沈浩軍這一系列的表現(xiàn)，真是有些異常。
“只是,，沈傲，你得要幫我一個忙,，這就是一個小小的忙。”
緊接著,，沈浩軍深深吸了一口氣,，似是做出了什么重大決定一樣。
原來是想讓他幫忙??！
也難怪沈浩軍會是這樣一副態(tài)度。
有道是拿人手短吃人嘴軟,！
“什么忙,？”
沈傲很是好奇。
他能夠幫上沈浩軍什么忙??？
而且，看沈浩軍這樣一副表現(xiàn),，他口中這忙,，好像很是非同一般。
“幫我,，找徐同學(xué),，要個微聊號?！?p> 沈浩軍紅著臉小聲地說道,。
說出這一句話時，他是鼓起全身勇氣的,。
“徐同學(xué),？”
沈傲愣了一下，不知道沈浩軍這家伙這是要鬧哪樣,？
可不就是這徐同學(xué)到底是誰,，他還真是有些迷糊。
沈浩軍似乎也是意識到了他由于情緒過于緊張,，以致于表達都有些不夠利索,，含糊不清,。
所以,，他表情鄭重其事地又說了一遍。
“沈傲,，是徐有容徐同學(xué),。”
說罷,。
“唰唰,！”
沈浩軍整個人臉色漲得通紅。
見狀，沈傲不免覺得好笑,。
沈浩軍這分明就是想要跟徐有容的關(guān)系有進一步升級,。
只是，根據(jù)他的了解,，徐有容好像對于戀愛這一方面不感興趣吧,！
在徐有容眼里，似乎只有學(xué)習(xí)兩個字,。
“沈傲,，你不要胡思亂想，我跟徐同學(xué)的關(guān)系清清白白,。我要徐同學(xué)的微聊號,，也只是想要跟徐同學(xué)探討一下學(xué)習(xí)上的問題！所以,，你可不要想歪了,！”
沈浩軍幾乎是用盡了全身的力氣說出這句話。
說完這話,，他心里面也是忐忑不安起來,。
他似乎很是擔(dān)憂沈傲?xí)芙^他的提議。
這應(yīng)該是不可能的吧,！
就以沈傲目前的成績學(xué)習(xí),，肯定想找他補習(xí)功課的。
要知道,，他的學(xué)習(xí)成績,，可是理科總分在500分左右。
這是一本的成績,！
愈想,，沈浩軍心里面愈發(fā)涌起了一股強烈的優(yōu)越感！
如今的他,，比起沈傲來說強太多太多了,。
“抱歉了，大軍,，我用不著你來補習(xí)功課,。”
沈傲開口說道,，“你的好意我心領(lǐng)了,。”
“什么,？,！”
一下子,，沈浩軍整個人如遭雷擊，他覺得太不可思議了,。
他莫不是聽錯了,？
就沈傲那理綜總分三百分左右的成績，用不著他這一位尖子生來補習(xí),。
沈傲這未免太自信過頭了吧,？
猛地，沈浩軍仿佛想到了什么事情似的,，他臉龐上漸漸地露出一副恍然大悟的表情,。
“我明白，我懂了,。沈傲,，你這是打算破罐子破摔啊,！你怎么能夠這樣做呢,！想想你爸媽，含辛茹苦的撫養(yǎng)你長大,，就盼望著你有出息的一天,。可結(jié)果,，你卻自暴自棄,，你覺得你這樣做對得起父母嗎？”
這一刻的沈浩軍,，用起了一種長輩對待晚輩的口吻,，教訓(xùn)起了沈傲。
他覺得他有資格教訓(xùn)沈傲,。
現(xiàn)在的沈傲就是個差等生,。
身為優(yōu)等生的他，教訓(xùn)下沈傲這位差等生有錯嗎,？
有錯嗎,？
分明就是一點錯都沒有。
他所做地這一切都是為了沈傲好,！
“沈傲,，你要迷途知返啊,！不要一錯再錯下去,！你想想你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績,，理科總分不過三百分左右……”
沈浩軍像是一只吱吱喳喳不停地鳥兒,，不斷地在沈傲耳畔上絮絮叨叨。
“閉嘴！”
沈傲不耐煩地說道,，“你夠了,，大軍，不要教訓(xùn)我,，懂,？”
瞬間，沈浩軍呆若木雞在原地,。
他懵了,。
他也傻眼了。
他真就沒有料想到沈傲?xí)眠@樣的口氣跟他說話,。
沈傲配嗎,？
連個本二大學(xué)都考不上，就是一位徹頭徹尾的差生,！
廢物,！
沈浩軍心中暗罵起來。
他也是沉默不言了,。
沈傲想自尋死路,。
那么，他就成全沈傲,。
不久后,。
公交車到站了。
“哼,！”
沈浩軍不知道是有意無意地冷冷哼了一聲,。
他率先下車。
下車時,，他還回頭望了眼沈傲,。
他的眼神里滿是輕佻以及不屑。
曾經(jīng)的沈傲,，在班上多么風(fēng)光,，學(xué)習(xí)成績多么好。
甚至,，在沈家村里也有不少家長們,，教訓(xùn)起孩子都說，你看看沈傲學(xué)習(xí)成績多好多懂事,。
當年,，沈傲就是沈家村不少村民里眼中夸贊的對象。
但風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),。
如今的沈傲,，沈家村村民那還會贊揚連連,，只會笑話沈傲是個病秧子！
沈傲也沒有理會沈浩軍的打算,。
他已經(jīng)意識到了,，他跟沈浩軍之間的關(guān)系越來越陌生了。
想要回到童年時候天真無邪,，那是不可能的事情,。
人總是會變的。
沈傲心中暗忖一聲,。
轉(zhuǎn)眼間的功夫,。
開始上課。
這第一節(jié)課堂是英語課,。
班主任李艷紅老師,，是一位戴著副黑色眼鏡框，容貌秀麗,，年齡約莫二十來歲的年輕女教師,。
她正在講臺上賣力地講述起高考英語語法以及一些英語知識要點。
同學(xué)們都十分認真地聽講,，就好像生怕錯過什么重要小細節(jié),。
“沙沙！”
不少同學(xué)們,，更是拿著干凈整潔的筆記本,，正在做著英語筆記。
只是正在講課的李艷紅,，一雙漆黑色的深邃眸子里,，也是閃爍過了一抹不痛快的眼神。
因為,，她注意到了班上一位同學(xué)表現(xiàn)太差勁了,！
這人就是沈傲！
其余同學(xué)們都在認真聽見,。
可沈傲呢,，雙眼無神，眼神渙散,，還時不時地露出一副迷迷糊糊地眼神,。
甚至，沈傲腦袋瓜還一頓一頓的,。
他這分明就是犯困的表現(xiàn),！
這……沈傲難道不知道高考就要來臨了嗎？
而且,，大清早的打瞌睡,，這昨晚上到底是做什么去了,？
通宵玩游戲？
或者是通宵做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,？
……
瞬息之間，李老師的腦海里閃爍過了無數(shù)念頭,。
她本身好好出言責(zé)罵一番沈傲,。
但又聯(lián)想到了沈傲的病情，沈傲的體弱多病,。
她不由地心軟了,。
她眼眶里也是閃動起了一抹同情的眼神。
沈傲,，這也是一位苦命的孩子?。?p> 老天爺對他太不公平了,！
為什么,，要讓沈傲患上先天性心臟病呢？
關(guān)于沈傲的病情,，她這一位班主任,，也是一清二楚。