感謝熙染的香囊喲,，祝萬(wàn)事如意嘻嘻~~
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一上課，喬亦可就趴在桌子上睡覺,。
顧時(shí)倒是認(rèn)真地聽課,，因?yàn)樗芎闷妫Z(yǔ)文課會(huì)講些什么,。
第一課是《沁園春長(zhǎng)沙》,。
老師先從作者毛主席入手講起，作詞的背景,，當(dāng)時(shí)的環(huán)境,。接著就是關(guān)于詞的背景等等。再然后是體會(huì)這首詞的意境,。
顧時(shí)聽得很認(rèn)真,，但是也聽得云里霧里。
然后,，顧時(shí)把老師說的每一句話都給記住了,，不過記住可不代表她就懂得這些是什么。
首先,，單單是這首詞,，已經(jīng)讓她很無(wú)奈了。她唯一的想法就是,，不切實(shí)際,。當(dāng)然了,，老師說這是運(yùn)用了藝術(shù)修辭手法，叫什么夸張啊比喻啊渲染啊之類的,。
反正顧時(shí)是弄不明白為什么要這樣做,。反正在她看來，用了這些手法,，除了讓這些文字更不切實(shí)際更看不懂外,，似乎沒什么好處。
于是,，顧時(shí)就只好用自己的思維邏輯去分析,，眼前這就究竟是個(gè)什么情況。
很快,，顧時(shí)得到了結(jié)論：這是文化和思想差異,。
這個(gè)時(shí)代的人生活太安定了，吃飽喝足又沒有生存危機(jī),，所以他們有閑情逸致將簡(jiǎn)單的事情弄復(fù)雜,。語(yǔ)文有必要這么學(xué)習(xí)嗎？作為一門語(yǔ)言,，不應(yīng)該是只要能表達(dá)清楚自己想說的話，讓別人聽懂就足夠了嗎,？為什么一定要把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單可以說清楚的東西,，弄得亂七八糟云里霧里？特別是顧時(shí)又回憶起來從前的語(yǔ)文考試,，一篇云里霧里的散文,，偏偏要考生分析中心思想啊，什么什么寓意啊之類的。顧時(shí)很納悶兒,，你想說什么,，直接說出來不久好了,？花了那么大功夫遣詞造句去映射，然后再讓看的人絞盡腦汁去翻譯……這不是損人不利己么,！
最后，顧時(shí)得出最終結(jié)論：這樣把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化的事情,，是根本沒有必要學(xué)習(xí)的。
在認(rèn)定了自己的結(jié)論之后,，顧時(shí)直接合上語(yǔ)文課本,，發(fā)呆,。
接下來是一節(jié)英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課。英語(yǔ)課顧時(shí)倒是認(rèn)真了,，當(dāng)然不是認(rèn)真聽課,，而是認(rèn)真地從腦子里調(diào)取出所有的英語(yǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息,，包括文字和聲音信息,。就相當(dāng)于是電腦啟動(dòng)了英文程序一般,，一瞬間,，英語(yǔ)對(duì)于顧時(shí)來說就變得和母語(yǔ)一樣！
而且英語(yǔ)也沒有語(yǔ)文那么變態(tài),，要分析這個(gè)分析那個(gè)，于是呢,，就是這短短一瞬間,，她的英語(yǔ)已經(jīng)不用再學(xué)了。
數(shù)學(xué)……更是沒有壓力啊,。唯一讓顧時(shí)煩惱的就是，這些邏輯上七拐八拐的題目,，在被拔去邏輯外衣時(shí),，其數(shù)字本質(zhì)都是很簡(jiǎn)單的?？申P(guān)鍵是她要跟著這些邏輯扭曲的,，題目的思路一步一步拐向答案,。這是多么艱苦卓絕的工作啊,。可以只用寫答案么……
最后一節(jié)課是自習(xí),，顧時(shí)按照好學(xué)生的程序,，翻出了練習(xí)冊(cè)開始做題,。
語(yǔ)文,？直接丟開,；英語(yǔ)……這個(gè)很簡(jiǎn)單啊。
于是,，喬亦可醒來的時(shí)候，看到的就是這樣的情況,。
他的同桌，考來時(shí)全班倒數(shù)第一的顧時(shí),，正拿著厚厚的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),，異常專注地做題,。嗯,，做題不是大事,，關(guān)鍵是她那做題的速度,！
喬亦可郁悶了,，選擇題顧時(shí)掃描的時(shí)間就是一秒鐘,，甚至一秒鐘都還不到就填出來答案了,。然后是完形填空，一整篇做完,，她大概花了一分鐘,，或許更短,，他沒有計(jì)時(shí),。閱讀理解……一篇文章讀完的時(shí)間是……半分鐘到一分鐘……至于答題，根本是沒有一點(diǎn)猶豫,。
喬亦可揉揉自己的眼睛,，森森地感覺到這個(gè)世界玄幻了。
“時(shí)時(shí),，你不想寫就不寫,，干嘛要胡亂填,，都無(wú)聊成這樣了,？真無(wú)聊的話可以跟我聊天呀,?！眴桃嗫汕们米雷?，輕聲道。
顧時(shí)轉(zhuǎn)頭，一臉疑惑地看著喬亦可,，“我沒胡亂填啊?！?p> 喬亦可僵住了,，接著不由分說地把顧時(shí)的練習(xí)冊(cè)給拿過來，看她做過的題目,。
連續(xù)看了幾道選擇題,，竟然……全對(duì)？,！
喬亦可對(duì)自己的英語(yǔ)程度可是絲毫都不懷疑的,，對(duì)就是對(duì),。但是,，他怎么都無(wú)法相信這個(gè)結(jié)果,。
于是，喬亦可開始在桌子上搜羅，看看顧時(shí)是不是在對(duì)著答案抄,。每本練習(xí)冊(cè)的后面都附有答案的,。剛才他沒有看到顧時(shí)翻書往后看,，那如果是抄答案的話,，答案肯定是被她撕下來放桌子上了,。
可是,，桌子上干干凈凈什么都沒有,。再往后翻，答案好好地還待在練習(xí)冊(cè)的后面,，一點(diǎn)兒被人翻過的痕跡都沒有！
喬亦可覺得喉嚨有些發(fā)干,，咽了一口唾沫,，有些艱難地看著顧時(shí),，“時(shí)時(shí),，這些題目你都會(huì)做？”
顧時(shí)點(diǎn)頭,，“很簡(jiǎn)單的呀,。”
喬亦可嘴角抽搐,，扶額嘆氣,，接著眼眸一轉(zhuǎn)，用流利的英語(yǔ)問顧時(shí)：“你的英語(yǔ)是怎么學(xué)的,，還有你做題為什么這么快,？你中考的時(shí)候英語(yǔ)考了多少分？”
顧時(shí)雖然疑惑,，但是同樣用英語(yǔ)回答：“跟學(xué)漢語(yǔ)一樣學(xué)的,。因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單。56分,。”
在顧時(shí)一開口的時(shí)候,，喬亦可就震驚了,。再聽顧時(shí)回答的內(nèi)容，喬亦可覺得自己凌亂了,。
顧時(shí)的英語(yǔ)口音是非常標(biāo)準(zhǔn)的ReceivedPronunciation簡(jiǎn)稱RP,，而非通常意義上的倫敦腔。事實(shí)上,，操一口優(yōu)雅的RP通常被認(rèn)為是受過高等教育的上流社會(huì)的表現(xiàn),。而非像大多數(shù)英倫電影作品中的那種倫敦腔。（模仿電影學(xué)英式英語(yǔ)的童鞋們注意了喲,，別學(xué)成了倫敦方言,。。,。）
在美式英語(yǔ)遍地開花的時(shí)代,，這么一口標(biāo)準(zhǔn)的英式RP，絕對(duì)是讓人驚艷的,。當(dāng)然了,，喬亦可因?yàn)樗饺嗽颍约赫f的是美式,。但這不代表他不識(shí)貨,！
喬亦可終于在凌亂中接受了這個(gè)事實(shí)，顧時(shí)的英語(yǔ)水平,，絕對(duì)不下于他,。
“時(shí)時(shí)，既然你英語(yǔ)這么好，那為什么中考的時(shí)候才考不及格,？”喬亦可疑惑道,。
“這個(gè)問題你應(yīng)該問中考時(shí)的我?！鳖檿r(shí)很認(rèn)真地回答,。
喬亦可一愣，接著就噗哧笑了,，“時(shí)時(shí)你真是太有意思了,，中考時(shí)的你就不是你了？這笑話夠冷的,?！?p> 顧時(shí)默，又一個(gè)人說她說的事實(shí)是冷笑話……
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一想起來高中時(shí)候老師讓分析文章的中心思想啦,，某句話的含義啦，以及什么寓意啦……某色就暴汗??！
當(dāng)年，某色就是個(gè)文科白癡啊,。還記得一段辛酸史：某色中考的時(shí)候,，政治是開卷考試，結(jié)果某色考了78分……然后如果不是某色數(shù)理化幾乎滿分的話,，一中就要與俺失之交臂了,。。,。桑心,。。,。開卷考試呀嗷嗷,。。