當大家重新坐到座位上的時候，韓珠說道：“請大家把音律書準備好,，一會大家隨我到琴室上課,。”張瑩從書包里找出音律書站起身來和劉菲她們排著隊向外面走去,。

　　這時,，韓珠一眼撇見張瑩，她走到張瑩面前滿臉堆笑著說道：“原來渤海君回書院了,?！?p>　　出于禮貌，張瑩再次躬身施禮道：“張瑩見過韓老師,?！?p>　　“原來渤海君知道我是誰？”韓珠臉上馬上露出一副受寵若驚的表情,。

　　“她是我的老師,，我對她有禮貌是天經地義的事情，她為什么會有這樣一副表情,？”韓珠臉上的神情,，倒讓張瑩看不懂了。

　　“我是從同窗們的口中得知,，新來的韓老師是我們的音律老師,。”張瑩簡單地解釋道,。

　　說完這句話,，她心想：“那天崔滿福見到你的時候對你極端蔑視，還和我說了你很多壞話,。如果那些話被你知道了,，你不會想辦法報復我吧？”

　　想起崔滿福的話,，張瑩不斷告誡自己,，韓老師現(xiàn)在是菲兒最喜歡的老師，往后和菲兒她們講話時得留神些,，千萬別大嘴巴,。如果自己一不小心把崔滿福對韓老師的評價說出來,，那就糟糕了?！?p>　　張瑩有一個毛病就是她在心中盤算一些隱秘的想法時,，一雙黑大的眸子里總是含著笑意。

　　“這個被大乾皇帝封為郡君的小女孩一點架子都沒有,，比我想象的要好接近得多,。”見她臉上乖巧的笑容,，韓珠的眼睛里精光一閃,。

　　繼而，她溫和地說道：“渤海君,，你今天放學后和我到琴室去,。我?guī)湍惆堰@段時間內落下的課補上?！?p>　　張瑩心想,，自己三歲的時候就和娘親學琴，對音律書上的那些曲子早就熟悉得不能再熟悉,。再說,，今天放學后她還得去和師叔卓芷蘅學功夫，根本沒有時間補課,。

　　想到這,，她禮貌地說道：“承蒙韓老師錯愛，瑩今天有事情去師叔家,，改天再向韓老師請教,。”

　　韓珠臉上明顯掠過一絲失望的表情,，或許是不滿張瑩對音律課懈怠,，或許是覺得張瑩輕視自己，她的面目瞬間變得很猙獰,。

　　只是,，猙獰的表情一閃而過，若不是張瑩習練玉靈心法后,，眼力好于常人,，那女子臉上的猙獰之色，根本就捕捉不到,。

　　說時遲,，那時快，韓珠馬上恢復了原來那副溫柔可親的模樣,，她對張瑩說道：“那好吧,。改天我再為渤海君補課,。”

　　看著韓珠在同一刻內變化出那樣極端不同的兩張面孔來,，張瑩的腦子里又出現(xiàn)個問號：“這個人的臉怎么變得這么快呀,？”

　　在音律課上，韓珠教張瑩她們彈奏了幾段簡單易學的琴曲,。她還特別讓張瑩獨自把這幾段曲子彈奏給她聽,。

　　當聽到張瑩把音律書上的琴曲彈奏得準確無誤的時候，韓珠又重重夸獎了她一番,。

　　韓珠的音律課可教得很用心,，蒙學的小女孩也學得用心。距離下課還有很長的一段時間,，她們這節(jié)音律課就提早結束。

　　見時間寬裕,，劉菲請求韓珠再彈奏一曲,，韓珠答應了她的請求。

　　一首張瑩從未聽過的樂曲回蕩在空曠的琴室里,。

　　韓珠的琴技高超,，此刻，那陌生又動聽的旋律從她的指尖流出,。

　　包括張瑩在內,，琴室里所有小女孩都陶醉在那優(yōu)美的琴音中。

　　這首曲子的節(jié)奏活潑輕快,，給人一種歡樂,、安寧的感覺。聽著那清新流暢的曲調,，張瑩面前展現(xiàn)出一副美景：奔騰的泉水撞擊在山石上發(fā)出叮叮咚咚的響聲,，鳥兒在枝頭婉轉地歌唱，綠草如茵,，繁花似錦,，一陣清風掠過，送來踏春人們的笑語歡歌……,。

　　正當張瑩沉浸在這種空靈,、愉悅意境中的時候，琴聲突然變得急促,、尖銳起來,，似乎是預示著什么危險即將發(fā)生，讓人覺得焦慮不安,，提心吊膽,。

　　然后張瑩從琴聲里聽到人喊馬嘶聲,、兩軍對敵的廝殺聲、兵器的撞擊聲,、騎兵的馬蹄聲……

　　這時的琴聲讓人覺得不寒而栗,，張瑩的心隨著樂曲起伏不定，她心想：“這是什么曲子,？怎么讓人這樣心神不寧,？”

　　漸漸的琴聲又低沉、哀婉下來,，張瑩的眼前又展現(xiàn)出一副畫面：殘破的城市到處是斷瓦殘垣還有流離失所的人,，痛苦絕望的人們發(fā)出陣陣哀號聲，……

　　張瑩抬起頭看了一眼韓珠,，此時她的眼神變得無限凄涼,。她的心似乎也在暗暗哭泣著。

　　當小女孩的注意力移到韓珠身上后,，心情受琴聲影響立時小了很多,，她的思維也活躍了起來。

　　“這個韓老師一定是經歷過什么戰(zhàn)爭,，要不然她不會在彈奏這只曲子時,，流露出那樣凄涼哀傷的眼神?！边@是張瑩清理好思緒后腦子里冒出的第一句話,。

　　受韓珠琴曲的感染，琴室里很多小女孩的臉上都露出悲傷的表情,，室內的氣氛變得傷感起來,。

　　當蒙學的小女孩還沉浸在這哀傷的音樂意境中時，韓珠的琴曲彈奏完了,，她站起身來,，很快又恢復剛才那副溫柔可親的模樣。

　　張瑩心里又重復著那句話：“這個人的臉變得真是太快了,?！?p>　　劉菲問道：“老師，你彈的是什么曲子呀,？聽著讓人覺得難過,。”

　　韓珠回答：“這首琴曲是老師的一位故人所做,。因為她的心血融進曲譜里,，所以這只曲子才能感動人。”

　　張瑩心里說道：“這只曲子也融入了你的心緒在里面,?！?p>　　琴曲結束了，劉菲的胖胖的臉蛋上還帶著淡淡的哀傷,，她似乎還沒從剛才的琴曲中走出來,。

　　韓珠拿出一個紅色的做工精美的食盒說道：“大家別難過了，老師給大家準備了好吃的點心,。來我們一起吃吧,。”說完韓珠把食盒打開,，里面露出紅酥皮牡丹花樣的酥點來,。

　　“來，大家別客氣,?！闭f著韓珠開始分發(fā)點心。

　　張瑩一想起韓珠那張善變的臉和剛才的那首令她心緒不寧的琴曲時,，就對手中的點心一點胃口也沒有,。看見劉菲吃得很開心的樣子,，就直接把手里的酥點塞給劉菲。

　　過了一會,，下課的鐘聲敲響了,，張瑩和同窗們起身向韓珠施禮告別，韓珠面帶溫和的表情,，目送眾人離去,。

　　當張瑩和劉菲等人的背影消失在回廊的轉彎處時，韓珠臉上溫婉的表情消失了,，她的嘴角邊閃過一絲陰森的笑容,。