時光匆匆飛逝,，一晃竟是來到了16歲,，這不僅僅意味著又一歲的成長，也意味著新的機遇和探索,。那天正午陽光明媚,，臨時登記招生的教室的窗戶上那句雪白色的“Best wishes to all the people come in the room！”在記憶中清晰依舊,，在那天,，我接過了我那印有燙金色字跡的——遠航錄取通知書，我與它的故事便從那天開始了,。

　　那天,，我懷揣著激動而又緊張的心情步入了高中生活。首先迎面的便是遠航的正校門,，由黑色的大理石制造而成,，那濃墨般的顏色，仿佛是在謙虛地訴說這里有同樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。校門的設(shè)計,，簡約而方正，這似乎是在教育學(xué)生要做一個方正而又純粹的人。

　　進門左手邊便是地理園,，一條小河緩緩淌過,，串聯(lián)起了園中景物，近處有著五顏六色的小魚的金魚池,，以地球為穹頂?shù)男⊥ず偷裼袛?shù)條金色小龍的地動儀仿佛在與地球共同呼吸,，遠處過了木橋便是假山和瞭望亭，假山腳下的一側(cè)有著許多生動地理模型,，在觀景的同時可以同學(xué)習(xí)的知識相連,。緩緩的登上通往瞭望亭輪廓分明的石階，這里便是地理園的最高處,，在這里可以俯瞰全園景觀,，轉(zhuǎn)向側(cè)對地理園的方向，在這里可以看到旭日東升,，看到緩緩蘇醒的冀南大地,。

　　右手邊呢，順著被樹蔭遮蓋的人行道是一個半封閉式的果林,，為保證學(xué)生的食品安全,，僅供觀賞任何人不得采摘。在一年四季你可以看到春日蘇醒的草木,，夏日繁茂的枝葉與秋日的碩果累累,，以及冬日的肅殺孤寂,。這其中在訴說：人富有生機,，熬過了炎熱的夏季，能夠結(jié)出累累碩果但要放平心態(tài),，歸于沉寂的人生哲理,。

　　步入教室，學(xué)校采用小班制教學(xué),，可以很大程度上解決學(xué)習(xí)中的困惑,，使用先進的教學(xué)設(shè)備，一定程度上方便了同學(xué)們對知識的理解,。課上討論采取小組模式,，促進疑惑的學(xué)生內(nèi)部消化，節(jié)約了學(xué)習(xí)時間也提高了學(xué)習(xí)效率,。

　　教學(xué)樓可以通過半露天的橋梁與食堂相連,，既節(jié)約了時間也可以很大程度上遮蔽住雨雪，而且可以在這里看到余霞成綺的美麗景象舒緩壓力,。食堂每人都有貼有學(xué)生姓名的專屬位置,，落實“一人一座”不會有搶占座位，座位不干凈的問題存在。采用份飯分配,，四菜一湯,，葷素搭配，保障學(xué)生營養(yǎng)均衡,。飯菜口味適中不會有刺激性的味道,，同時設(shè)置回民窗口，充分的照顧了少數(shù)民族同學(xué),。同時鼓勵班主任和老師和學(xué)生一起吃飯,，減少師生間的距離感，塑造“亦師亦友”的教育模式,。

　　宿舍中每個宿舍不超過8人,，配有雙獨立衛(wèi)生間，和雙水池設(shè)計,，減少了衛(wèi)生空間不足的幾率,，同樣可以選擇公共衛(wèi)生間和洗漱間，同時具備公共隔板式淋浴間,，使學(xué)生可以有良好的狀態(tài)學(xué)習(xí),。

　　步入遠航已經(jīng)半年了，學(xué)習(xí)生活緊湊而富有樂趣,，或許你會認為學(xué)習(xí)壓力很大,，但是有一天，驀然回首,，你會發(fā)現(xiàn),，那些無數(shù)讓你瀕臨崩潰的時刻，你都挺過來了,，而這將會是你寶貴的回憶,。