推開古樸典雅的木門,,走進莊嚴寧靜的辦公室中,。
墻壁上粉刷著溫和而安靜的色彩,各類高雅深沉的書法字畫掛在上面。房間里擺放著精致勻稱的家具,,如同大理石質感的辦公桌和柔軟舒適的辦公椅。桌面有序地放置著文件和一些器具,,一臺深黑色的電腦安置在另一端,。旁邊的書架上書籍排列整齊,少有幾份信件穿插其中,。
辦公室內的光線明亮而柔和,,通過窗戶透進來的陽光讓空氣顯得清新。窗簾輕輕飄動,,為空間帶來一絲優(yōu)雅,。干凈的地板上鋪著柔軟的地毯,沉穩(wěn)的灰黑色增添著莊嚴感,。
安琳怯生生地坐在沙發(fā)上,,校長將自己的辦公椅拉近了些。隨后他端起桌上的茶壺,,風輕云淡地倒好了兩杯茶,。他先是喝了一口茶,隨后將另一杯茶遞給安琳,。
“別緊張,,先喝杯茶吧,。”
看著校長那和善的面孔,,安琳小心翼翼地將茶杯接過去,。她沒想到這時候能收到關心,心中的不安頓時減輕了許多,。
茶水很溫潤,,細膩的觸感在舌尖徘徊。淡淡的清香味散發(fā)開來,,讓人感到陣陣心曠神怡,。時光仿佛在此刻變得緩慢下來,身邊的氛圍也逐漸轉向自然與平和,。這一刻,,安琳感覺自己暫時遠離了喧囂與壓力,在茶水的撫慰中融入舒適與和諧,。
終于,。
喝完茶水后,她冷靜下來,。
校長見狀也放下茶杯,,提出了自己的問題:“你的頭發(fā)是染的嗎,還是有其他原因,?!?p> “我…”安琳低下頭,手指在茶杯間摩挲著,。她不知道從何開口,,畢竟因為自己的特殊給別人添了麻煩。如果直接訴說自己的病情,,會不會有點不負責任啊……
“難道是白化???”
突如其來的聲音打斷了思緒,,校長一針見血的指出了原因。安琳頓時睜大了眼睛,,一時間不知所措起來,。
她沒想到校長會突然之間想到這里,他是如何將特例和現實聯(lián)系起來的,。自己的病這么快已經在校方傳開了嗎,,可如果是這樣他為什么要用“難道”兩個字呢……
校長默默靠在椅背上,平靜之中帶著一絲惆悵,。他自然看出了安琳的心思,,于是開始講起自己的故事來,。
“我從執(zhí)教主任坐到校長的位置,一路風風雨雨走過了三十余年,。期間見過很多與你相似的孩子,,他們都是因為一些原因在同學間變得特殊?!?p> “學校有很多措施都不夠完善,,我也沒辦法照顧到每一個人。所以時??吹剿麄兪芸嗍茈y,,我的心里自責也是不好受的??墒乾F實世界就是這個樣子,,總要獨自面對接受一些東西…”
校長緩緩起身,向著書架走去,。在那一層層的柜格之間,,擺放著一些學生的照片。他們都綻放著自己的特質,,形成了校園獨特的一角,。
來到第二個書架前,校長駐足停了下來,。他慢慢地抬起手,,伸向了角落那張照片。平靜的畫面映入眼簾,,里面那一抹白色卻格外顯眼,。
“我當初最大的遺憾,就是沒能拉住一個學生,。他是一個很樂觀的男孩子,,但跟你一樣患上了白化病。所有人都喊他怪物說他是魔鬼,,但沒有人知道他的心底多么善良……”
說著,,校長嘆了口氣。他將照片遞給了安琳,,自己則端著茶杯陷入沉思,。安琳接過照片,靜靜地端詳起來,。
只見白發(fā)少年蹲在校園外的角落里,,一手捧著面包一手握著火腿腸。陽光透過樹葉間的縫隙灑在他蒼白的面容上,映襯出他溫柔的雙眼,。
幾只貓咪圍繞在他周圍,,乖巧地坐在地上等候著。一只橘貓正舔食著火腿腸,,墨綠色的眼睛透露出信任的目光,。沒有人打擾這幅溫馨的畫面,和諧的氛圍帶著寧靜與安詳,。
平凡的場景并不起眼,,或許生活中都不會有人注意的到。但校長卻拍下了這幅場景,,用照片記錄這份短暫的美好,。
安琳心中五味雜陳,但壓力卻沒那么大了,。她感受到了一絲共鳴,,于是呆呆地開口問道:“那后來,他過得怎么樣,?!?p> 校長臉色逐漸暗了下來,眼神中帶著一絲失落,。他放下手中的茶杯,,再次道出無奈地嘆息。
“后來,,他沒能挺過去,。世人總是帶著偏見的目光,使他一直在痛苦中煎熬掙扎,。有外界的壓力也有家庭的壓力,,但最主要的還是自己無法釋懷。他太在意別人的眼光,,以至于無法調理好自己的情感,,長期內心處于壓抑的狀態(tài),所以患上了雙相情感障礙,?!?p> “這個病很難治,一直都在惡化,。他表面上總帶著樂觀的笑容,,說著自己什么事都沒有??墒窃酵系胶笃冢木窈蜕眢w都在承受巨大的折磨,。直到那一天……”
校長講到這里,,突然停了下來,。他站起身向衣架走去,取下了一頂鴨舌帽戴在了安琳頭上,。
“那一天我買了這頂帽子,,想送給他作為生日禮物??墒钱斘襾淼剿麄儼嗟臅r候,,他卻已經站在了樓頂的天臺上。就在他生日的那天,,結束了自己逐漸衰弱的生命,。”
話音落下,,校長好像失去了所有力氣,。他顫巍巍地坐在椅子上,眼角終于流下了一抹淚痕,。
“這是我從事教育工作以來,,最大的遺憾。我到最后也沒能拉住他,,親手為他戴上這頂帽子,。所以現在遇到你,我就想起了他,?!?p> 話題說到這里,安琳也終于明白了校長的苦心,。她不知道自己該說什么,,只是默默盯著手中的照片。
沉默許久過后,,校長抬起頭來,。
他已經擦掉眼角的淚痕,恢復了和善又平靜的模樣,。環(huán)顧著自己最熟悉的辦公室,,他突然有一種悵然若失的感覺。
“我很快就要走了,,被上級調到其他校區(qū)去,。這一屋子的東西我都打算留下來,留給下一任的校長,?!?p> 短短兩句話在安琳耳邊炸開,她頓時感覺自己大腦陷入嗡鳴之中。久久都沒能緩過神來,,只是呆呆地盯著老校長,。
老校長笑了笑,盡量讓氛圍變得隨和,。隨后他慢慢站起身,,將辦公椅推回了原位。
“這頂帽子,,就當是我和那少年送給你的禮物吧,。我希望你能好好生活,無論走到哪里都照顧好自己,。別人怎么想都不重要,,重要的是你自己怎么活?!?p> 說著,,老校長朝門外走去。
他的背影看起來有些落寞,,但肩膀上卻扛著少年們的希望,。這一刻安琳看到了,她仿佛看到照片中的一位位同學在向校長告別,。他們的臉上都帶著笑容,,眼神中是最真誠的感激。
老校長擺了擺手,,仿佛告訴他們不用再送自己,。他的手停在門把上,留下了最后一段話,。
“照片記得放回原位,,茶杯會有人來整理。這里的一切都不會改變,,新校長會接起我的重任,。我相信他會理解我學習我的,新一代人都將擁有光明的未來,?!?p> “保重了,同學,?!?
念過去未來
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