幾日后,，吳淳的竹屋陡然熱鬧了起來,，許多村民將自家適齡的孩童送到草堂來入學(xué),，短短時(shí)間內(nèi),，就有超過二十多個(gè),，并且這個(gè)數(shù)量還在增加,。

　　不過按照吳淳的推算,，云塢村有上百戶人家,，三到六歲的孩童最多不會超過四十個(gè),，這個(gè)數(shù)量正好在他可接受的范圍內(nèi),。

　　吳淳早就產(chǎn)生了設(shè)立私塾的想法，既可以幫助村里的孩童認(rèn)字讀書,，還可以積攢名望,，何樂而不為。

　　只是這個(gè)想法一直拖著,，直到現(xiàn)在穩(wěn)定下來后,，吳淳才決定將之付諸行動(dòng)。

　　村里老秀才逝去后,，族老們正愁無人交孩童讀書,，吳淳提出這個(gè)想法后，立即得到他們一致支持,，并且免費(fèi)在竹屋旁給他修建了一座草堂,，用作教學(xué)場所。

　　云塢私塾如期開學(xué),，當(dāng)天許多村民拖家?guī)Э?，以及村里德高望重的族老們都出席了開學(xué)儀式,。

　　兩掛鞭炮響完后，在眾人熱烈歡呼聲中,，吳淳宣讀了自己所寫的任職致辭,，開始正式擔(dān)任云塢私塾的教習(xí)先生。

　　按照古老的蒙學(xué)儀式,，吳淳帶著入學(xué)的孩童朝孔孟畫像叩拜,，隨即燒香禱告，所有的儀式總算是告一結(jié)束,。

　　最后一個(gè)流程,，即是各家蒙學(xué)孩童的家長都要向先生交束脩，也就相當(dāng)于入學(xué)費(fèi),，給多給少看各自的心意,。

　　不出吳淳所料，許多村民都提了塊豬肉,，肉食難得,，這點(diǎn)肉還是各家省吃儉用留下來的，現(xiàn)在都到了吳淳的手里,。

　　本來吳淳想直接免費(fèi)的,，但是拜師的規(guī)矩不能破，在族老們的勸說下還是勉強(qiáng)答應(yīng)了,。

　　吳淳看著屋子里接近四十多斤的豬肉,，心道以后的糧食倒是不用犯愁了。

　　草堂內(nèi),，二十多個(gè)垂髫小兒坐在各自的書桌上,，新奇地打量四周，紅撲撲的臉上寫滿了緊張和期待,。

　　第一次入學(xué)簡直比過年還要讓他們快樂，各自都穿上了新衣服,，母親還給他們縫了一個(gè)挎包,，早飯吃的還是饞了很久的雞蛋和小米粥，他們真希望這樣的好日子能夠一直過下去,。

　　草堂內(nèi)的裝飾很奇特,，正前方是一個(gè)木制的講臺，墻面上是一塊黑色的木板,，各自的書桌上擺著沙盤,，左右墻面上掛著一些老爺爺?shù)漠嬒瘢€有看不懂的條幅,。

　　就在孩童們坐不住的時(shí)候,，一個(gè)清瘦的身影出現(xiàn)在門口,，許多眼尖的孩童認(rèn)出這正是他們的教習(xí)先生，紛紛老實(shí)的坐回位置上去,。

　　吳淳緩步走了進(jìn)來,，眼神掃視草堂內(nèi)的孩子們，滿意地點(diǎn)了一下頭,，隨即拿起講臺木桌上的白色石膏筆,，在黑色木板上寫下了自己的名字。

　　沒錯(cuò),，吳淳采取的是后代的課堂教學(xué)模式,，這種方式高效且方便，比傳統(tǒng)的私塾模式更加適合幼學(xué)啟蒙,。

　　黑色木板和石膏粉筆是他模仿后代的黑板和粉筆做出來的東西,，因?yàn)槿鄙僖恍┰希⒉荒茏龀龊笫赖哪欠N效果,，但拿來寫字已經(jīng)足夠了,。

　　開學(xué)第一步，當(dāng)然就是自我介紹了,。

　　吳淳寫完自己的名字后,，轉(zhuǎn)過頭，背著手道對孩子們說道：

　　“我叫吳淳,，以后就是在座各位的私塾先生,，你們可以稱呼我為吳先生。我教學(xué)的方式跟其他先生有所不同,，在我的課堂上,，除了不能調(diào)皮搗蛋外，可以自由發(fā)表自己的意見,，做錯(cuò)了事情就要受罰,，答對了我的問題有賞，都聽清楚了,？”

　　“聽清楚了,！”

　　孩童們齊聲回應(yīng)。

　　吳淳點(diǎn)了一下頭,，隨即走到靠窗第一個(gè)孩童的面前,，低頭溫言道：

　　“就從你開始，每個(gè)人都簡單介紹一下自己,，包括你的名字,、喜好、年齡之類的,?！?p>　　第一個(gè)孩童沒想到吳淳會首先點(diǎn)他起來回答,，頓時(shí)神色顯得有些緊張，在吳淳鼓勵(lì)的眼神下,，他終于站了起來,，結(jié)結(jié)巴巴地回道：

　　“我叫王大虎，我,，我今年,，八歲了，我喜歡過年,?！?p>　　“哦？你為什么喜歡過年呢,？”吳淳好奇問道,。

　　王大虎滿臉渴望地說道：“過年，可以吃餃子,，可以穿新衣服,，父親會帶我去縣城玩?！?p>　　吳淳點(diǎn)點(diǎn)頭,，讓王大虎坐下，示意下一個(gè)孩子站起來介紹自己,。

　　這是個(gè)梳著羊角辮的小姑娘,，吳淳招生不限性別，故而班上有五六個(gè)都是女童,。

　　“我叫吳嬌嬌,，我今年八歲，我喜歡吃糖,，娘以前給我買過麥芽糖,。”

　　吳淳莞爾一笑,，這些孩子們心思真是單純,，有一顆赤子之心，要是好好打磨一番,，說不定能夠成才。

　　“我叫吳邪,，今年七歲了,，我爹是賣棺材的，我喜歡盜墓,?！?p>　　“呃——”

　　吳淳著重在那個(gè)叫吳邪的孩子身上停留了幾眼,，有這樣想法的孩子可有點(diǎn)危險(xiǎn)啊。

　　接下來,，班上每個(gè)孩子都介紹了一遍,，吳淳暗暗記住這些人的名字和志向，方便以后因材施教,。

　　竟然做了先生,，他就必須對這些孩子負(fù)責(zé)，就算不能將這些孩子都培養(yǎng)成秀才,，好歹也應(yīng)該教給他們知識和做人的道理,，長大后能夠憑借一技之長養(yǎng)活自己。

　　這其中,，他著重記住了幾個(gè)孩子的名字,，想吃糖的吳嬌嬌，盜墓的吳邪,，殺豬的李朗,，還有做生意的王貴。

　　“正式學(xué)習(xí)之前,，我要你們謹(jǐn)記這兩面墻上的話,。”吳淳指著左右兩邊墻面上的條幅,，鄭重其事的說道,，

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,。只有辛勤付出才有收獲,，無論是入學(xué)還是做其他的事情，不外如是,?！?p>　　在座的孩子們跟著讀了一遍，吳淳再帶讀一遍,，又解釋了其中的蘊(yùn)意,，這才作罷。

　　這個(gè)世界的蒙學(xué)讀物較為匱乏,，吳淳四處搜羅,，也沒有找到適合幼童入學(xué)的讀物，最后沒有辦法,，他只好根據(jù)這個(gè)世界的經(jīng)典文本來改編,，先將《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《五言雜字》這些簡單讀物略作改動(dòng)，整理成冊,，方便孩子們背誦,。

　　熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟。除了日常的練字之后,，再增加一些背誦課文的任務(wù),，雙管齊下，完全能夠達(dá)到幼學(xué)啟蒙的標(biāo)準(zhǔn),。

　　“接下來,，我教授你們背誦三字經(jīng)，你們不僅要倒背如流,，還要理解其中的涵義,，用圣賢的訓(xùn)言來嚴(yán)格要求自己?！?p>　　吳淳拿出一冊《三字經(jīng)》,，翻開第一頁，就這樣他讀一句讓孩子們跟著讀一句,，然后簡單解釋每一句的涵義,。

　　私塾條件很差，筆墨書冊稀缺,，孩子們練字只能用沙盤,，各自手里都沒有書冊，吳淳只能采用帶背的方式,，等以后火柴盒的生意做起來,，有了進(jìn)項(xiàng)，他就會向吳建業(yè)申請一筆錢來改善私塾的條件,，現(xiàn)在只有先湊合著用了,。

　　“人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教……”

　　寧靜的竹林間,，傳來孩童們稚嫩的讀書聲,，給原本枯燥的山村帶來一些活力。

　　院內(nèi),，朱光武赤裸著上身,，氣喘吁吁地舉著一塊石磨做深蹲運(yùn)動(dòng)，汗水打濕了衣衫,，依然沒有停下,，足足持續(xù)了上百次，才停下來休息。

　　他回頭看著草堂內(nèi)背著手滿臉嚴(yán)肅的吳淳,，眼里露出幾分羨慕和欽佩，接著看了幾眼天色,，便放下石磨,，簡單清洗了一下身體，回到竹屋內(nèi)升起了炊煙,。

　　自從王月桃將他的口糧減半后,，朱光武在家里吃完飯后，就會偷偷來到吳淳的竹屋,，美其名曰做私塾的護(hù)衛(wèi),，其實(shí)是為了吃個(gè)飽飯。

　　這些日子,，每天都是這樣,，待吳淳教書放學(xué)后，朱光武就將晚飯做好了,，時(shí)間掐得剛剛好,，吃夠晚飯后再回去，一直沒被王月桃發(fā)現(xiàn),。

　　臨近傍晚,，朱光武敲響了放學(xué)的鐘聲，孩童們告別吳淳,，三三兩兩奔向山下去,。

　　待孩子們都走完后，吳淳收拾完了草堂,，跟著朱光武蹲在門前,，端著飯碗吃豆飯，索性有了些臘肉,，還能改善一下生活,，不用頓頓都吃素了。

　　吳淳將一塊肥肉夾到朱光武的碗里,，說了句自己不喜歡吃肥肉,，朱光武感激地看了眼吳淳，低著頭默默地吃著,。

　　他心里有些愧疚,，自己每日到吳淳家里蹭飯，飯量還大,，糧食本來就不夠吃,，吳淳還緊著自己。

　　這要是富裕的家庭還好，但吳淳家徒四壁,，哪里能夠供應(yīng)自己的餐食,，看著吳淳消瘦的身體，他覺得那都是自己害的,。

　　吳淳似乎看出了朱光武的想法,，拍拍他的肩頭，若有所思道：“等著吧,，過不了幾日,，你后母就會來求我們了?！?p>　　“嗯,。”

　　朱光武雖然不知道吳淳哪里來的自信,，能夠讓他那個(gè)吝嗇的娘親妥協(xié),，但竟然吳淳說了就一定能夠做到，他深信這一點(diǎn),。