晚上回樓上吃飯的時(shí)候,，葉娓和自己的父母說(shuō)了明天下午在XX飯店吃飯的事情,，讓他們準(zhǔn)時(shí)到，“下午四點(diǎn),，你小子又要逃課了吧,。”老爸一副戲謔的口氣,，葉娓偷笑了一下,。
吃過(guò)飯,，葉娓給老爸和老媽倒水，兩人坐在沙發(fā)上看著成績(jī)單,，很滿意的點(diǎn)頭,，“對(duì)了，保君呀,，你昨天晚上干嗎了,，急匆匆就走了，沒(méi)有什么重要事情吧,?！?p> “沒(méi)事，網(wǎng)上的朋友讓我處理一些事情,，我害怕他們著急,，走的有點(diǎn)匆忙，昨天晚上已經(jīng)解決了,，你們放心好了,。”
“要是不行的話,，你就搬到樓上來(lái)住吧,，省的我和你媽有時(shí)候擔(dān)心，家里也不差你這點(diǎn)地方,，你那些東西樓上放的下,。”
“老爸,、老媽?zhuān)歼@么長(zhǎng)時(shí)間了,，還有什么不放心的，沒(méi)有關(guān)系,。再說(shuō),，在老房子那兒，自由,、隨性,、放縱更多一些，在你們這兒總感覺(jué)受拘束,?！?p> “啊，這么快就有代溝了,，”老爸的話,，讓老媽和葉娓都笑了，“也不勉強(qiáng)你了，做什么事情的時(shí)候都考慮清楚,，安全第一,，我和你老媽就你這么一個(gè)兒子?！?p> “知道了,。”看到一切都收拾妥當(dāng),，葉娓和老爸,、老媽打過(guò)招呼就離開(kāi)了。騎著自行車(chē),，葉娓慢慢的向老房子而去,。
第二天早上上學(xué)的時(shí)候，葉娓把自己父母同意的消息告訴了賀忠,，“行,，知道了，我昨天已經(jīng)跟我父母說(shuō)了,，等會(huì)兒我就去咱們班主任那兒請(qǐng)假,，說(shuō)我今天下午家里有事，最后兩節(jié)自習(xí)課要請(qǐng)假,?！闭f(shuō)著，把一張紙遞給了葉娓,，“什么呀,，這是？”
“我寫(xiě)的計(jì)劃,，你看看,，給點(diǎn)意見(jiàn)，昨天晚上回家,，我想了一個(gè)晚上,，我突然覺(jué)得既然這次我能做好,，那么我以后為什么就不能做的更好呢,，我要讓那些有各種想法的人都看看，我到底是蟲(chóng)還是龍,?！?p> 葉娓把紙打開(kāi)，仔細(xì)的看了一遍,，然后放在兩人的中間,，把第一條的清晨四點(diǎn)半起床看書(shū)給劃掉，“這個(gè)堅(jiān)決不要，先不說(shuō)你的精神,、體力是否能支持,，就是你這樣做了，那么你一直到中午這么長(zhǎng)的時(shí)間,，你還有精力聽(tīng)課不,？特別像我們現(xiàn)在，每天接觸的東西都非常的新,，要耗費(fèi)腦力去記,、去想，你要是這樣干了,，別說(shuō)是你,，他就是個(gè)神也不行，誰(shuí)能一直這么堅(jiān)持下來(lái),，到最后肯定得瘋,。如果你實(shí)在睡不著，給你一個(gè)建議,，比平常早起一點(diǎn),，鍛煉一下身體，小跑10分鐘到15分鐘,，注意不要太劇烈,，然后吃飯上學(xué)?！?p> 掠過(guò)第二條和第三條,，葉娓把第四條給圈了起來(lái)，“怎么了,，這也有問(wèn)題,，我覺(jué)的很好呀，把以往玩的時(shí)間節(jié)省出來(lái),，難道不應(yīng)該嗎,？”賀忠不解的問(wèn)道。
“理解錯(cuò)誤,，至少我不這么看,，我在這點(diǎn)上持否定的態(tài)度?？梢赃@么說(shuō),，我們現(xiàn)在身上的壓力特別大，想要釋放一下,，卻沒(méi)有時(shí)間和地方,，我覺(jué)得的去玩一下,，既可以鍛煉身體、陶冶情操,，又可以適當(dāng)?shù)木徑庾约旱目鄲灪蛪毫?。?p> “靠,，還有這種說(shuō)法,，以前倒是沒(méi)聽(tīng)過(guò)，早知道在我上初中的時(shí)候,，就拿這個(gè)當(dāng)借口了,，那樣多好?？吹饺~娓白了他一眼,，連忙說(shuō)道：“說(shuō)說(shuō)而已，過(guò)過(guò)嘴癮,，那個(gè)時(shí)候根本就不懂事,，每天除了想玩，腦袋中就沒(méi)有學(xué)習(xí)這事,，學(xué)習(xí),，那都是逼出來(lái)的，好在腦袋還算有點(diǎn)小聰明,，中考也是過(guò)了500的,。”只是說(shuō)的聲音越來(lái)越小,，幾乎都快聽(tīng)不見(jiàn)了,。
“其他的基本沒(méi)有什么問(wèn)題?！闭f(shuō)著,，把紙推給賀忠。
“靠,，再有問(wèn)題,，我就不能活了?！辟R忠把紙收好,，放進(jìn)自己的褲兜。
上完英語(yǔ)課的時(shí)候,，賀忠急忙跑出去,，“老師，請(qǐng)等等,。”
“賀忠呀，什么事,?！?p> “今天下午，家里有一點(diǎn)事情,，需要我早點(diǎn)回去,，我想請(qǐng)兩節(jié)課的假，這是假條,，上面有我父母的簽名,，還有他們?cè)谏厦媪袅穗娫挘绻氵€有什么疑問(wèn)的話,，可以給他們打電話,。”
“這樣,，我還想你今天下午給大家講講關(guān)于你的學(xué)習(xí)方法呢,，能不能騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，不管怎樣,，你都算是一個(gè)很特別的典型,。”
“對(duì)不起,，老師,，真的沒(méi)有時(shí)間?！?p> 朱嵐看了看賀忠,，沒(méi)有說(shuō)話，結(jié)果他手中的指條,，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,。回到自己的辦公室,，從包里拿出手機(jī),，打開(kāi)紙張，撥出了電話,?！澳愫茫?qǐng)問(wèn)你要找那位,？”
“你好,，我是賀忠同學(xué)的班主任朱嵐，請(qǐng)問(wèn)他的家長(zhǎng)在嗎,?！?p> “朱老師你好,，我是賀忠的母親，我們上次見(jiàn)過(guò)面了,，你特地打電話來(lái),，是不是賀忠又給你惹了什么麻煩，我做為他的母親感到十分抱歉,?！?p> “沒(méi)有，不是的,，他這段時(shí)間表現(xiàn)的很好,。剛才他跟我請(qǐng)假，可是我們今天下午有一個(gè)主題班會(huì),，而他這次期中考試表現(xiàn)的特別突出,，我想讓他做為典型給大家具體的講講，你看是否能讓他在今天下午抽出一點(diǎn)時(shí)間,?！?p> “這個(gè)恐怕不行，今天的事情主要就和他有關(guān),，而且他父親和我要帶他親自去,，去早了可以，要是去晚了,，怕人家會(huì)說(shuō)我們不懂禮節(jié)的,。更何況他父親好不容易能抽出時(shí)間，像他這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部要是出爾反爾,，會(huì)有失體面的,。實(shí)在抱歉了朱老師?！?p> “沒(méi)有關(guān)系,，那就讓他去好了，我再找其他人代替,，那就這樣吧,，再見(jiàn)?！?p> “朱老師,，再見(jiàn)?！?p> 朱嵐放下手中的電話,，坐回自己的座位，拿起自己班級(jí)的成績(jī)榜單,，又仔仔細(xì)細(xì)的看看,，不行呀,，除了賀忠，其他的典型根本就沒(méi)有說(shuō)服力,，難道要把葉娓給提出來(lái),，自己開(kāi)學(xué)的時(shí)候因?yàn)樽约旱暮门笥杨櫻欧嫉囊?，把他特別的給要到自己的班級(jí),，現(xiàn)在要不要給他這個(gè)機(jī)會(huì)，可是他昨天的說(shuō)話確實(shí)太過(guò)分,，可是不把他提出來(lái),，賀忠又不在，確實(shí)沒(méi)有什么好榜樣,。加上自己葉娓又是這次全校的第一名,，而且在同學(xué)們中的人緣也好像不錯(cuò)，真要他冒頭,，自己總是心有不甘,。
正想著呢，辦公室的門(mén)被打開(kāi),，“朱嵐,，主任找你，讓你過(guò)去一趟,，他在辦公室等你,。”說(shuō)話的是同科室的張語(yǔ),。
“知道了,，謝謝你了，我馬上去,?！?p> 朱嵐快步來(lái)到主任的辦公室門(mén)口，敲門(mén),，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鲆宦暋罢?qǐng)進(jìn),。”推門(mén)進(jìn)去,，主任看了一下,，從沙發(fā)一指，讓她先坐下,。
“朱嵐,，你們下午開(kāi)班會(huì)，是嗎,？”
“是,，我打算利用今天下午的兩節(jié)自習(xí)課開(kāi)個(gè)班會(huì),，就期中考試的成績(jī)，讓大家談?wù)勛约簩?duì)高中生活的一些看法和學(xué)習(xí)方法的具體應(yīng)用,，主任,，你有事嗎？”
“是這樣的,，這次期中考試,，你們班級(jí)的葉娓和賀忠表現(xiàn)的特別優(yōu)秀，雙雙進(jìn)入了年級(jí)前十,，葉娓打破了往常特長(zhǎng)班的同學(xué)霸占第一的寶座的傳統(tǒng),，賀忠更是讓人刮目相看，從學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生,。咱們同年級(jí)的不少班主任對(duì)這個(gè)都很感興趣,，提出了你們開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，希望坐聽(tīng)一下,，借鑒一下你的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也看看葉娓和賀忠兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用。
朱嵐的臉色變了變,，“恐怕不行,，賀忠剛才請(qǐng)假了，我也給他們的父母打了電話,，他們今天有重要的事情處理,，你看能不能........”
主任腦袋一愣神，“什么,，怎么偏偏會(huì)趕在這個(gè)當(dāng)口呀,，要知道，他們兩個(gè)都是典型,，特別是賀忠,，這對(duì)宣傳我們學(xué)校的形象有至關(guān)重要的作用。既然這不是人為著成的,，那也沒(méi)有辦法,，也不能因?yàn)樗桶哑渌嗉?jí)的進(jìn)程都打斷，你去好好準(zhǔn)備吧,?！?p> “好的，我先走了,?！敝鞃拐酒鹕韥?lái)，出了屋子。
下午的上完第二節(jié)課,，賀忠把葉娓的請(qǐng)假條遞給了衛(wèi)芯蕊,，兩人就一起出了教室，“打個(gè)電話給家里,，我們兩個(gè)打車(chē)先去吧,。”
幾位老師走進(jìn)教室,，打聽(tīng)了葉娓和賀忠的座位,，互有意味的看了看，有人走了過(guò)去,，看著整齊的課桌,，拿出了課本和筆記看了看,，“唉”,，看了兩眼，就喊其他的老師過(guò)來(lái),，“看看,，這筆記做的，別搶?zhuān)野哑渌颇康墓P記都給你們找出來(lái),，大家分著看看,，難怪，能把筆記做成這個(gè)樣子的學(xué)生,，考多少分他都不奇怪,。”說(shuō)著,，特地把一本化學(xué)筆記遞給了一位老師,，“汪老師，你是特長(zhǎng)班的班主任,，也是教英語(yǔ)的,，你看看，我現(xiàn)在是明白了為什么當(dāng)初朱嵐老師非要把這個(gè)葉娓拉到自己的班級(jí),，這都是有預(yù)謀的,。”
看著幾位老師圍在葉娓和賀忠的座位旁,，衛(wèi)芯蕊感到事情有些異常,，拿著假條就直奔班主任的辦公室。
“什么,，這會(huì)馬上就要開(kāi)始了,，可你告訴我他們兩個(gè)都不在，這會(huì)開(kāi)的還有什么意義,，開(kāi)玩笑是不是有點(diǎn)過(guò)頭了,？”說(shuō)著,，把筆記往桌子上一摔，里面的筆飛起來(lái)老高,，落在地上,。“你說(shuō),，到底怎么回事,？賀忠家里有事，葉娓又有事請(qǐng)假,，兩個(gè)人這么湊巧的趕在一起,，還趕在這個(gè)時(shí)間，這里面肯定有什么其他的事情,?！?p>