安樂銘眼神一黯，聲音有些沙啞：“那也要有個理由吧,?！?p>　　白露不知道安樂銘為什么會來糾結(jié)這個問題，然而那段往事罔顧主人的刻意遺忘咻的跳進(jìn)腦海,，她的心不由得一痛,，皺眉道：“不喜歡就是不喜歡，還需要什么理由,?！?p>　　安樂銘嘴唇動了動最終沒能說出話來，單單是不喜歡這三個字就讓他沒有再問下去的意義,。

　　二人沉默的向?qū)W校門口走去,，待那段疼痛退卻，白露才意識到自己剛才的口不擇言,，很想說點(diǎn)什么打破這種尷尬的氛圍,，卻又不知如何開口。

　　兩個人相處不怕無話可說,，就怕尷尬的沉默,。白露想了幾個問題，又在心里試著說了幾遍,，最終選擇了一個最佳問題道：“最近沒怎么見你玩游戲,？”

　　“最近有點(diǎn)忙?！?p>　　“哦,。”

　　一個‘哦’字順利的沒有一點(diǎn)回旋余地的結(jié)束了整個話題,，二人之間重新陷入尷尬的沉默,。

　　白露懊惱，她剛才應(yīng)該順口接著問在忙什么,，現(xiàn)在再開口問就顯得有些刻意了,，思索了一下,，白露不得不拿出第二個備用問題：“《醉夢江湖》的MV你看了嗎？”

　　“看了,?！?p>　　這次白露吸取教訓(xùn)沒有再回復(fù)‘哦’而是接著說道：“沒想到拍的還挺好的，剪輯的也不錯,，最后的處理挺有韻味,。”

　　“嗯,?！?p>　　一個‘嗯’字又順利的沒有任何回旋余地的結(jié)束了話題。

　　白露突然覺得她們學(xué)校怎么這么大,，從教室到學(xué)校門口怎么要走這么久,？不得已拿出第三個備用問題：“我一開始還以為幫我買單的是石決明呢?！?p>　　這次安樂銘有了很明顯的反應(yīng),，雖然只有簡單的一個字加一個升調(diào)：“哦？”至少他轉(zhuǎn)過頭來看她了,。

　　“嗯,。”白露抓住機(jī)會點(diǎn)頭道：“我以為他有事找我?guī)兔τ植缓靡馑奸_口才會用這么隱晦的方法,，后來我問他他說不是,，我這才想到應(yīng)該是你?！?p>　　“他說不是之后你才想到是我,？”安樂銘瞇眼，她第一個想到的竟然不是他,！

　　“你又不會有什么事情需要我?guī)兔?。?p>　　“一定要有事情需要你幫忙才能替你買單嗎,？就不能是因?yàn)椤痹挼竭@里戛然而止,，安樂銘頓了頓才道：“你怎么知道我沒事情需要你幫忙？”

　　白露皺眉：“你都搞不定的事情我怎么可能搞定,？”

　　“是么,？”安樂銘不動聲色的道：“我在你心里很厲害？”

　　白露感嘆著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那當(dāng)然了,?！?p>　　這句話顯然很大程度的取悅了安樂銘，白露很明顯的感覺到安樂銘周身的氣壓瞬間恢復(fù)正常,，再接再厲的狗腿道：“簡直就是無所不能,?！彼龑?shí)在沒想到安樂銘也是喜歡聽別人夸獎的人，看來世人皆虛榮啊,。

　　安樂銘對于自己在白露心里的地位滿意了,，他說：“這個認(rèn)知不錯，要繼續(xù)保持,?！?p>　　白露立刻擺了個敬禮的姿勢：“是！服從命令聽指揮,！”

　　不管過程怎么樣,，結(jié)局總算是美好的。雖然稍微狗腿了那么一點(diǎn),，但是說的話也確實(shí)是她心中所想,，安樂銘在她心里就像是神一般的存在，被她膜拜供養(yǎng)了兩年的他向來是無所不能的,。

　　看到他露出那樣黯淡的神情,，她不自覺的就想討他開心，白露想,，這大概是追他那兩年留下的后遺癥吧。

　　時光再長,，路途再遠(yuǎn),，終有盡頭。

　　安樂銘看著不遠(yuǎn)處的學(xué)校門口,，轉(zhuǎn)過身揉了揉白露的腦袋道：“你回去吧,。”

　　“回去記得上游戲,?！?p>　　“行，有時間我會上的,?！?p>　　兩人道別后，安樂銘徑直向?qū)W校門口走去,。走出學(xué)校,，轉(zhuǎn)身向來處看去，白露還站在那里,，看到自己回頭她笑著揮了揮手,，眉眼彎彎，笑的多恬淡,。

　　一行詩詞躍上心頭：眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處。

　　回到宿舍,，白露爬回被窩想要睡個回籠覺,，卻翻來覆去怎么也睡不著。

　　安樂銘為什么會突然來她們學(xué)校聽課,？為什么會假設(shè)會有明星來學(xué)校找她,？她不相信他只是來單純的聽課，還是說他知道了什么自己不知道的事情,？而且這個事情會對她造成不好的影響,。

　　白露百思不得其解，最讓她困惑的是安樂銘怎么會突然問她為什么不喜歡他了,？

　　往事再次浮現(xiàn)在眼前,，看著那一幕幕熟悉的場景，白露突然不知道自己是以什么心境來看待這些事情的,。

　　那是今年春天,，與現(xiàn)在相隔不過數(shù)月而已，她卻有了一種物是人非的感覺,，如果不是發(fā)生了那件事,，她也不會相信她會不喜歡安樂銘。

　　那天下午體育課,，她如往常一般來到操場,。其實(shí)高三下半學(xué)期的學(xué)習(xí)還是比較緊張的，體育課已經(jīng)不是非上不可,，大多數(shù)同學(xué)都會選擇在教室上自習(xí),，想要放松一下的同學(xué)可以自行去操場。

　　白露就是每次體育課都會來操場緩解緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)之一,，石決明總是可以一眼看透她：打著放松的幌子實(shí)則是去操場找安樂銘,。

　　安樂銘是從來不上自習(xí)的那種人，至少白露和他坐同桌這兩年是沒見他上過自習(xí)的,。一般的學(xué)霸,，是通過刻苦學(xué)習(xí)得來的稱號，可安樂銘不一樣,，他是開了外掛的學(xué)霸,，白露幾乎都要懷疑他是不是天生的主角光環(huán)，還好安樂銘也是有不足之處的——五音不全,。

　　是的,，安樂銘天生五音不全。有次他們班級組織聚會,，大家一起去KTV唱歌,，輪到安樂銘的時候他死活不唱,，不論大家怎么起哄他都不唱，也是從那時候開始他高冷大神的形象就傳了出去,。

　　后來安樂銘告訴白露是因?yàn)樗逡舨蝗圆挪怀?，她知道這件事的時候先是震驚了一下，隨即就‘噗嗤’一聲笑了出來：“我還以為你不喜歡唱歌,，原來是五音不全?。]想到你安樂銘也有不會的東西,！”說完還笑個不停,，笑的安樂銘直瞇著眼睛一聲不吭的看著她。

　　后來她會時不時的在他面前哼個小曲,，當(dāng)她看到安樂銘一聲不吭的瞇著眼看她卻又無可奈何的樣子,，白露覺得安樂銘心里肯定十分后悔把這件事告訴她。

　　即使已經(jīng)高三,，安樂銘也不會像其他同學(xué)那樣刻苦的自習(xí),，每次體育課她都會雷打不動的去打籃球。

　　白露如往常般走到安樂銘常去的籃球場卻沒有看到他的身影,，她找遍了室內(nèi)室外的籃球場都沒有看見他,。

　　現(xiàn)在想來如果她當(dāng)時放棄尋找安樂銘，那么現(xiàn)在是否會是不同的結(jié)局,？

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