“您已領(lǐng)悟無(wú)極劍道……”

　　“阿爾法突襲加載中，冥想加載中,，高原血統(tǒng)加載中……”

　　“劍心與身體匹配完成……”

　　燕凡剛剛蘇醒,，腦海里就冒出很多聲音,，就好像QQ消息一段時(shí)間不看,，一打開(kāi)就九十九加一樣,。

　　“金手指嗎,？”

　　燕凡立馬反應(yīng)了過(guò)來(lái),。

　　作為一個(gè)前世閱覽無(wú)數(shù)小說(shuō)的年輕人,，對(duì)于穿越者有金手指他是一點(diǎn)不奇怪的,，只是他的金手指來(lái)晚了一些。

　　燕凡眼中浮現(xiàn)出一個(gè)簡(jiǎn)潔的面板,。

　　“果真是金手指,！”

　　他心中不由一陣欣喜。

　　這下他可以不用放棄超凡之路了,，可以獲得保護(hù)自己的力量,。

　　只不過(guò)他的這個(gè)面板有些怪異。

　　上面只有寥寥幾行字,。

　　【無(wú)極劍心：1級(jí)】

　　【阿爾法突襲：1級(jí)】

　　【冥想：1級(jí)】

　　【無(wú)極劍道：1級(jí)】

　　【高原血統(tǒng)：1級(jí)】

　　【天賦點(diǎn)：0】

　　【經(jīng)驗(yàn)值：0】

　　“這不是無(wú)極劍圣易大師技能嗎,？”

　　燕凡心里驚訝。

　　前世他特別喜歡玩一款名為L(zhǎng)OL的游戲,，這其中就有這么一個(gè)無(wú)極劍圣的英雄,。

　　這就是他的技能。

　　“難道跟我當(dāng)時(shí)在玩游戲有關(guān),？”

　　燕凡穿越之前就在打游戲,，玩的就是劍圣，然后眼前一黑,，頭一昏就GG了,，沒(méi)想到這反而成為了他的金手指。

　　“只是這個(gè)應(yīng)該怎么用,？”

　　燕凡很是茫然,。

　　在游戲中他倒是會(huì)，問(wèn)題是現(xiàn)在是在現(xiàn)實(shí),，而且是個(gè)靈氣大爆發(fā)超凡世界,。

　　就在他疑惑之際，每個(gè)技能后面都浮現(xiàn)出一行行小字。

　　【無(wú)極劍心：作為無(wú)極劍道的主體,，已經(jīng)與宿主的心臟融合,，令人恐怖的劍道天賦，此刻,，你就是無(wú)極劍道的代言人,！】

　　【阿爾法突襲：你無(wú)法被影響，瞬間給予眼前的三個(gè)敵人一次致命打擊,，傷害適應(yīng)自身實(shí)力】

　　【冥想：四秒內(nèi)受到的傷害減少百分之五十,，并快速恢復(fù)自身超凡力量百分之五十】

　　【無(wú)極劍道：可使攻擊無(wú)視敵方防具和防護(hù)技能的百分之十】

　　【高原血統(tǒng)：所有技能效果拔高百分之十，移動(dòng)速度加快百分之三十,，攻擊速度加快百分之二十,，持續(xù)一分鐘】

　　“這么猛？”

　　燕凡驚嘆道,。

　　無(wú)論是哪個(gè)技能都很強(qiáng),，就算不能升級(jí)都很強(qiáng)，更別說(shuō)天賦點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)值是可以用來(lái)升級(jí)加強(qiáng)的,。

　　要是能一直提升,，那所謂的絕世強(qiáng)者貌似對(duì)他來(lái)說(shuō)也不算什么。

　　“在這世界,，我這可以算是覺(jué)醒異能,，以后正好用異能來(lái)掩蓋?！?p>　　燕凡立刻想好了借口,，金手指的事情還是盡量不讓別人知道，就讓大家以為自己是個(gè)異能者,。

　　弱小的時(shí)候藏拙才是王道,。

　　“醫(yī)生，燕凡怎么樣了,？”

　　就在這時(shí),，躺在床上的燕凡聽(tīng)到了門外的聲音，從金手指的驚喜中回過(guò)神來(lái),。

　　他觀察了一下四周,，白色的房間，墻邊擺放著幾臺(tái)電子儀器,，自己正躺在白色的床上,。

　　這是學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

　　“沒(méi)事,，這小伙子身體沒(méi)問(wèn)題,，就是太虛,，加上精神高度緊張導(dǎo)致的昏迷，建議以后就別讓接觸評(píng)分儀這東西,?！?p>　　醫(yī)生在門口和洪鴻以及班主任王老師解釋。

　　“燕凡,，你醒了,！”

　　洪鴻眼尖,，一眼就看到燕凡睜眼了,，趕忙喊了起來(lái)。

　　“別大喊大叫,，別的班還在上課,。”

　　王老師低聲呵斥洪鴻,。

　　洪鴻頭低下去的時(shí)候,，燕凡朝他比了個(gè)OK的手勢(shì)示意自己沒(méi)事，他只敢眨眼回應(yīng),。

　　“好了,，他應(yīng)該沒(méi)事了，你們可以扶他回班休息了,?！?p>　　“謝謝李醫(yī)師了?！?p>　　王老師點(diǎn)頭道謝道,。

　　“燕凡，你還好吧,？”

　　他走到床邊,，臉上依舊是那副嚴(yán)肅的神情，但從眼中看出幾絲擔(dān)憂,。

　　“沒(méi)事了,，老師?！?p>　　燕凡從床上爬起,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣希稽c(diǎn)也看不出體虛,。

　　“可能是昨晚睡晚了,。”

　　他摸著頭不好意思道,。

　　“盡力就好,。”

　　王老師看了一眼，確定燕凡確實(shí)沒(méi)事了,，心頭也是松了口氣,。

　　“回班吧，洪鴻,，你幫著燕凡點(diǎn),。”

　　回去的路上,，燕凡繼續(xù)研究自己的無(wú)極劍心并在想著下一步,。

　　文科是不可能選了，但是武科他必須要展現(xiàn)自己的天賦異能,，靠靈氣天賦肯定是不行的,。

　　問(wèn)題是天賦異能可謂極為稀少，正靈高中整個(gè)年級(jí)都沒(méi)有一個(gè),，更別說(shuō)天賦鑒定器了,。

　　最為關(guān)鍵的是他也不知道他能不能引起鑒定器的反應(yīng)，萬(wàn)一到時(shí)候沒(méi)反應(yīng),，豈不是自找麻煩,。

　　“硬著頭皮選，反正國(guó)家規(guī)定只要有靈氣天賦就能選武科,，我就選武科,。”

　　燕凡暫時(shí)也沒(méi)有好的方法,。

　　而且他目前對(duì)于無(wú)極劍道還沒(méi)有進(jìn)行具體使用,，還有這個(gè)天賦點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)值怎么來(lái)，怎么用都不清楚,。

　　還是先猥瑣發(fā)育再說(shuō),。

　　“好了，你們回到自己的位置上,，馬上分發(fā)分班意向表,。”

　　“知道了,，老師,。”

　　燕凡和洪鴻一進(jìn)班級(jí),，大家都盯著他們,，主要是看燕凡，畢竟剛才的暈倒實(shí)在是太罕見(jiàn)了,。

　　他們班可都是有靈氣天賦的,，否則入學(xué)的時(shí)候就會(huì)被分到普通班去,，沒(méi)想到還有一天會(huì)見(jiàn)到跟普通人一樣的燕凡。

　　他們有人覺(jué)得稀奇,，有人覺(jué)得好奇,，有人覺(jué)得好笑，此時(shí)都看向燕凡,。

　　燕凡臉皮厚,，眾人的注視下面不改色，洪鴻就不行了,，臉由于緊張都微微泛紅了,。

　　兩人快速回到位置上之后，大家也沒(méi)幾人盯著他們了,，洪鴻長(zhǎng)呼了一口氣,。

　　“接下來(lái)發(fā)放意向表,，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫,，量力而行，其實(shí)學(xué)文也是很有出路的,?！?p>　　王老師有意無(wú)意地看了燕凡一眼。

　　“好了,，填吧,。”

　　一發(fā)放完意向表,，大家都開(kāi)始填寫起來(lái),，大部分人基本是肯定選武科的，只不過(guò)是進(jìn)實(shí)驗(yàn)班和普通班的區(qū)別,。

　　會(huì)糾結(jié)的只有燕凡等幾個(gè)人,。

　　“任務(wù)：分班試煉?！?p>　　“任務(wù)梗概：打破質(zhì)疑的方法就是用實(shí)力證明,，人爭(zhēng)一口氣，盡全力進(jìn)入武科火箭班,！”

　　“獎(jiǎng)勵(lì)：一天賦點(diǎn)和十經(jīng)驗(yàn)值,。”

　　這時(shí),，燕凡的眼前出現(xiàn)一個(gè)小感嘆號(hào),，一打開(kāi)就出現(xiàn)幾行小字。

　　“竟然是任務(wù)嗎,？”