白晝與黑夜輪替了三次,，第四天時(shí),，文森開始課程前,，望著易龍龍道：“這是我最后一次給你上課,，明天是公爵夫人的生日,，也是我留在這里的最后一天,，等我拿到了自己想要的東西,，便會(huì)離開,?！?p>　　他語調(diào)堅(jiān)定果斷,，顯示出這個(gè)決定不能更改,，頓了一頓，他語氣微微緩和,，繼續(xù)道：“雖然你不能掌握魔法,，但你始終是我的第一個(gè)學(xué)生，我這幾天仔細(xì)的思考過,，既然人類的魔法知識(shí)不能幫助你,，今后你可以嘗試從非人類的角度入手，嘗試一下能否從非人的體系中獲益,?！?p>　　本來文森只是隨便說說說，但易龍龍聽了卻驚著了,，連忙緊張地追問：“人類和非人類用魔法的方式不一樣,？”

　　原本以為自己是真的完全學(xué)不來魔法，可是現(xiàn)在剖析文森話語中潛藏的意義,，似乎她不能使用魔法,，并不是因?yàn)樗珶o天分，而是因?yàn)樗姆N族問題,。

　　縱然有人類的外表，可是里維說過,，她的本質(zhì),，依舊是龍族。

　　作為非人種族,，沒辦法使用人類的魔法,，似乎也是理所當(dāng)然的事。

　　易龍龍細(xì)白的額頭沁出密密的汗水,，一來是緊張文森的回答,，二來也是如履薄冰地唯恐自己的身份被發(fā)現(xiàn)。

　　幸好文森僅僅以為自己是隔絕體質(zhì),，假如他的思維更發(fā)散一些,，懷疑她并非人類，她現(xiàn)在只怕將不再是公爵家的座上賓,，而是階下囚,。

　　既然有變化外形的魔法，那么相對(duì)的,，也肯定有還原的技術(shù),，只要有人產(chǎn)生懷疑，不難讓她現(xiàn)出原型,。

　　驚覺自己竟然與危險(xiǎn)擦肩而過,，易龍龍出了一身的冷汗,。

　　文森看在眼里，也僅僅是以為小孩子對(duì)可能學(xué)習(xí)魔法的急切,，但是這急切很合他心意,，于是他的語氣更加溫和：“你暫時(shí)不要對(duì)此抱太大的期望，這個(gè)構(gòu)想沒有經(jīng)過實(shí)證,，可能是完全錯(cuò)誤的也說不定,。”

　　他從今天帶來的小皮箱取出一本精致的鹿皮封面筆記,，遞給易龍龍：“這是我所總結(jié)的一些非正規(guī)方法,，以及做出的構(gòu)想，不要讓別人看到,，等你認(rèn)字后再自行閱讀,，在不危害安全的前提下，可以嘗試驗(yàn)證,，這里面有風(fēng)險(xiǎn),，我知道你是個(gè)聰明的孩子，不要做出超出自己能力的事,?！?p>　　接過筆記本，易龍龍翻開來草草的看了看,，筆記本外表看起來很新,，內(nèi)頁(yè)卻寫了足足差不多半本內(nèi)容，墨跡也都看不出陳舊的痕跡,，可以推斷出,，這些都是新寫上的內(nèi)容。

　　易龍龍抱住本子,，有些吃驚地望向年輕魔法師,，他的臉色看起來比初見時(shí)更加蒼白，堅(jiān)定自信的眼眸底微微發(fā)紅,，或許他這些天一刻都沒有休息過,，每天除了來給她上課，便是回去書寫這些構(gòu)想,。

　　說起來,，他們彼此認(rèn)識(shí)也不過五天，但文森卻盡了一個(gè)老師所能盡的所有職責(zé),，依舊蒼白嚴(yán)厲的面孔,，但落入此刻的易龍龍眼中，卻瞬間顯得可親可愛起來。

　　文森的最后一課上得很簡(jiǎn)短,，主要就是把他這些天匆忙寫出的東西交給易龍龍,，告誡她謹(jǐn)慎嘗試。

　　他離開書房的時(shí)候,，易龍龍站在他身后,，朝門口深深地彎下腰，以一個(gè)學(xué)生所能表達(dá)的最大敬意,。

　　雖然只相處了幾日,，但文森嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的負(fù)責(zé)態(tài)度，讓她發(fā)自內(nèi)心地感到尊敬,。

　　送走文森,，易龍龍又找借口拉林琦去“午睡”，雖然文森說要等她認(rèn)字后才能打開看,，但易龍龍已經(jīng)等不了那么久,，直接拉林琦給她念出來。

　　文森總結(jié)的辦法,，一共兩方面,。

　　其一是尋找稀有的寶物及藥劑改變自身體質(zhì)，只不過這些東西即便是以公爵的權(quán)勢(shì),，也購(gòu)買不到,，大部分是傳說中的珍寶或圣物，無人知道其所在,，也無人有能力獲取,。

　　第二則是嘗試其他種族的魔法體系，只不過現(xiàn)在大陸上已經(jīng)被人類占據(jù),，其他的種族各自藏匿在固定的領(lǐng)地中，與人類很少有交往,，更無法得知他們的具體魔法理論,，文森只能將他從前看過的散碎資料抄錄下來。

　　最讓易龍龍重視的是,，在筆記中,，抄錄了幾條龍語魔法。

　　文森在筆記中這樣書寫：

　　“根據(jù)典籍記錄,，龍族的聲帶比人類更為復(fù)雜強(qiáng)韌,，他們擁有極為廣泛的音域，龍語魔法的咒文,，也是人類所不能企及的,。以我們所知的最簡(jiǎn)單的龍語魔法而言，僅僅是發(fā)出一個(gè)小冰彈,，其咒文的發(fā)音,，相當(dāng)于三個(gè)人同時(shí)說不同的文字,。但是龍的聲帶能夠同時(shí)發(fā)出這三個(gè)人的聲音，并且不會(huì)混在一起,，也不會(huì)有聲調(diào)的錯(cuò)誤,。

　　現(xiàn)將我所知道的龍語魔法抄錄如下?！?p>　　之后便是三排無意義的連貫文字,。

　　“這三排文字不是要分別讀出來，而是要同時(shí)在聲帶里發(fā)出,，正常人都做不到這一點(diǎn),，我也做不到，這是龍的能力領(lǐng)域,，可惜今時(shí)今日,，已經(jīng)再看不到一只龍的存在?！?p>　　而后又是幾段龍語的發(fā)音記錄,。

　　在筆記的最后，文森寫道：

　　“這里之所以留下來龍語魔法的記載,，并不是讓你去學(xué)習(xí)龍語,，而是留給你一個(gè)可以借鑒的方向及思考的路徑。

　　雖然你只做了我四天學(xué)生,，但是你是我第一個(gè)教導(dǎo)的人,，在此之前我都只是別人的學(xué)生。

　　我并不強(qiáng)迫你在魔法上有多么光輝的成就,，今后你的道路依然是你自己的,，但是我希望，至少,，已經(jīng)閉合的魔法之門能向你打開,。

　　筆記的封底帶夾層，里面放置著一張卡片,，記載了我一位老師身份和住址,，上面附有我的魔法刻印，假如你今后遇到什么困難,，可以向他求助,，他是一位博學(xué)的人。

　　假如你已經(jīng)不打算再追求魔法,，那么就燒掉這個(gè)本子,，讓別人知道你是隔絕體質(zhì)，這并不是什么好事，因?yàn)槟阕陨聿荒苁褂媚Х?，反而更容易受到魔法傷害,。?p>　　——留給我僅四日的學(xué)生,。

　　文森

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