林月兒、孫蕓,、木青一行人來(lái)到那家著名的包子店時(shí)才六點(diǎn)多一點(diǎn),，因?yàn)榧竟?jié)的更換天亮的有點(diǎn)晚，所以路上有些昏暗,，路上還沒(méi)什么行人，包子店的老板看到孫蕓很高興的和孫蕓打招呼：“現(xiàn)在還沒(méi)什么人呢？里面坐,。你們這次來(lái)的有點(diǎn)早哈?！?p>　　孫蕓笑著回答：“是啊,，你們家的包子這么好吃，起早的也是應(yīng)該的,。包子還按以前的上,，多上點(diǎn)，這次我可是帶了兩個(gè)朋友的,?！卑拥甑睦习逡荒樞θ莸恼f(shuō)好，一邊快速的拿包子,。

　　孫蕓他們一行人坐在靠墻的右側(cè),，林月兒坐下后便掃視了整個(gè)屋子，屋子里只有兩三個(gè)吃包子的,，不過(guò)在角落里坐著一個(gè)小女孩,，正在閉著眼睛背語(yǔ)文課文，林月兒看著這個(gè)女孩覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生好辛苦啊,，孫蕓也看到那個(gè)女生,，便向那個(gè)女生喊：“多多，還在背課文啊,。昨天都在背,，今天還沒(méi)背會(huì)嗎？”

　　那個(gè)叫多多的女生看著孫蕓他們一臉愁容的回到：“還沒(méi)背會(huì)呢,，好難背的,，而且今天早上還要默寫(xiě)，所以我得趕緊背,?！?p>　　“你在背什么？”林月兒有點(diǎn)好奇的問(wèn)道,。

　　“屈原的湘夫人,。難背死了?！倍喽啾г沟?、

　　林月兒沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)屈原,，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么湘夫人，便不在多說(shuō)什么了,，孫蕓很同情的看向多多：“屈原的作品是最折磨人的,，當(dāng)年我上學(xué)的時(shí)候最最討厭背屈原的東西了，各種難認(rèn)的字,，各種比喻,。和背他的東西相比我寧愿去跑1000米?！闭f(shuō)著包子店的老板就把包子帶上來(lái)了。孫蕓很開(kāi)心的去拿筷子分給林月兒木青,。許多剛坐下便開(kāi)始纏著孫蕓：“小蕓姐,，你還欠我個(gè)學(xué)習(xí)方法呢?！?p>　　“有嗎,？我怎么不記得？”孫蕓假裝在認(rèn)真回想,。

　　“有的,，有的，不能耍賴,！”許多看孫蕓想賴賬,。

　　“好吧，剛才逗你玩的,。下面開(kāi)始傳授學(xué)習(xí)方法,。其實(shí)自古以來(lái)就有很多人不斷的總結(jié)和傳授學(xué)習(xí)方法。我把我認(rèn)為有用的給你點(diǎn)一下吧,。

　　首先,，考試和學(xué)習(xí)的差別之一就是，考試完全可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),，而學(xué)習(xí)不是這么個(gè)過(guò)程,。

　　你可以滿腹經(jīng)綸，但是完全可能作文32分,。

　　你可以只看過(guò)幾篇五毛文,，可是你很可能作文滿座稱贊。

　　區(qū)別在于什么,？有的人會(huì)學(xué)習(xí),，有的人會(huì)考試。

　　至于第二個(gè)觀點(diǎn),，則是

　　學(xué)會(huì)模仿,。

　　事實(shí)上你現(xiàn)在所學(xué)的各種東西里,，很大一部分是模仿的結(jié)果。

　　打個(gè)比方,，火影里MR會(huì)螺旋丸,，那是辛辛苦苦練出來(lái)的，然而不知道有沒(méi)記得卡卡西可以拷貝螺旋丸,。

　　自然也許卡卡西的螺旋丸不強(qiáng),，因?yàn)槟鞘悄７碌慕Y(jié)果，然而那終究是短時(shí)間就能達(dá)到一個(gè)“較高”的層次,。

　　我曾經(jīng)在考試之前這么算了一下對(duì)自己的期望

　　在我還考300分的時(shí)候,，我給自己稍微模擬了個(gè)目標(biāo)。

　　我希望語(yǔ)文110,，數(shù)學(xué)120,，英語(yǔ)120，文綜200,，結(jié)果加起來(lái)一看550了,，已經(jīng)超過(guò)了我們省2010年的一本分?jǐn)?shù)線，仔細(xì)看看,，這些標(biāo)準(zhǔn)都不高的,。

　　最后一個(gè)則是希望能糾正各位對(duì)于文科高考的認(rèn)識(shí)，

　　文科高考靠的是什么,？

　　語(yǔ)文,？那玩意兒陰晴不定，除了某些人,，大多數(shù)人拿個(gè)不高不低已經(jīng)足夠,，期望穩(wěn)穩(wěn)提分還不如燒柱高香呢。

　　文綜,？說(shuō)實(shí)話,，到最后，文綜高的230240,，文綜低的180190,，仔細(xì)算算，文綜能差多少分呢,？

　　文科想要穩(wěn)穩(wěn)拿到高分,，只有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是最終BOSS，得數(shù)學(xué)英語(yǔ),，得文科高考,。

　　當(dāng)然有，只要你做一些事情,。

　　我想問(wèn),，數(shù)學(xué)到底哪里丟分了,？許多，你說(shuō)說(shuō)你的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都丟那去了,？”

　　許多想了想說(shuō)：“選擇,，大題?！?p>　　孫蕓一臉黑線的看著許多說(shuō)：“那你還有分嗎,？我還是接著講吧！所以說(shuō)我想大家到現(xiàn)在都應(yīng)該知道我想說(shuō)什么了,，數(shù)學(xué),，得選擇填空和簡(jiǎn)單大題，足矣,。

　　這個(gè)問(wèn)題說(shuō)完以后我們來(lái)看數(shù)學(xué)最大的肥肉,，選擇填空。

　　你必須試著限時(shí)完成選擇填空,，不惜代價(jià),，坑蒙拐騙,，可以說(shuō)我的數(shù)學(xué)是生生做題做出來(lái)的,，但是關(guān)鍵在于你要會(huì)做什么題。材料還是歷年高考卷子,，每套做一遍,，數(shù)字改改，做做,，讓老師幫幫忙,，這些事情都是你力所能及的。

　　完成這些的時(shí)候你估計(jì)已經(jīng)很接近120或者已經(jīng)過(guò)120了,，現(xiàn)在就是最后兩道大題,，這個(gè)我想你必須做的就是，把自己能寫(xiě)的所有東西都寫(xiě)上去,，這很重要,。比如說(shuō)圓錐曲線的聯(lián)立方程解韋達(dá)，還有導(dǎo)數(shù)的求導(dǎo),，區(qū)間,，表格，這些玩意兒沒(méi)有任何技術(shù)含量,，寫(xiě)上去就是分?jǐn)?shù),。

　　英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一樣，是文科高考中決定整個(gè)走向的一門(mén),，英語(yǔ)看似好拿分,，但是很容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)段,，這樣對(duì)于你的成績(jī)自然就有了影響。這個(gè)玩意的可怕之處就是它簡(jiǎn)單的時(shí)候,，大家都很高,，你若是一般水平就會(huì)立刻被淘汰。如果它難的時(shí)候,，分?jǐn)?shù)段之間就會(huì)拉的及其大,，哭爹喊娘也沒(méi)用。

　　在整個(gè)高中英語(yǔ)亦或是中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的一般方法中,，語(yǔ)法套單詞永遠(yuǎn)是主流,，不可否認(rèn)這是一種有效的學(xué)習(xí)方法，

　　但是這就意味著大家會(huì)花大量的時(shí)間在語(yǔ)法和背單詞上,，

　　最為可怕的情況之一是你做閱讀的時(shí)候都能看懂（后面我就會(huì)說(shuō)到這完全不必要）,，

　　但是寫(xiě)作文的時(shí)候什么背誦的高級(jí)單詞什么復(fù)雜句型完全不知道，依然是初中水平的延伸,。

　　真的值得花那么多時(shí)間在語(yǔ)法和單詞上嗎,？我認(rèn)為不必要，至少現(xiàn)在不必要,。但是背單詞可不止是現(xiàn)在用,，現(xiàn)在好好背單詞，以后絕對(duì)用得著,。

　　但是我們沒(méi)有時(shí)間了（其實(shí)還有）,，準(zhǔn)確的說(shuō)是沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)在背單詞上了，那怎么辦,？根據(jù)我的反復(fù)實(shí)驗(yàn),，我們可以用這種方法來(lái)解決問(wèn)題，不過(guò)這樣的方法卻需要借助英語(yǔ)考卷上最沒(méi)必要死死抓住的部分,。哪個(gè)部分,？單選。

　　貌似每個(gè)老師都喜歡講語(yǔ)法,，每個(gè)老師都喜歡說(shuō)一眼就能看到閱讀里有什么什么話所以答案是什么什么,，可是我們憑什么就能找著

　　,？老師您把眼睛換給我行不行,？一直以來(lái)對(duì)一個(gè)15分的題花大功夫去細(xì)細(xì)地講，卻對(duì)一個(gè)全張考卷上分值最大的部分用神仙般的眼光一抓就著,，這有用嗎,？

　　怎么說(shuō)呢，沒(méi)用。又怎么說(shuō)呢,，有點(diǎn)兒用,。講閱讀的時(shí)候睡覺(jué)最舒服了。

　　記得問(wèn)很多英語(yǔ)很好的人單選怎么做（包括我做德語(yǔ)或者法語(yǔ)或者西班牙語(yǔ)）的時(shí)候,，大家一直說(shuō)“語(yǔ)感語(yǔ)感”,，可是說(shuō)實(shí)話語(yǔ)感這種東西需要多說(shuō)話多讀多背，

　　哪來(lái)的時(shí)間和精力呢,？或者我就是不喜歡說(shuō)話怎么辦,？這時(shí)候我認(rèn)為可以有一種權(quán)宜之計(jì)，可以用來(lái)做題,，可是又不是真正的語(yǔ)感,，怎么說(shuō)呢，就叫它題感,。

　　這種東西怎么來(lái)的呢,？可能很多人做單選做多了就發(fā)現(xiàn)單選正確率在上升，對(duì),，雖然這不是理科,，可是出題的人都是多年用語(yǔ)法套單詞套成老師的，他出的題也許比你們班同學(xué)自己編的單選題還簡(jiǎn)單,，只要摸對(duì)路子,，換句話說(shuō)，找到“題感”,。

　　對(duì)于題感這種東西,，我只建議你做一件事情,，這件事情會(huì)幫助你解決單選甚至對(duì)閱讀和作文也有好處,。就是做單選。等等,，先別拍磚,，做單選也是有方法的，我把這種方法叫做“篩法”,。雖然很很很對(duì)不起數(shù)學(xué)界的前輩們,，可是暫且就這樣吧。你需要的復(fù)習(xí)材料是一本五年以來(lái)的高考英語(yǔ)試卷,，答案要有詳解的,，兩個(gè)本子，就是這樣,。怎么操作呢,？直接開(kāi)始寫(xiě)？完全錯(cuò)誤！

　　先看答案,！不要看題,！一點(diǎn)也不要看！沒(méi)錯(cuò),，我們要開(kāi)始做很多人最喜歡做的事情那就是抄答案,。然后開(kāi)始把答案后面的說(shuō)明文本，記住,，是說(shuō)明文本抄在第一個(gè)本子上,，從頭抄到尾，只抄單選,，不要涉及題目本身,，你要做的事情就是抄答案。答案里有什么呢,？比如說(shuō)題目考的是一個(gè)詞組搭配,，答案里應(yīng)該就會(huì)把四個(gè)詞組的釋義統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)出來(lái)，把這些東西抄下來(lái)就可以了,。要記住無(wú)論如何不要去看題,，如果答案里有題目的相關(guān)也不要翻到試卷那頁(yè)去抄。不是很多,，應(yīng)該很快就能完成的,。然后洗洗睡吧，該干什么干什么,，吃點(diǎn)好的,，睡前，注意,，睡前,，一定要把抄的答案看一遍。一遍就行,。第二天早上起來(lái)再看一遍,，一遍就行。然后堅(jiān)決把那個(gè)本子留在家里去上課,，忘了他就行了,。

　　你的頭腦里應(yīng)該有一些很模糊的印象了，但是還沒(méi)被喚醒,，我們不需要清晰的印象,。

　　三讀法怎么做呢？很簡(jiǎn)單,，只不過(guò)很多人做不到而已,。一讀,，囫圇吞棗。二讀,，攻城掠地,。三讀，返璞歸真,，妙手回春,。

　　先來(lái)看地理，地理一般是文科生除了數(shù)學(xué)英語(yǔ)之外比較煩的科目,，政治就更是眾矢之的,，但是根據(jù)我統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，政治其實(shí)是平均分?jǐn)?shù)都不會(huì)很低的科目,，政治不及格的同學(xué)真心不多,，至少在我們學(xué)校里。有什么意義呢,？也就是說(shuō),，真正到高考的時(shí)候，政治這門(mén)科目其實(shí)是為你的文綜成績(jī)墊底的,。

　　而相對(duì)的,，地理卻是所謂的拉分科目。不過(guò),，真的如此嗎,？我認(rèn)為不是。

　　我先來(lái)問(wèn)各位,，地理到底有多少地方會(huì)讓人學(xué)得真正頭暈?zāi)兀?p>　　答案只有一個(gè),，那就是地球的運(yùn)動(dòng)那一塊。所有的地理題目里,，只有這個(gè)部分最接近理科,，也就是絕大多數(shù)文科生的心病。還有什么地方呢,？風(fēng)或者洋流,？氣壓帶移動(dòng),？別開(kāi)玩笑了,，接近理科意味著一件事情：規(guī)律性很強(qiáng)。

　　而且還有一件小事情需要提醒各位,，你們的地理到底分丟在哪里,？選擇題里關(guān)于各種讓人看了就暈的計(jì)算啊運(yùn)動(dòng)啊不超過(guò)三道，也就是12分,，大題里就算上八分,，一共才20分，上八十有那么難嗎？

　　當(dāng)然沒(méi)有,，信不信由你,，地理大題的答題模板是文綜科目里最最最無(wú)聊沒(méi)變化的

　　地理選擇題的攻略極其簡(jiǎn)單，那就是總結(jié)答案的結(jié)論,。我估計(jì)你抄五年的高考選擇題答案重復(fù)的結(jié)論有一百來(lái)?xiàng)l,，也就是說(shuō)你最后會(huì)得到大概一百多條的黃金結(jié)論，除去其中過(guò)于簡(jiǎn)單的,，你會(huì)得到五十條不到的白金結(jié)論,，這就是你的資本了。

　　對(duì)于這些東西,，麻煩你好好背熟,，這個(gè)時(shí)候你就可以拿出地理選擇題來(lái)做了，這不是篩法,，因?yàn)椴挥煤Y,，你需要的就是把自己錯(cuò)誤的題的結(jié)論補(bǔ)充到那個(gè)本子上，如果一類(lèi)題會(huì)做了,，那就把這一類(lèi)題的結(jié)論劃掉好好背其他的結(jié)論就可以了,。此外給各位推薦一些總結(jié)性的書(shū)，不如什么高考一本通啊試題調(diào)研啊什么的,，上面會(huì)直接寫(xiě)出來(lái)很多結(jié)論,，這些也是有用的。

　　現(xiàn)在就一個(gè)問(wèn)題,，要是遇見(jiàn)分析類(lèi)的題目還是不會(huì)做,，這樣怎么辦？這個(gè)方法用的就是刺激你的大腦,，我想那樣的情況以及親手畫(huà)地圖要是還不能讓你記住輪廓,，還真是無(wú)語(yǔ)了。

　　第一,，篩法和雙篩法是不一樣的,，因?yàn)楹Y法是用來(lái)做英語(yǔ)的，篩的是題,，你用篩法曬的是題目,，是你做錯(cuò)的題目，明白沒(méi)有,？

　　我要告訴你的是,，先把答案抄下來(lái)稍微看看有點(diǎn)感覺(jué)就可以了，你根本不用學(xué)會(huì)答案,，這玩意兒是很玄乎的東西,，有的同學(xué)完全曲解了我的辦法,，這個(gè)我很失望。

　　你們好像沒(méi)有搞懂我讓你們抄答案是為什么,，在英語(yǔ)上語(yǔ)法固定,，可是題目千變?nèi)f化，你怎么可能抄答案抄到全會(huì)呢,？你抄答案是次中之次,，最重要的是做題，做題,，做題,！最重要的是把不會(huì)做的題目篩出來(lái)，是反復(fù)篩選你不會(huì)做的題目,！

　　我讓你抄答案,，讓你不要看題，讓你不要記住ABCD,，那是苦心積慮讓你不要依賴答案,，讓你養(yǎng)成題感，讓你有足夠的時(shí)間去審視題目然后在不停的做題之中在“潛意識(shí)”里面掌握基本的句型和詞匯,，然后我讓你們?nèi)x完型,，第一遍是為了讓你用自己的話描述文章，讓你對(duì)于文章有全局觀,，這絕對(duì)不是浪費(fèi)時(shí)間,！三讀讓你把選項(xiàng)抄回去用你篩法練出來(lái)的題感把那篇文章拆成無(wú)數(shù)小句子，讓你用題感分而破之,，這難道是浪費(fèi)時(shí)間嗎,？

　　打個(gè)比方吧，我問(wèn)你,，棉花糖怎么做的,？是不是中間有那么根筷子，要是沒(méi)有這個(gè)筷子,，你的棉花糖纏在哪兒?。靠墒悄銈兂悦藁ㄌ堑臅r(shí)候有人吃筷子嗎,！

　　你一開(kāi)始抄的答案是為了有根筷子讓你做題的時(shí)候能把棉花糖纏在上面,，為了讓你混亂的思維有個(gè)大體的框架，誰(shuí)告訴你們抄過(guò)所有答案就能學(xué)會(huì)所有的問(wèn)題??？

　　談?wù)剼v史這個(gè)東西的出題脈絡(luò)問(wèn)題，

　　歷史這個(gè)東西呢,，有一個(gè)特點(diǎn),，這是在高唱河蟹的天朝逐漸走向開(kāi)放的證明，那就是,，歷史試題開(kāi)始變得六親不認(rèn),。

　　何謂六親不認(rèn)?因?yàn)闅v史開(kāi)始材料化了，歷史試題考的是材料,，是理解材料,，是逐漸脫離課本轉(zhuǎn)向考察對(duì)于材料的分析能力，最最?lèi)盒牡氖窃诖酥?，歷史試題中那些書(shū)里面的年代和人物都隱藏在黑暗里,，如果你完全脫離課本根本不背，那他們就出來(lái)給你背后捅刀子,，如果你只抓課本,，那你分析材料的能力必然不夠，最后馬失前蹄連選擇題都應(yīng)付不下來(lái),，這就是歷史的可怕之處,，因?yàn)闅v史要你那一點(diǎn)點(diǎn)靈光要你的那種感覺(jué)，而且那種感覺(jué)是篩不出來(lái)的,。

　　這個(gè)時(shí)候掌握一個(gè)平衡成了關(guān)鍵,，我稱為歷史平衡，

　　歷史平衡:在材料的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力,，和以課本為基礎(chǔ)背下知識(shí)點(diǎn)的平衡,。

　　這個(gè)平衡兩邊各有一個(gè)限制，我稱為平衡域,，(這些什么東西你們不用管,，理解他的內(nèi)涵)

　　平衡域:掌握材料，但是不能脫離課本,。熟知課本,，但是不能拘泥不化。

　　乍一看像一個(gè)悖論,，可是這就是要求,。

　　所以說(shuō)，關(guān)鍵就成了以下兩回事情:一,，怎么弄懂材料說(shuō)了什么

　　二,，怎么省事地背下知識(shí)點(diǎn)。

　　認(rèn)為自己零基礎(chǔ)的人,，請(qǐng)你首先找出你高一到高三的所有課本然后準(zhǔn)備一本筆記本,，一章一章看，所有定義所有定理所有公式,，該推演的推演,，該背的背,，重要的地方該抄下來(lái)的要抄下來(lái)?？赐暌徽戮妥鱿鄳?yīng)的例題和一些簡(jiǎn)單的題目（這是為了先對(duì)整個(gè)高中的知識(shí)體系有大致的了解）,。就這么簡(jiǎn)單，所有書(shū)弄完了以后你就不再是零基礎(chǔ)了,。

　　那對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要掌握到什么水平呢,？有的同學(xué)說(shuō)，我打開(kāi)一輪的書(shū),，翻了翻,，沒(méi)意思，都懂,。

　　拿出卷子一做,，沒(méi)意思，都無(wú)從下手,。這就是對(duì)基礎(chǔ)掌握不夠,。你翻開(kāi)書(shū)能懂，那你蓋上書(shū)能說(shuō)得出來(lái)嗎,？對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)你要熟悉到蓋著書(shū),，你要能夠復(fù)述出每一專(zhuān)題的各個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)常考的點(diǎn),。這樣你腦子里才有一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，你才能再去考慮什么做題技巧。不然你做個(gè)題都不會(huì),，每做一題都要看一下答案,，你累不累？你翻來(lái)翻去有沒(méi)有考慮過(guò)人家參考答案的感受,？

　　多多,，我說(shuō)這么多，我都餓了,?！睂O蕓想吃東西了。許多趕緊恭敬的遞上一個(gè)包子：“小蕓姐請(qǐng)吃,！”

　　“小姑娘很可愛(ài)啊,。”木青被許多的舉動(dòng)逗笑了,。這個(gè)時(shí)候多多才仔細(xì)看到木青的樣子,。真帥啊。許多看到木青在盯著自己看，立刻覺(jué)得很不好意思,，多多捂臉問(wèn)孫蕓：“小蕓姐,，他是誰(shuí)啊，你怎么不介紹,，害我丟形象,?！?p>　　林月兒,，孫蕓。木青不約而同的哈哈大笑,，原來(lái)多多還是個(gè)要形象的小孩,。

　　“多多，我真沒(méi)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)還要形象,?！睂O蕓取笑多多，多多有點(diǎn)哀怨的看向?qū)O蕓說(shuō)：“我一直很注意形象好吧,?！?p>　　“好啦好啦，不笑你了,，我給你介紹一下,，這位你見(jiàn)過(guò)的?！睂O蕓指向林月兒,，林月兒向多多點(diǎn)頭，多多向林月兒笑笑,，算是回禮,。孫蕓接著介紹到：“這位大帥哥叫木青，你可以叫他木大哥,，木哥哥,，什么都可以，他很好說(shuō)話的,。而且由于他太帥了,，有好多人都暗戀他，不過(guò)很可惜人家有對(duì)象了,?！?p>　　多多聽(tīng)到木青有對(duì)象的時(shí)候臉上有些失望，確實(shí)有點(diǎn)可惜,。

　　孫蕓清清嗓子,，認(rèn)真的看著林月兒和木青說(shuō)：“下面讓我鄭重的介紹這家包子店的女兒。她的名字非常的有趣,，叫許多,。聽(tīng)到她的名字,，大家都會(huì)下意識(shí)的去想。許多,，許多什么?。抗?，是不是很有趣,。”

　　許多的臉上有幾條黑線：“吃你的包子吧,。小心噎著,。”孫蕓隨即很得瑟的吃了一個(gè)包子,。