時(shí)間推進(jìn)，喬衛(wèi)東就此在宋倩這邊住下，兩人也已過上沒羞沒臊的生活。

　　過完春節(jié)，等公務(wù)員開始上班的時(shí)候,，喬衛(wèi)東和宋倩就去領(lǐng)了證。

　　當(dāng)天晚上，喬英子見到父母手中的結(jié)婚證,，她開心的不得了。

　　之前英子雖然知道父母會(huì)復(fù)婚,，但是沒見到這張紙的時(shí)候,，她總是會(huì)有點(diǎn)擔(dān)憂，懷疑他們是不是在演自己,，這下終于可以把提著的心放了下來,。

　　為此,，他們一家三口還出去吃了一頓大餐。

　　過程中,，喬英子咬著筷子,，一會(huì)看看左邊的喬衛(wèi)東，一會(huì)又看看右邊的宋倩,，就連嘴中的食物已經(jīng)吃完都沒有發(fā)覺,，這大概就是她很久以來夢寐以求的場景吧。

　　自從她小時(shí)候父母離異,，就一直和宋倩生活在一起,，宋倩也因?yàn)榇耸拢瑢?duì)待英子非常嚴(yán)格,。

　　雖然喬衛(wèi)東因?yàn)樘澢妨怂齻兡概?，而加倍補(bǔ)償對(duì)英子的父愛，但是英子一直以來,，都對(duì)此事較為受打擊,。

　　幸好英子并沒有因此沉溺下去，也沒有出現(xiàn)叛逆,、自卑,、憎恨以及敏感等情緒問題。

　　相反她能保持一個(gè)比較開朗,，沒有變得就此沉默下去,，也沒有發(fā)生不愿與人交流的情況，這也算是幸事一件,。

　　不然喬衛(wèi)東兩口就只能引咎自責(zé),。

　　所以對(duì)英子來說，現(xiàn)在自己父母能夠復(fù)婚,，這就是對(duì)她最大的鼓舞,。

　　·········

　　雖然已經(jīng)到了開工的日期，但是春風(fēng)中學(xué)并沒有就此開學(xué),。

　　因此季家的補(bǔ)習(xí)課程,，又已經(jīng)開展起來了，李逸,、英子和磊兒三人的蹭課也成了日常,。

　　在這里學(xué)習(xí)，他們接收的非?？?。

　　四個(gè)金牌教師按照不同的規(guī)劃、不同的進(jìn)度分別教授,。

　　他們?nèi)说倪M(jìn)度,、難度,，以及擴(kuò)展面都比季楊楊高了一個(gè)檔次。

　　日子一天一天過去,，終于到了春風(fēng)中學(xué)開學(xué)的時(shí)間,。

　　開學(xué)當(dāng)天,，學(xué)校外面車水馬龍,，前來送學(xué)的家長多如浩瀚。

　　來得早點(diǎn)的家長,，還有車位可停,，來晚的就只能停到別處，步行帶孩子過來,。

　　當(dāng)然住在附近的最好,，像李逸這些直接住在書香雅苑的學(xué)生，過了馬路,，就到了學(xué)校,。

　　今天來送人的是方圓和喬衛(wèi)東，方圓現(xiàn)在這份工作算是比較自由,；至于喬衛(wèi)東,，他是搞投資的，也沒有實(shí)業(yè),，整天游蕩,，當(dāng)然他積攢的錢財(cái)也已經(jīng)夠了，不上班都行,。

　　至于童文潔和宋倩沒來送人,，那是因?yàn)樗齻兌家ド习唷?p>　　·········

　　開學(xué)這天沒有上課，上午就由班主任在教室里,，負(fù)責(zé)跟家長和學(xué)生溝通上學(xué)期期末的成績,。

　　然后告誡父母要督促孩子的學(xué)習(xí)，在家不能放縱自由了,，這一學(xué)期已經(jīng)是高三的最后一期,，該讓孩子們時(shí)刻保持警醒，希望大家都能堅(jiān)持到最后,。

　　沖刺班的學(xué)生還算好,，基本都沒有令家長和老師失望，成績都保持的非常穩(wěn)定,、優(yōu)異,。

　　至于平行班和基礎(chǔ)班，某些學(xué)生就讓家長和老師頭痛的很,。

　　不過老師也告訴家長們,，不能盲目著急,，應(yīng)該有計(jì)劃的為學(xué)生找到最適合的方式。

　　但是李逸總覺得這類話,，大多數(shù)都沒用,，有些學(xué)生除非大徹大悟，不然就算到高考最后一刻,，他們也不會(huì)變,。

　　當(dāng)然也不能就此放棄，該嚴(yán)厲的時(shí)候還得嚴(yán)厲,，就算是臨時(shí)抱下佛腳,，那也總比不抱好。

　　說不定就因?yàn)槟硶?huì)看的一套題和知識(shí)點(diǎn),，高考那會(huì)兒就用上了,，這不得一下PK掉萬把人啊,！

　　最好還是不以成績論,，說不定某些學(xué)生在別的方面就比較優(yōu)秀，若是能加以培養(yǎng),，這也是一個(gè)出頭的路徑,。

　　當(dāng)然要是啥都不行的話，那還是老實(shí)點(diǎn)去學(xué)習(xí)吧,。

　　隨后各班又開始了一番總動(dòng)員,，以及學(xué)生自我期望的大聲宣讀。

　　“我黃芷陶要上京華,?！?p>　　“我王一笛要上北影?！?p>　　“我何宇宏要上北理,。”

　　“我林磊兒要上京華,?！?p>　　“我喬英子要上南大?！?p>　　“我林麗君要上首醫(yī),。”

　　“我王磊要上……”

　　雖然喊口號(hào)顯得非常羞澀,，不過李逸也沒有求新立異,，仍然像別人那樣說出了自己的心聲。

　　“我方一凡要上南大,?！?p>　　“我姚子儀要上中傳,。”

　　“……”

　　沒一會(huì)兒,，教室里全是某學(xué)生要上某學(xué)校的聲音,，此起彼伏的，一直持續(xù)很久,。

　　雖然有些人的口號(hào)只是理想,，最后不一定能去，但現(xiàn)在自己必須得有信念,，正所謂“求其上者得其中,，求其中者得其下”。

　　一上午過去,，家長們也已經(jīng)各自回去了，教室里只剩下在學(xué)習(xí)的學(xué)生們,。

　　下午各科老師都沒有安排上課任務(wù),，只是自習(xí)。

　　其實(shí)時(shí)間到了這,，課程已經(jīng)差不多都講完了,；各科大部分都到了收尾階段，甚至有些科目也已經(jīng)進(jìn)入到第一輪復(fù)習(xí)階段,。

　　·········

　　日子匆匆而過,，在一模考試前,，藝考生都已經(jīng)考完了藝術(shù)考試,。

　　王一笛也順利的拿下了北影的合格證，接下來她將全身心的投入到文化考試中,，藝術(shù)課程就可以暫時(shí)放在一邊,。

　　沒過多久，學(xué)校也召開了一?？荚?，這也是全區(qū)統(tǒng)考的。

　　仍然是分兩天考試,，按照語文,、數(shù)學(xué)、理（文）綜,，以及外語的順序,。

　　高考前一共有三次模擬考試。

　　其中第一次是對(duì)第一輪復(fù)習(xí)成果的檢驗(yàn),，考查的知識(shí)點(diǎn)范圍廣,。

　　這也能算是高三學(xué)生的第一次接觸高考性質(zhì)的考試,，可能會(huì)因?yàn)椴皇煜と娴目荚嚪秶l(fā)揮失誤，不能展現(xiàn)自己的真實(shí)水平,。

　　至于第三次模擬考試,，僅從試卷的難易來說，為了讓高三學(xué)生自信迎考,，通常情況下,，會(huì)有意降低三模考試的難度,，所以三?？荚嚨碾y度系數(shù)不高，三模的分?jǐn)?shù)也普遍較高,，因此它并不能準(zhǔn)確反映學(xué)生的高考成績,。

　　相反二模考試的成績,，就跟高考成績最為接近,，二模考試是發(fā)生在第二輪復(fù)習(xí)之后,。

　　經(jīng)過兩輪復(fù)習(xí),，高三學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)攻克的差不多了，知識(shí)體系也逐漸完善了,，能力跟水平有了很大程度的提升,。

　　而且二模考試的難度適中,，跟高考的難度也算最為接近,，再加上有了一模的經(jīng)驗(yàn)，二?？荚嚧蠖鄶?shù)學(xué)生都能正常發(fā)揮,。

　　當(dāng)然，這不是絕對(duì),，具體情況具體分析,，只能說是大概如此。

　　因此這一次的一?？荚?，除了沒有學(xué)員分校去考，春風(fēng)中學(xué)基本是按照高考的標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)施,，而且這次學(xué)校也已經(jīng)動(dòng)用了攝像頭和信號(hào)屏蔽器,。

　　兩天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過，李逸四門考完，頓時(shí)心底就有了大概的把握,。

　　應(yīng)該不會(huì)有太大的波動(dòng),，大概又是年級(jí)前三之列，至于全區(qū)能排在多少名,，還得等成績出來再看,，但估計(jì)也會(huì)名列前茅。