“你們聽說(shuō)了,，隔壁一班出現(xiàn)了一個(gè)神經(jīng)承受力八十三的天才?！?p>　　“八十三？我去,，能開a類機(jī)甲了吧,？”

　　“這就是天賦，老天爺追著賞飯,，不說(shuō)了,，我這醞釀醞釀情緒，你們說(shuō)一會(huì)我的神經(jīng)承受力要是超過(guò)八十,，我該是怎么樣的操作才能給人一種逼王的感覺,？”

　　“...”

　　“來(lái)人,，誰(shuí)尿黃快呲醒他，別讓他在出來(lái)吹牛逼,?！?p>　　...

　　雪城二中的四班內(nèi)，一幫高三學(xué)生黨正議論著隔壁班出的天才,，身著校服的白澤默默接收著談?wù)撔畔?，?nèi)心很是鎮(zhèn)定。

　　作為一名來(lái)自地球星的穿越者,，這點(diǎn)心理素質(zhì)還是有的,。

　　這顆星球叫做藍(lán)星，據(jù)他這幾個(gè)月的觀察看來(lái),，這顆星球的歷史進(jìn)程有一定的相似性，但更多的是不同,。

　　一千多年前這顆星球遭遇了一場(chǎng)隕石襲擊,，而后藍(lán)星上就時(shí)不時(shí)出現(xiàn)類似于空間門的裝置，門的另一頭連接著各個(gè)區(qū)域,。

　　有的區(qū)域星球誕生出了文明,，有友好，有充滿敵意,，為了抵御這未知的危險(xiǎn),，人類開始了長(zhǎng)達(dá)千年的科技革命。

　　經(jīng)過(guò)一千多年的發(fā)展唯獨(dú)鋼鐵之軀的機(jī)甲計(jì)劃留了下來(lái)并發(fā)展至今,，鋼鐵之軀機(jī)甲計(jì)劃的核心是集結(jié)當(dāng)前一切高強(qiáng)度金屬,，技術(shù)來(lái)打造可以驅(qū)動(dòng)的機(jī)甲用來(lái)抵御空間門背后的危險(xiǎn)。

　　其中神州率先研究出來(lái)了神經(jīng)交互系統(tǒng),，簡(jiǎn)稱nis系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)能夠讓人類神經(jīng)與機(jī)甲操作達(dá)到毫秒級(jí)同步，極大促進(jìn)了機(jī)甲計(jì)劃,。

　　 nis系統(tǒng)需要人類極強(qiáng)的神經(jīng)承受力,，精神承受力更高就能驅(qū)動(dòng)更加強(qiáng)大的機(jī)甲，這個(gè)承受的能力因?yàn)槊總€(gè)人基因參差不齊,，后天訓(xùn)練提升有限,。

　　經(jīng)過(guò)多年的研究，神州國(guó)將nis精神承受力測(cè)試放到了每位公民十八歲高考前夕,。

　　而今天就是雪城二中測(cè)試神經(jīng)承受力的日子,。

　　就在眾人談話之際，班主任羅翔從教室外走了進(jìn)來(lái),，他的出現(xiàn)讓嘈雜的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,。

　　羅翔推了下眼鏡緩緩開口道：

　　“一會(huì)測(cè)試大家的神經(jīng)承受力,，按照學(xué)號(hào)排隊(duì)，無(wú)論遇到什么情況不要驚慌,，放平心態(tài),。”

　　羅翔講了一下測(cè)試前的規(guī)則后,，就帶著一眾學(xué)生朝著測(cè)試場(chǎng)地走去,。

　　測(cè)試場(chǎng)地放到了二中的室內(nèi)籃球場(chǎng)上，空曠的籃球場(chǎng)因?yàn)閮商左w積不小的球形機(jī)器的出現(xiàn)顯得有些擁擠,。

　　球形機(jī)器的兩側(cè)還站著幾名身著類似于機(jī)甲風(fēng)的護(hù)具,，從衣著上來(lái)看，應(yīng)該就是機(jī)甲部隊(duì)的人,。

　　“這一身的護(hù)具真帥,！”

　　“你以為呢，這可是機(jī)甲駕駛員,，真男人就要開機(jī)甲,！”

　　四班不少男生看到機(jī)甲駕駛員后兩眼恨不得貼上去看。

　　“第一個(gè),，請(qǐng)上去,。”

　　伴隨著為首機(jī)甲駕駛員的聲音,，四班的第一位學(xué)生按照指示進(jìn)入了那球形機(jī)器中,。

　　白澤站在隊(duì)伍中隨著一眾學(xué)生的視線往那機(jī)器內(nèi)看去，透過(guò)那帶有強(qiáng)化玻璃窗的艙門看去,，只見一抹白光持續(xù)了幾秒,，而后恢復(fù)了正常。

　　“三十二,，下一位,。”負(fù)責(zé)查看數(shù)據(jù)的駕駛員看到后,，眉頭微皺說(shuō)道,。

　　艙門打開，那名學(xué)生有些虛弱的走了出來(lái),，小臉微微泛白,。

　　“怎么樣，里面是什么樣子的,？”一眾學(xué)生好奇的問(wèn)道,。

　　“身臨其境般站在機(jī)甲內(nèi)部，然后腦袋就脹痛的不行,?！?p>　　根據(jù)第一位學(xué)生的描述,，眾人有所了解球形機(jī)器里的測(cè)試大概是什么樣子。

　　...

　　“七十一,？不錯(cuò),，可以駕駛b級(jí)機(jī)甲?！?p>　　隨著一位位學(xué)生測(cè)試,，三四十的數(shù)據(jù)中突然蹦出來(lái)了一個(gè)七十一，顯得格外引人注目,。

　　那查看數(shù)據(jù)的駕駛員把目光看了過(guò)去,，測(cè)試的是一名體型壯碩的學(xué)生。

　　七十一...

　　白澤看到這個(gè)數(shù)據(jù)后,，眉頭微微一挑,。

　　按照神州的規(guī)定，六十以上可以駕駛c類機(jī)甲,，七十以上可以駕駛b類,，而八十以上可以駕駛a類，九十以上可以駕駛s類高性能機(jī)甲,。

　　七十一，這已經(jīng)算是很有天賦的了,。

　　“你愿意進(jìn)入黑省機(jī)甲學(xué)院學(xué)習(xí)么,？”果不其然，因?yàn)檫@七十一的數(shù)據(jù),，一名機(jī)甲駕駛員詢問(wèn)著那學(xué)生,。

　　黑省機(jī)甲學(xué)院，屬于高等一類學(xué)校,，是不少人夢(mèng)寐以求的學(xué)校,。

　　聽到這個(gè)名字，在場(chǎng)不少學(xué)生投來(lái)了羨慕的眼光,。

　　面對(duì)如此條件,，那男生自然沒有拒絕。

　　...

　　我好歹也是個(gè)穿越者吧,，應(yīng)該不會(huì)連七十都沒有吧,？

　　隨著隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)靠近，白澤心里也有些緊張,。

　　終于隊(duì)伍排到了他,，在一眾人的目光下，他進(jìn)入了那球形機(jī)器中,。

　　機(jī)器運(yùn)作下,，他的眼前一種變化,，視野中是一片戰(zhàn)場(chǎng)，而他駕駛的是一架高達(dá)十幾米的巨人機(jī)甲,。

　　頭痛,。

　　還沒到五秒，他的頭就脹痛的不行,，仿佛有人將他的腦袋吹炸一般,。

　　這種感覺沒有持續(xù)多久，一秒后,，視野恢復(fù)正常,，艙門打開，他緩緩從中走了出來(lái),。

　　“三十四,，下一位?！蹦敲涗洈?shù)據(jù)的駕駛員面無(wú)表情的說(shuō)道,。

　　“？,？,？

　　三十四？

　　連五十都沒有,？,！

　　白澤震驚，他想過(guò)自己可能天賦差,，但沒有想過(guò)會(huì)這么差,。

　　三十四...這認(rèn)真的么？

　　原本以為自己會(huì)是一名主角,，現(xiàn)在一看,，連配角都算不上...

　　【檢測(cè)到宿主的失落，創(chuàng)世選擇系統(tǒng)開啟】

　　伴隨著耳邊響起的機(jī)械聲音,，顧言眼前出現(xiàn)了三道選項(xiàng),。

　　【選項(xiàng)一，說(shuō)出讀書才能救神州,，然后老老實(shí)實(shí)選擇高考改變?nèi)松?，完成?jiǎng)勵(lì):高級(jí)語(yǔ)文知識(shí)，高中數(shù)學(xué)知識(shí)...】

　　【選項(xiàng)二,，懇求機(jī)甲駕駛員再來(lái)一次,，完成獎(jiǎng)勵(lì)：二十點(diǎn)神經(jīng)承受力加成】

　　【選擇三，雙手一攤，當(dāng)著眾人面前邪魅一笑說(shuō)道：這機(jī)甲不開也罷,。然后擺手離開,，完成獎(jiǎng)勵(lì)：突破體內(nèi)基因組上限，開辟超級(jí)基因道路】

　　這...

　　看完這些選項(xiàng)后,，白澤微微一怔,。

　　穿越者福利？山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,？

　　看這模樣好像是選擇就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)？

　　選擇一沒有什么特別之處,。

　　這選擇二...要是我的承受力超過(guò)七十還行,，加上這二十點(diǎn)的加成剛好九十能夠能接受，但我這只有三十四啊,，提升也就五十四...

　　選項(xiàng)三...突破體內(nèi)基因組上限,？好像這個(gè)有點(diǎn)模糊。

　　白澤思索了一下,，選擇二選不了,，選擇一沒什么特別，那就選擇三賭一下,。

　　見他站在球形機(jī)器下,，看著一眾學(xué)生以及機(jī)甲駕駛員的，雙手一攤,，一側(cè)嘴角上揚(yáng),，表情頗為豐富的緩緩開口道：

　　“這機(jī)甲不開也罷！,！”

　　他的聲音不大，但剛好能讓大部分人聽到,，在眾人震驚的目光下,，他離開了籃球場(chǎng)上，那表情,，那瀟灑程度讓人直呼牛逼,。

　　“白澤這家伙...是真勇啊，這逼讓他裝的...還以為他九十點(diǎn)神經(jīng)承受力呢,！”一名學(xué)生默默評(píng)價(jià)道,。