影響物體的內(nèi)在變化,，應(yīng)該就是物質(zhì)系的含義,。

　　黑暗系則與其對應(yīng),，象征一切物質(zhì)的反面存在,。

　　亞瑟感受著這段時間對于凝聚精神符咒時的理解，他認(rèn)為精神系的意思應(yīng)該是包含一切心靈魔法,，以及對于意志層面的開發(fā)和利用,。

　　守護系他目前接觸的很少，但在古代魔文中,，‘守護’這個詞有著‘召喚’和‘堅不可摧’的注釋,，其與另一個詞根組合，就變成了...‘永生’,，和‘阻止死亡’,！

　　既然指環(huán)是律令的化身，那么其本應(yīng)包含了四種力量才對,，亞瑟想到,，是否可以利用指環(huán)來任意體驗四種力量呢？

　　他的心開始火熱起來,，不過指環(huán)的使用是有限制的,，那種看到規(guī)則世界的狀態(tài)也不能一直保持，太可惜了...

　　想到這里,，亞瑟突然一愣,，規(guī)則世界？,？

　　他趕忙將古代魔文翻到其中一頁,，看著上面的某一個詞根。

　　這個詞本身看起來就像是抽象的圖畫,，這也算象形文字的共同點,，由圓圈和代表火焰的抽象圖形組成，大概是‘溫暖’和‘太陽’的意思,。

　　亞瑟的眼睛死死盯著這個詞,，在腦海里，他已經(jīng)將這個詞整個拆分開來,，變成了...幾根線條和抽象的圖案,！

　　和規(guī)則世界里他看到的幾乎完全一樣！??！

　　亞瑟吞了口口水，原來如此,，這才是古代魔文真正的打開方式,！

　　怪不得在神圣騎士會上，我表露出不懂古代魔文的樣子,，身份就初步暴露了,。在巫師界，任何一個人只要上過魔法學(xué)校,，哪怕他沒有選修古代魔文這門課,，也一定會了解古代魔文是一種什么樣的形式。

　　這樣,，只要拿到指環(huán),，打開規(guī)則世界，就會發(fā)現(xiàn)其中隱秘的聯(lián)系,！

　　亞瑟一拍額頭,，這么說的話，古代魔文其實就是在遠(yuǎn)古時期,，人們對于描述律令規(guī)則的一種簡單直接的方法：將其畫出來?。?！

　　而真理,，往往就藏在這些旁人根本無法注意到的角落！

　　亞瑟此時的心情極為激動,，他迅速將書翻到第一頁,，從頭開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來。

　　只要把這幾百個詞根完全記下來,，再弄懂它們詞匯排列的規(guī)則,，就可以將現(xiàn)在的所有咒語都翻譯成古代魔文，然后利用符咒引導(dǎo)那些線條和圖案,，再施放出來,，這不就是律令魔法了嘛?。?p>　　而且是不需要借助指環(huán)的力量,，隨心所欲施展的律令魔法,！

　　自那天晚上進入公共休息室以來，亞瑟一掃這幾天蒙在心里的陰霾,，他感覺一扇古老的大門,，正對自己緩緩打開！

　　...

　　...

　　亞瑟在有求必應(yīng)屋一直待到了下午,，連午飯都沒有吃,，要不是待會有一節(jié)魔法史課，他估計要到晚上才會出來,。

　　回宿舍拿了魔法史課的課本后,，亞瑟就往教室走去。

　　賓斯教室早早就已經(jīng)到了,，這節(jié)課與格蘭芬多一起上,，亞瑟剛進教室就有人叫他，是之前一起打群架的幾個格蘭芬多學(xué)生,，他們興奮地招呼著亞瑟去他們那邊坐,。

　　“亞瑟，你知道弗林特怎么樣了嗎,？”

　　其中一個悄悄地問道,。

　　還沒等亞瑟說話，另一個人就幸災(zāi)樂禍地說：“斯內(nèi)普找理由給他加了一個月的禁閉,！”

　　“沒錯,！他天天待在那個裝滿動物尸體和標(biāo)本的教室里，哈哈哈,！”

　　“斯內(nèi)普讓他照顧那些死尸,，直到他能夠分清他自己和尸體的區(qū)別！”

　　“哈哈哈,！”

　　一群人幸災(zāi)樂禍地大笑著,。

　　亞瑟嘴角抽了抽，看來斯內(nèi)普對自己學(xué)院的人下手也很黑啊,，不過誰讓弗林特還敢在他面前說那個詞,，那可是他一生的痛！

　　眾人說說笑笑,，等教室都坐滿了人,，賓斯教授開始點名上課。

　　不得不承認(rèn)，賓斯教授那刻板的語調(diào)簡直堪比安眠藥,，一開始上課,，桌子上就爬了一片學(xué)生，有的甚至還打起了呼嚕,。

　　亞瑟強撐著不讓自己睡著,，不僅如此,，他還要裝作一副很認(rèn)真的樣子,。

　　這是因為，他之后肯定會問很多關(guān)于古代魔文相關(guān)的問題,，所以他必須要裝出對魔法界的歷史和一些古老的東西很有興起的姿態(tài),，以免引起別人的注意。

　　主要是自己一個人學(xué)習(xí)古代魔文實在是太艱澀,，效率太慢,。

　　整整半節(jié)課過去了，到此時,，幾乎所有人都在打瞌睡,，剩下的也只有那些真正的學(xué)霸。

　　亞瑟也終于撐不住了,，趴在桌子上睡了過去,。

　　他感覺自己做了一個很長的夢，夢里他回憶了從小到大的一切事情,，一直到貓頭鷹送來那封入學(xué)通知信,，就在夢里即將出現(xiàn)指環(huán)那一幕時，他仿佛受到了某種刺激,，突然醒了過來,。

　　亞瑟意識到可能有些不對，他趕忙回頭看向周圍,。

　　此時魔法史課已經(jīng)結(jié)束了,，賓斯教授正緩緩漂出教室，周圍的學(xué)生們都已醒來,，收拾東西準(zhǔn)備離開,。

　　一切都好像很正常。

　　亞瑟拉住之前那個格蘭芬多的學(xué)生,，問道：“你剛剛做夢了嗎,？”

　　“什么？”那個學(xué)生嚇了一跳,，說道,，“難道我說夢話了嗎？要不然你怎么知道的？”

　　亞瑟的心一沉,，說：“沒有,，我只是看你睡得那么香，隨便問問,?！?p>　　“是的，我夢到了我從小到大發(fā)生的事情,，包括一些我自己都不記得了的糗事,。”

　　那個學(xué)生小聲地說道,，隨后抓了抓頭發(fā),，離開了教室。

　　亞瑟面無表情,，看來那些人還在行動,，他們的目標(biāo)很明確，就是要確定指環(huán)到底在誰的手中,！

　　而且越來越激烈,，之前還只敢在宿舍里動手，現(xiàn)在直接跑到課上來了,！

　　亞瑟拿起書本,，默默地走出了教室。

　　在他看不到的地方,，霍格沃茨城堡的某一條密道里,，一個人正靜靜地坐在那，手中拿著一塊閃爍著微微藍光的石頭,。

　　那人皺著眉毛,，似乎在思索什么。

　　這時,，從另一個方向又走來了一個人,，兩人在漆黑的密道里對視了一眼。

　　“怎么樣,？有效果嗎,？”來人輕聲問道。

　　先前的那人猶豫了一下,，點了點頭,，說：“有一個不尋常的孩子，他直接從夢里醒來了,，但我不能確定到底是不是他,。畢竟我不敢再深度操控魂器了,，以免又出現(xiàn)意外?！?p>　　“要盡快,！我們沒多少時間了，昨晚上塔里克就徹底失蹤了,，不知道他遇到了誰,！”

　　“可這樣太冒險，我們也會被發(fā)現(xiàn)的,，這里的教授們不是傻子,！更別說還有鄧布利多！”

　　“所以要在他們發(fā)現(xiàn)之前,，找到那只小‘貓頭鷹’,！不然我們的下場會很慘,！”

　　“好吧,，先回霍格莫德，過段時間再試一次,?！?p>　　...