張瑩回到家后,，還能隱隱聽(tīng)到圍墻外面?zhèn)鱽?lái)人們慶祝賈佐仁被流放的歡呼聲，鑼鼓聲。
“賈佐仁終于提前兩年被流放了。”想到這,，張瑩的心中充滿了勝利的喜悅。
來(lái)到正堂里她看見(jiàn)弟弟張嘉還沒(méi)有起床，而且母親似乎也不想她吵醒弟弟,。于是張瑩樂(lè)顛顛地回到自己的房間。
一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)小飛正懶洋洋地趴在窗臺(tái)上曬太陽(yáng),，陽(yáng)光映照下,，它渾身散發(fā)出耀眼的金色光芒。
張瑩心中腹誹道：“這個(gè)小飛不是越進(jìn)化智商越高嗎,？怎么還越進(jìn)化越不知輕重,？它這樣明目張膽地趴在窗臺(tái)上，也不怕被當(dāng)成一般的金龜子捉走,？”
“主人,，別擔(dān)心，小飛現(xiàn)在處于隱形狀態(tài),，除了你之外,，別人是看不見(jiàn)小飛的?！毙★w的聲音在張瑩耳邊回蕩著,。
“咦，我沒(méi)說(shuō)話呀,？小飛怎么知道我在想什么,？而且我沒(méi)帶耳麥，居然能聽(tīng)到它的聲音,？難道小飛又升級(jí)了,？”
“主人猜對(duì)了，小飛真的是又升級(jí)了,。小飛和主人做了一個(gè)腦波連接,，收到主人的腦電波后，可以輕而易舉地知道主人想說(shuō)什么,。而主人也可以知道小飛在說(shuō)什么,。”
“噢,，我明白了,。你這次升級(jí)后,，我不需要通過(guò)那副眼鏡和耳麥就能控制你了。我和你既可以通過(guò)腦波交流,，又可以通過(guò)語(yǔ)言交流,。”聽(tīng)到小飛的話,，張瑩粉雕玉琢的臉上不禁露出笑容,。
“沒(méi)錯(cuò)，主人真是聰明,?！毙★w很合適宜地拍著馬屁。
很快,，小女孩剛露出的笑容又消失了,，她若有所思地說(shuō)道：“可是，這樣一來(lái),，你不是也控制了我的思想,？還有你影響我的腦電波的同時(shí)會(huì)不會(huì)損害我的健康？”
小飛急忙說(shuō)道：“主人,，放心,，小飛和主人的腦波連接，不會(huì)給主人帶來(lái)任何傷害,。這個(gè)連接只是去除了那副控制小飛的眼鏡和耳麥而已,。小飛只接收主人發(fā)號(hào)施令時(shí)的腦波。主人在想其他與小飛無(wú)關(guān)的事情時(shí),，小飛不會(huì)知道,。更不會(huì)給主人的生活帶來(lái)任何不便。小飛向你保證,?！?p> 張瑩松了一口氣，她說(shuō)道：“那就好,。要不然,，我的所有想法都被你知道了，那多可怕呀,?！闭f(shuō)著，她來(lái)到書(shū)案旁坐了下來(lái),。
“主人,，你還是給小飛些任務(wù)吧。這幾天小飛一直無(wú)所事事，好無(wú)聊啊,。”
“你不是要休假嗎,？怎么又想要執(zhí)行任務(wù)了,？”
“主人，小飛只有不停地執(zhí)行主人交給的任務(wù),，才可以積累經(jīng)驗(yàn)值,，小飛積累的經(jīng)驗(yàn)值越高，升級(jí)也會(huì)越快,?！?p> “賈佐仁都被流放了。他的同黨也抄家的抄家,，砍頭的砍頭?，F(xiàn)在我沒(méi)有任務(wù)給你?！?p> 說(shuō)完這句話,，張瑩心里忽然變得空落落的：“我一直把鏟除賈佐仁當(dāng)成一個(gè)奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在賈佐仁被流放了,，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,。而下一個(gè)目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在還沒(méi)想好,?！?p> 見(jiàn)張瑩不說(shuō)話，小飛說(shuō)道：“主人,，其實(shí),，除了惡狼之外，剩下的貪官還有不少,，小飛再去盯著他們好不好,？小飛在對(duì)付賈佐仁的時(shí)候積累了很多這方面的經(jīng)驗(yàn)?！?p> “好,，你去吧?！睆埇摵芩斓卣f(shuō)道,。
“主人，小飛現(xiàn)在去給那些貪官身上放追蹤器,，這樣小飛待在家里就能知道他們做什么,。”
“你做這些事情的時(shí)候要記得隱形?！?p> “知道了,，主人?！闭f(shuō)完,，小飛就在張瑩眼前消失了。
小飛離開(kāi),，房間里安靜下來(lái),，張瑩的心也沉靜下來(lái)。她雙手墊著下巴,，趴在書(shū)案上開(kāi)始清理自己的思緒：“賈佐仁倒臺(tái)了,，再也不會(huì)對(duì)文馨書(shū)院構(gòu)成威脅。弘文館的很多工匠都掌握了活字印刷術(shù),，需要我做的事情已經(jīng)不多,。接下來(lái)我應(yīng)該把所有心思放在學(xué)習(xí)上來(lái)?！?p> 小女孩睜著黑白分明的大眼睛開(kāi)始思索著：“我現(xiàn)在習(xí)練玉靈心法的第二層,，最近師叔又教給我六合掌、幻影煙蘿步……她也有教我數(shù)術(shù),、書(shū)法,、繪畫(huà)……除了師叔、師父的本領(lǐng),，我還應(yīng)該學(xué)些什么,？”
她的眼睛不經(jīng)意地落在面前的書(shū)案上，在她習(xí)練書(shū)法的碑帖下面露出一個(gè)青碧色的圖書(shū)邊角,。
“這本書(shū)是哪來(lái)的,？”張瑩一時(shí)不記得自己什么時(shí)候有這樣一本書(shū)。她小心翼翼地把這本書(shū)從碑帖低下抽出來(lái),。只見(jiàn)青碧色的封面上露出五個(gè)蒼勁有力黑色大字：《神農(nóng)備急方》,。
張瑩想起來(lái)這青碧色封面的書(shū)是華仲明送他的醫(yī)書(shū)。
因?yàn)樗玫竭@本書(shū)之后,，接二連三地發(fā)生事情（首先是她在書(shū)院時(shí)遭韓珠暗算,、這之后，她又被韓珠劫持,，再后來(lái),，她又忙著讓小飛收集賈佐仁的罪證。）再加上卓芷蘅留下來(lái)的大量功課,，令她無(wú)法騰出閑暇時(shí)間仔細(xì)讀這本醫(yī)書(shū),。讀了開(kāi)頭的一點(diǎn)點(diǎn)后，這本書(shū)就被擱置在一旁。
今天再度看見(jiàn)這本書(shū),，張瑩的好奇心大增,。她開(kāi)始仔細(xì)閱讀起來(lái)。
張瑩發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的內(nèi)容既有診法,、證候等醫(yī)學(xué)理論,，又有內(nèi)、外,、婦、兒等臨床各科,；既涉及解毒,、急救、養(yǎng)生,、食療,，又涉及針灸、按摩,、導(dǎo)引,、吐納。書(shū)中對(duì)藥物的采集和炮制相關(guān)知識(shí)做了詳細(xì)的論述,。
隨卓芷蘅習(xí)獨(dú)孤皇后,，張瑩對(duì)于人體的骨骼、穴位,、乃至五臟六腑也頗為了解,，也掌握了一些簡(jiǎn)單的救人之法，而這本在成年人看來(lái)都會(huì)覺(jué)得復(fù)雜,、枯燥的書(shū)她卻看得津津有味,。
《神農(nóng)備急方》帶著張瑩進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界，那這林林總總,、五花八門(mén)的醫(yī)學(xué)知識(shí)勾起了小女孩極大的興趣,。不知不覺(jué)，她把自己的全部精神都投入到這本書(shū)中,。
直到張瑩覺(jué)得自己的眼睛有些累,，才把目光從醫(yī)書(shū)上移開(kāi)。
“呵呵,，華爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)真是精妙,！我想好我該學(xué)什么了。我去請(qǐng)求華爺爺做我的老師,，教給我醫(yī)術(shù),。”
打定主意后，張瑩就想立刻付諸行動(dòng),，可是,，她剛想起身叫海棠準(zhǔn)備出行的馬車(chē)時(shí)，又停了下來(lái),，因?yàn)樗紤]華仲明經(jīng)常外出采藥,、行醫(yī)，行蹤飄忽不定,，自己如果貿(mào)然造訪,，恐怕要無(wú)功而返。
可是這個(gè)問(wèn)題剛在腦海中一閃,，張瑩就想到了解決辦法：“小飛是找人的行家,。無(wú)論華爺爺在哪里，小飛都能幫我找到他,?！?p> 于是，她把尋找華仲明的事情交代給小飛,。