“練字，練字，這字能當(dāng)飯吃嗎,？”

　　“大字不識(shí),，你能被騙的找不到東西南北,?！?p>　　“那我也不能一直這樣呀,！我也要有我的童年,，而不是一身的墨味?！?p>　　“如果你能練好字,，我便放你七日的休沐，你想去哪,，我都不攔著,，只跟著?！?p>　　“行,，那我們拉勾?！?p>　　無(wú)學(xué)不知塵，無(wú)知不知生,，不識(shí)千卷文,，怎行萬(wàn)里程？

　　一身墨味,，至少無(wú)了塵世的紅塵氣,。

　　“學(xué)詩(shī)有什么用？耍帥嗎,？”

　　“你什么都不學(xué)，你是想成為文盲嗎,？”

　　“不想,，我不想成為文盲?！?p>　　“不想就好，那就學(xué)吧,！學(xué)詩(shī),，至少不會(huì)讓你成為文盲?！?p>　　為了什么,？

　　這似乎需要一個(gè)理由，為了穩(wěn)住那顆活潑好動(dòng)的心,。

　　因?yàn)椴幌耄灾荒苋绱恕?p>　　世間萬(wàn)般困苦,，而此處人間尚且美好,，那他又有什么理由不去珍惜呢？

　　詩(shī)有文意,，字里字間，都有其中的奧義,。

　　凡間很大,，也很小，一撇一捺間,，都有情念,。

　　“你說(shuō)，我能不能逃離這里,？我感覺(jué)這就是一座囚籠,，我感受到了壓抑?！?p>　　“你知道外面的世界嗎,？吃不飽,，穿不暖,，還有那天災(zāi)人禍。在那,，你永遠(yuǎn)不知道還能活多久?！?p>　　“外面那么可怕嗎,？那讓我再考慮考慮,?！?p>　　“想出去的話，就出去吧,！我不攔著你,，但是你能找的回來(lái)嗎,？”

　　“應(yīng)該不能吧！我還不知路,，知詩(shī)不識(shí)路，我還不能入那凡間,。”

　　當(dāng)還未,，當(dāng)已知,，當(dāng)這一方世界還未皆知,，那我便還未到那個(gè)時(shí)候,。

　　學(xué)而未滿,，還未到入那江湖之刻,。

　　云輕輕飄過(guò),，臨詩(shī)看著那逍遙自在的云，有著無(wú)盡的遐想,。

　　歲月悠悠,，不知年月,，浮那一身塵，落那一紙墨,。

　　他輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿,，看著眼前的一切，開(kāi)始了他的幻想,。

　　“學(xué)詩(shī)真的無(wú)趣,，我還是看看那醫(yī)書(shū)吧！不知世間萬(wàn)般困苦,，我又怎能寫出這人間的真情呢？”

　　“想學(xué)就學(xué)吧,！多學(xué)一點(diǎn)總是好的，至少能活下去,。如果自己病了,，還能救自己?！?p>　　“醫(yī)者不自醫(yī),，我不會(huì)救自己的！”

　　“你對(duì)自己都這么狠,，那你又怎么能保證對(duì)別人不狠呢,？

　　為醫(yī)者，首先要善,，如果自己都病了，那又怎么能讓別人相信呢,？”

　　“善可以狠,，狠不一定善，這……這不是一個(gè)概念,，好吧,！”

　　“行行行，你別傻就好,?！?p>　　“我是不會(huì)犯傻的，如果有,，那一定是有意為之,。”

　　我未見(jiàn)過(guò)世界,，但我知道世間沒(méi)有那般美好,。

　　人有七情六欲，有欲望便是未知,，有情感便是難懂,。

　　凡塵迷眼，愛(ài)恨情仇皆有墜塵欲,，生老病死皆是凡塵果,。

　　“我學(xué)會(huì)了，我……”

　　“不要大呼小叫的,，去醫(yī)館跟師傅學(xué)學(xué),，空有一身墨,，不知凡間生，那是會(huì)醫(yī)死人的,。

　　多聽(tīng),、多看、多學(xué),，別鬧,，別犯傻?！?p>　　“曉得,。”

　　臨詩(shī)被送到了一個(gè)偏僻的醫(yī)館,，醫(yī)館里只有一位醫(yī)師,，診治、抓藥,、收錢,、煎藥，都是他自己在做,。

　　聽(tīng)他說(shuō),，這兒人少，微薄的收入勉強(qiáng)夠他一個(gè)人生活,。

　　如果再來(lái)一個(gè)伙計(jì)的話,，他們都要被餓死。