你才怪。問問你的手,，這些年傷了多少紙鳶的心,？掉一次算一次，你自己數(shù)數(shù),?！?p>　　“沒有一千的話，也有八九百了,。我相信過不了多久,，我就能達到千傷的層次?！?p>　　“嗯,，到時候你就會沒人和你放紙鳶，你只能去修紙鳶了,?！?p>　　“嘿嘿?！?p>　　他熟練的操作著每一步,，似乎在他手中看到了紙鳶飛舞的靈魂，無雜無念,，放空逍遙,。

　　紙鳶慢慢的飛上天，然后搖搖晃晃的往上升著,。一陣橫風(fēng),，紙鳶略微傾斜，他拉了拉鳶線,，紙鳶輕輕調(diào)整,，又恢復(fù)了正常。

　　紙鳶越飛越高,，越飛越高,，又一次橫風(fēng)，又一次調(diào)整,，直到無線可升,。

　　他就這么靜靜看著，看著飛在半空，只有一根線牽著的紙鳶,，似乎它是逍遙,，可是它卻還需人，還需風(fēng),。

　　他們看了好一會,，他很羨慕他，可以將紙鳶放的很高很高,。但是他只是羨慕,，無任何的想法，他想回家,，去幫幫娘親,。

　　他輕輕拉了下鳶線，紙鳶落了一點,，他將多余的線繞回了木棍,，然后重復(fù)以上操作，直到紙鳶停在手中,。

　　“謝謝,。”

　　“不客氣,?！?p>　　“那我們走吧？”

　　“嗯,，走吧,！”

　　他尋他，是因為他無其他人那般,，在他這,，他才能有友情。