突如其來(lái)的贊揚(yáng)，讓安長(zhǎng)生受寵若驚,。

　　作為一名插班生,，他實(shí)際上還未與敬月弟子完全融入,，除了姜達(dá)止這個(gè)不是朋友的朋友，基本沒(méi)再和旁人有過(guò)閑聊,，但事實(shí)證明,，只要做出成績(jī)，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少認(rèn)可,。

　　發(fā)生在淘米老巷的一番驚變,，被知情的敬月弟子傳遍了整個(gè)宗門，安長(zhǎng)生和蘇寒一下子受到多方關(guān)注,。

　　蘇大賬房倒還好,，畢竟有“前科”，聯(lián)手木橫硬抗紅蓮燃燼使,，說(shuō)實(shí)話并未出乎眾人意料,，但安長(zhǎng)生的情況就明顯不同了，論實(shí)力他還處在墊底區(qū)間,，拼膽魄卻將絕大多數(shù)弟子甩在身后,。

　　人命關(guān)天！

　　真不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的比喻,。

　　空有武藝而不敢拼命者,，比比皆是，姜達(dá)止便是其中典范,，老爹是宗師,、師傅是宗師，資源不愁功法不缺,，到現(xiàn)在卻還徘徊在沖關(guān)境界,。

　　真沒(méi)多少人能夠坦然面對(duì)生死考驗(yàn)，心態(tài)不佳者一旦臨戰(zhàn),，十成實(shí)力往往要自削五成,。

　　黃字班的這批人大都未經(jīng)廝殺，屬于溫室中的花朵,，受到宗門嚴(yán)加保護(hù),，其中能有多少敢于直面血戰(zhàn)，壓根就是未知數(shù),。所以聽(tīng)聞安長(zhǎng)生不畏艱險(xiǎn),，連夜救援安寧廟，敬月弟子的反應(yīng)才會(huì)如此強(qiáng)烈,。

　　尤其是有淘米住戶,，繪聲繪色的講述出安長(zhǎng)生逆流而行的壯舉后，更是讓不少聽(tīng)眾目瞪口呆,。

　　固然這遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到雖千萬(wàn)人吾往矣的地步,，安長(zhǎng)生本人也承認(rèn)擁有寶物護(hù)身,，可是把他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)間放到淘米巷口，面對(duì)竄天火勢(shì),、逃難人流以及無(wú)法預(yù)知的險(xiǎn)境,，真沒(méi)誰(shuí)敢拍著胸膛保證一定比安長(zhǎng)生做得更好！

　　“過(guò)獎(jiǎng)了,，我只是做了應(yīng)該做的,。”

　　安長(zhǎng)生向眾位同窗抱拳致意,，一眾敬月弟子亦是抱拳回敬,。

　　經(jīng)此一役，大家正式承認(rèn)了安長(zhǎng)生的地位與身份,。

　　不過(guò)其樂(lè)融融的一派景象下,，仍然無(wú)法避免雜音，有人酸溜溜的低聲說(shuō)道：“有什么大不了的,！把蘇寒的墨寶交給我,，我也能殺個(gè)痛快！”

　　這位黃字班的學(xué)員,，知道不宜犯眾怒，所以把聲音壓得尤為低沉,，然而他的不快,，能避開(kāi)眾位同窗的耳朵，卻瞞不過(guò)高境宗師的恐怖耳力,。

　　袁道林踏著大步走入堂中,，對(duì)著此人遙遙說(shuō)道：“別人不好說(shuō)，換你真的辦不到,，安真?zhèn)鞯臉豆υ煸勞吔蟪?，體魄也因?yàn)橐馔獾玫酱銦挘又仙崦礆?，這才發(fā)揮出寶物作用,！你們中的很多人，嚴(yán)重高估了蘇寒墨寶,，若是事情真有這么簡(jiǎn)單,，宗門便不會(huì)為安長(zhǎng)生發(fā)放丙等功德！”

　　“袁某人之所以公開(kāi)為安真?zhèn)髡f(shuō)話,，目的只有一個(gè),，那就是以此警醒諸位弟子，紅蓮余孽卷土重來(lái),，再不抓緊可就沒(méi)時(shí)間了,?！?p>　　“對(duì)了，安長(zhǎng)生已然凝聚氣意,，下月初便會(huì)轉(zhuǎn)入天字班,，同時(shí)兼修武道天道，你們繼續(xù)當(dāng)同窗的日子,，沒(méi)幾天咯,！”

　　話音落下，場(chǎng)間一片嘩然,。

　　樁功有成,、體魄淬煉、氣意凝聚……

　　今天之前,，他們還只當(dāng)安長(zhǎng)生是個(gè)武癡,，僅僅一夜過(guò)后，安長(zhǎng)生竟然有了一飛沖天的跡象,。

　　決定一位武人能否迅速崛起的幾大關(guān)鍵因素,，安長(zhǎng)生已然全部具備，除了資質(zhì)有些扯后腿,，其余的根骨,、悟性、膽魄,、資源,、機(jī)遇等重要條件，都已經(jīng)有所體現(xiàn),。

　　黃字班的好些老生,，此時(shí)已經(jīng)無(wú)法再用看待新人的眼神，去看待安長(zhǎng)生,，這位宗主真?zhèn)鞣置骶褪欠教煊?，不，絕對(duì)是比方天佑還要高出一等的武學(xué)奇才,，隨著時(shí)間流逝,，大家的差距必然越發(fā)明顯，傳功堂主袁道林正是希望以安長(zhǎng)生為榜樣,，激勵(lì)敬月弟子不要懈怠,。

　　袁道林自然也知道拔苗助長(zhǎng)的危害，對(duì)黃字班的弟子,，尤其是剛剛?cè)腴T的武道新丁,，不宜過(guò)度刺激，很快便宣布站樁開(kāi)始。

　　大家各就各位,，擺開(kāi)架勢(shì)鍛煉樁功,，安長(zhǎng)生同樣不例外。

　　樁功小成,，雖說(shuō)在玄字班都不多見(jiàn),，但就算到了大成，該站的樁也還是要站,，不過(guò)不同層次,，有不同的站法、不同的練法,，安長(zhǎng)生目前還未接觸到個(gè)中門道,，于是袁道林決定給予一番指點(diǎn)。

　　拿安長(zhǎng)生激勵(lì)眾人,，總得給些好處,，何況他也覺(jué)得安長(zhǎng)生是個(gè)可造之材，指點(diǎn)一二還能當(dāng)做長(zhǎng)遠(yuǎn)投資,。

　　何樂(lè)而不為,？

　　傳功堂主站在安長(zhǎng)生的附近，明面上眼觀六路監(jiān)督一眾弟子,，暗中則釋放雄渾氣勢(shì)對(duì)安長(zhǎng)生造成強(qiáng)烈壓迫,。

　　霎時(shí)，安長(zhǎng)生感到周遭空氣變得猶如金鐵,，從四面八方向自己發(fā)起沖擊和擠壓,，猝不及防之下，他差點(diǎn)腳下打滑,，安長(zhǎng)生果斷調(diào)動(dòng)腦海元?dú)饧ぐl(fā)青竹氣意,，腳底生根穩(wěn)住下盤,，隨后調(diào)節(jié)呼吸繃緊身板,，硬抗來(lái)自不惑宗師的氣勢(shì)壓迫。

　　但是一味硬抗,，明顯不能支撐太久,。

　　且不提肌肉能否撐住，他根本辦不到無(wú)休止的為青竹氣意供應(yīng)元?dú)狻?p>　　面對(duì)袁道林給出的難題,，必須想到更加聰明的解決辦法,。

　　而作為一名高考成績(jī)非常不錯(cuò)的準(zhǔn)大學(xué)生，安長(zhǎng)生的腦子還是比較活泛的,，立刻想到以青竹氣意為依托,，徐徐動(dòng)用小成樁功，改變發(fā)力部位,，讓該松的地方松,、該緊的地方緊,，主動(dòng)適應(yīng)外部壓力，于混亂環(huán)境下,，牢牢把控平衡,。

　　等到逐步適應(yīng)當(dāng)前節(jié)奏，安長(zhǎng)生便試著撤去青竹氣意,，只憑樁功立足原地,，但沒(méi)了氣意依托，他再度感到不適,，便在這時(shí),，《竹石》詩(shī)文自動(dòng)流入心田映于眼簾——

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中,。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)。

　　任爾東西南北風(fēng),！

　　安長(zhǎng)生突然有了明悟,，除開(kāi)下半身繼續(xù)沉穩(wěn)“墜”地，上半身則有意識(shí)的跟從混亂環(huán)境,，隨風(fēng)搖擺,，看似身形不斷晃動(dòng)，卻始終能夠維持重心,。

　　待得他再度適應(yīng)當(dāng)前節(jié)奏,，便逐步下移發(fā)力部位，直到實(shí)現(xiàn)“立根原在破巖中”,，讓雙腳成為唯一的平衡支點(diǎn),，其余部位則在隨風(fēng)晃動(dòng)中，展開(kāi)溫和而高效的控制訓(xùn)練,。

　　和一眾同窗相比,，安長(zhǎng)生的站樁姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，可實(shí)際上若是褪去衣衫,，便能看到大片大片的肌肉群在高速震顫,！

　　進(jìn)階樁功的鍛煉效率，數(shù)倍于基礎(chǔ)樁功,。

　　安長(zhǎng)生不斷改換姿勢(shì),，令震顫肌肉形成交替，節(jié)省體力的同時(shí),，還能全面鍛煉全身肌肉,。

　　而這便是樁功小成的訓(xùn)練方向，基礎(chǔ)階段主打重心掌握，小成之后便去追求肌肉控制,，等到每一塊肌肉都能操縱自如,，不管多么困難的姿勢(shì)，都能輕松做出,，更能隨意匯聚全身力量于一處,，極大強(qiáng)化破壞力度以及敏捷程度。

　　見(jiàn)到安長(zhǎng)生如此迅速的登堂入室,，袁道林重重點(diǎn)頭,，本就較高的悟性評(píng)價(jià)，又上升了一個(gè)層次,。

　　“看來(lái),，是時(shí)候給他安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練了?！?