嚴(yán)川停下了自己的講課,，認(rèn)真地看著秦起在畫紙上游動(dòng)的筆觸,，他發(fā)現(xiàn)，從線條的流轉(zhuǎn),，到敷色的清麗,，秦起筆下的東西都有可圈可點(diǎn)之處，不過,，許是因?yàn)樾睦锖芟爰尤胱约旱臇|西,，如果從臨摹這一角度來說的話，秦起畫下的《游春圖》一隅便很有失實(shí)的地方,。

　　所以,，等秦起放下毛筆，回到自己座位上后,，等待著秦起的是“雖然畫得是好看了,，不過畫畫之途，有一個(gè)從不似到似,，再從似到不似的過程,，秦起同學(xué)，你的步子明顯...