尹詩(shī)瀾其實(shí)也沒(méi)想到,，就在她覺(jué)得“這樣就挺好”的當(dāng)晚，“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都沒(méi)找過(guò)晉明徴”的李殷殷,，在第一節(jié)晚自習(xí)下課的時(shí)候,，就站到了三班窗外,，晉明徴座位旁邊。

　　窗戶開(kāi)著,，于是她直接敲了敲晉明徴的桌子：“晉明徴,，你語(yǔ)文必修一和數(shù)學(xué)必修一給我一下，下節(jié)課下課還你,?！?p>　　問(wèn)晉明徴要書(shū)的時(shí)候，她是一副理所當(dāng)然的態(tài)度,，就像他們初三當(dāng)同桌時(shí)的無(wú)數(shù)次一樣,。

　　晉明徴原本在做自己的事情，聞言條件反射地去翻桌斗,，然而就在要抽出書(shū)的時(shí)候,，忽然回過(guò)神，抬頭看了眼跟過(guò)去仿佛并沒(méi)有什么區(qū)別的李殷殷，又將書(shū)推回到桌斗里：“你不是有新同桌嗎,？找你新同桌借去,。”

　　高中開(kāi)學(xué)多久,，晉明徴就聽(tīng)了多久李殷殷跟她新同桌的“傳說(shuō)”,。

　　他倒是對(duì)這個(gè)沒(méi)興趣，耐不住有人一點(diǎn)眼力見(jiàn)都沒(méi)有,，非要在他耳邊說(shuō)叨叨,，從李殷殷跟中考狀元同桌，到中考狀元長(zhǎng)得其實(shí)挺好看,，再到李殷殷怎么不來(lái)找你了是不是想開(kāi)了,。

　　這些話聽(tīng)得多，晉明徴只覺(jué)得煩,。

　　李殷殷又不是他的誰(shuí),，不找就不找咯。

　　而且一些人就凈愛(ài)腦補(bǔ),，就算是初三當(dāng)同桌那會(huì)兒,，他也看不出李殷殷能對(duì)自己有什么意思。

　　……不就是被老師分派任務(wù),，要求“一對(duì)一幫扶”,，然后就把自己當(dāng)成了她的“任務(wù)”嗎？

　　老師說(shuō)李殷殷盡心盡力,，他覺(jué)得李殷殷煩的時(shí)候還有人說(shuō)他不識(shí)好歹,。

　　他做錯(cuò)什么了他？

　　晉明徴覺(jué)得,，自己活這么大,，還真就沒(méi)這么憋屈過(guò)。

　　而最近,，他其實(shí)也想,，李殷殷擺脫了他，應(yīng)該挺高興的,。

　　他們那些好學(xué)生,，就該跟好學(xué)生玩，非拉著他個(gè)學(xué)不好的學(xué),，算什么事,？

　　結(jié)果，李殷殷又來(lái)找他了,。

　　態(tài)度還跟以前一樣理所當(dāng)然,。

　　除了最開(kāi)始時(shí)候,，被李殷殷用大半年折磨出來(lái)的條件反射，晉明徴可謂是心情復(fù)雜,。

　　一方面,，他覺(jué)得，這都不是同班同學(xué)了,，李殷殷怎么還來(lái)找他要書(shū),，負(fù)責(zé)也不是這么“負(fù)責(zé)”的。

　　另一方面,，則覺(jué)得,，這都開(kāi)學(xué)第二周了，李殷殷怎么才來(lái)找他,。

　　都放生一周了,，還找他干嘛，有個(gè)長(zhǎng)得好看的學(xué)神同桌,，還不夠李殷殷樂(lè)啊,。

　　于是，在各種情緒的夾擊之下,，加上對(duì)上李殷殷與過(guò)往無(wú)異的眼神,，晉明徴便說(shuō)出了先前的話。

　　說(shuō)完,，連自己都覺(jué)得要完。

　　莫不是最近被秦書(shū)筠無(wú)理取鬧煩得多,，說(shuō)話都像了秦書(shū)筠,？

　　也虧得秦書(shū)筠現(xiàn)在不在，不然還不知道要怎么鬧他,。

　　想到這,，他心有余悸地看著李殷殷，偏偏又不想承認(rèn)自己的心情,，皺著眉,，語(yǔ)氣不善：“看著我干嘛？”

　　李殷殷其實(shí)沒(méi)想到晉明徴心理活動(dòng)能這么豐富,，但就算能想到,，也不會(huì)多管。

　　聽(tīng)見(jiàn)晉明徴的話,，她只依然垂眸看著人：“語(yǔ)文書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)先給我,，我給你劃重點(diǎn)，下節(jié)課還你——還有,，你到時(shí)候想選文科還是理科,？”