松江對于我們現(xiàn)在人來說,，并不算什么，僅僅是上海的一個縣城而已,。在歷史上，松江卻是大名鼎鼎,，是一座歷史名城，至少在春秋時期就成了東南之地的重要城市,，是吳越交界處的重要咽喉,，歷來為兵家必爭之地。吳越爭霸時期,，吳王夫差的太子為了阻擋勾踐大軍北上,，死守松江，最終戰(zhàn)死在這里,。
作為一個戰(zhàn)略要地,，歷朝歷代都花大力氣修繕加固，可以說是堅城一座,，一個嘉興都打得這樣艱苦,，那么松江聚集了伯顏的殘余兵力，差不多也有二十萬,，依宋軍現(xiàn)在兵力攻打這座艱城,，著實有很大的困難。
原本在臨安的軍隊也就二十來萬,，幾次大戰(zhàn)下來,，損失了五六萬，只剩十四五萬了,，再加上趙良淳帶來的援軍也就二十五六萬,。在剛剛過去的解圍之戰(zhàn)中又損失了五六萬，李雋手里的軍隊也就二十來萬,，兵力并不占優(yōu),。再說，臨安軍隊的裝備只更換了一部分,，經(jīng)過半年的消耗,，戰(zhàn)斗力很成問題，已成疲憊之師,，急需休整,，有不少將士還沒有冬裝，穿著單衣在冰天雪地里作戰(zhàn),，這都是迫使李雋決定暫停進攻的原因,。
但是宋軍擁有一個有利條件，那就是剛剛打了一個大勝仗,，士氣高漲,，而元軍剛剛戰(zhàn)敗，士氣低落,，一鼓作氣拿下的可能性并非沒有,。高達仍是不甘心,，道：“皇上，就算松江城再堅固,，我們有鑄鐵炸彈,，就是銅墻鐵壁也會給我們炸開?！?p> 李雋點頭道：“對于這一點,，我也堅信不疑。但是,，接下來的巷戰(zhàn)該怎么辦,？我們會死很多將士，這都是我們的寶貝,，我們承受不了這樣高的代價,。”
嘉興一戰(zhàn)證明宋軍還不具備快速攻占城市的能力,，急需培養(yǎng)新的技戰(zhàn)術(shù),，城市攻堅戰(zhàn)方面的提高已經(jīng)迫在眉睫，刻不容緩,。
對于元軍的兇悍,，高達是認可的，仍是心有不甘地道：“可是,，那也不能眼睜睜地看著伯顏那韃子在臣眼前晃來晃去,。”
如此說已經(jīng)認可李雋的分析,，李雋輕敲著他的胸膛道：“你呀你，虧你想得出來,。我們停戰(zhàn)并不是為了單純的停戰(zhàn),，可以對軍隊進行一次大整訓(xùn)，把裝備換下來,。最重要的是,，我們可以趁這短暫的時期征兵，把我們的軍隊擴大?，F(xiàn)在我們只有二十萬人馬,，到了來年春天，我們就可以翻一倍,，或是更多,。你高將軍可別想偷懶啊，新兵蛋子等著你去訓(xùn)練,?！痹谲婈犂?，老兵一般叫新兵為新兵蛋子，李雋如此說顯得特別親切,。
“皇上所言也對,，可一想到伯顏那韃子就在眼前，心里頭就老不爽氣,?！备哌_恨恨地朝北方看了一眼，道：“就讓那韃子多活點時間,?！?p> “這句話對嘍，只要我們把軍隊整訓(xùn)好了,，伯顏就是想逃也逃不掉,。”李雋信心十足,，提醒高達：“火炮可愛吧,？”
高達捋著白胡子，笑呵呵地說道：“那是當然,，那是當然,。火炮是臣見過最犀利的武器了,，要是再多點就好了,。”
“那還用說,，我們這就回去造火炮,，組建我們的炮兵部隊，到了春天,，架起火炮往蒙古軍營猛轟,，那會是什么光景？”李雋看著高達笑言,。
“肯定是人仰馬翻,。”高達想也沒有想地回答：“那肯定過癮,?！?p> 其實，李雋停止進攻的一個更加重要的原因沒有說出來,，就是忽必烈必然要瘋狂反撲,，臨安大勝僅僅是大戰(zhàn)的序幕，要是過早地把手里這點軍隊消耗光了,，到時蒙古大軍再次到來時,，又用什么去打仗呢,？
李雋已經(jīng)擬定出了一個新的擴軍計劃，就是把年十七以上,，四十以下的男子全部征召入伍,，趁這段時間進行訓(xùn)練，江南宋軍很快就可以擴大到數(shù)十萬,，就算忽必烈要反撲,，他也不怕。事實證明李雋的判斷是正確的,。
廖勝功點頭贊成道：“皇上所言也是臣所想,。臣以為，我們可以用現(xiàn)在的軍隊作種子,，就可以訓(xùn)練出更多的軍隊,，到那時，就算韃子再來百萬大軍也不用怕,?！?p> 他這話極是有道理，想想二戰(zhàn)時英國由于一時的好運氣從敦刻爾克撤出了三十多萬軍隊,，到開辟第二戰(zhàn)場時就有了數(shù)百萬大軍,，保留下種子才是最重要的。
這幾次大戰(zhàn)下來,，廖勝功已經(jīng)用他的杰出軍事才干確立了在軍中的威望,，高達很是信服，道：“廖將軍都這么說了,，老夫再拗著就是太蠢了,。皇上,，松江還圍嗎,？依臣之見，不如撤圍來得穩(wěn)當,?！?p> 松江城里就有二十萬元軍,，就算李雋把手里的所有軍隊都調(diào)去也占不到兵力上的優(yōu)勢,，圍城的話反倒要擔(dān)心給伯顏奇襲，還不如不圍,，李雋看著廖勝功,，廖勝功輕輕點頭，道：“這事,，廖將軍就安排一下吧,?！?p> “遵旨?！绷蝿俟︻I(lǐng)旨,。
“春節(jié)馬上就要到了，我們也要準備準備,，過一個熱熱鬧鬧的春節(jié),，要有喜慶氣氛，要別開生面,，讓老百姓都樂上一樂,。”李雋沉思著說,。
打了這么大的勝仗,，這個春節(jié)當然是與眾不同，應(yīng)該好好慶賀一番,，讓老百姓也開心開心,，趁機可以振奮民心士氣，這才是李雋的目的所在,。
宋朝自從開國以來在外敵面前少有勝仗,，汴京就給圍過好幾次，最終還丟了,，偏安到臨安,，百姓對朝庭很是失望，要是趁大勝的機會過一個經(jīng)過精心設(shè)計的春節(jié),，對民心士氣的振奮確有不可估量的作用,。
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李雋坐在龍椅上。高達,，文天祥,，趙僉，廖勝功,，趙良淳,，許光漢，黃漢,，黃勝材,，騰沖以及一干將領(lǐng)坐在兩廂。
“我非常高興地告訴大家,，在剛剛過去的臨安保衛(wèi)戰(zhàn)中,，我們一共殲滅了三十多萬蒙古軍隊，這是空前大捷，大家鼓掌慶賀吧,?！崩铍h站起身帶頭鼓掌。
文天祥他們跟著站起來鼓掌,，一臉的喜氣,，非常激動。
對于這一戰(zhàn),，文天祥是全程參與,，從去議和時的凄涼到現(xiàn)在的大勝，變化之大大得讓人難以想象,，要不是親歷,，說什么也難以相信南宋這頭快病死的駱駝居然煥發(fā)了活力，取得了這樣的大勝仗,，熱淚在眼里滾來滾去,，側(cè)過臉用衣袖偷偷拭去。
鼓完掌,，李雋雙手向下一壓,，示意大家坐下，坐了下來,，道：“但是,，不要以為打了一個大勝仗，就認為我們無敵了,，蒙古人不堪一擊了,。恰恰相反，蒙古軍隊依然很強大,，還沒有傷筋動骨,，他們還會調(diào)集更多的軍隊進行瘋狂的反撲，而我們的問題依然很多,，開春以后的大仗硬仗還有很多,，我們切不可掉以輕心，要早做準備,?！?p> 對于這點，文天祥他們是舉雙手贊成,，不需要太高明的戰(zhàn)略眼光,，只要不是智商有問題，對著地圖看看就知道了,，不要說蒙古人的歐洲部分,，就是漢地也比南宋大些，不僅擁有長江以北原來金國的漢地,，還在蒙哥的大迂回戰(zhàn)略中奪取了陜西,，云南，貴州,、四川的部分地區(qū),，他們擁有的資源人口都比南宋多。
漢地的百姓雖是反抗不息,，忽必烈仍然可以調(diào)動這里的資源進行戰(zhàn)爭,。這一點，是勿庸置疑的,。
“皇上圣明,！”文天祥他們從心里欽佩李雋的高瞻遠矚。
李雋接著往下說：“我們一定要好好總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn),，我們?yōu)槭裁磿騽僬?？有哪些地方不足，急待改進,?！秾O子》說‘知己知彼，百戰(zhàn)不殆’,，不能正視自己的短處,，不能正視對手的長處，這樣的軍隊是不可能打勝仗的,?！?p> 李雋具有天生的演說才能，一席話說得文天祥他們不住點頭,。
“我想了一下,，我們之所以能夠取勝，主要有以下幾個原因：一是援軍到來,，前后夾擊,，打了伯顏一個措手不及。二是運籌得當,，廖將軍提出逼近蒙古大營列陣,，逼迫蒙古軍隊在營里列陣，由于營里多帳篷土灶,，限制了蒙古騎兵的行動,，不能沖刺，威力大減,?！崩铍h認真總結(jié),，廖勝功站起來，道：“皇上謬贊,，臣實不敢當,，這都是皇上圣明?！?p> 李雋示意他坐下,，道：“你不用自謙。三是我們使用新式鑄鐵炸彈,，實施轟炸之后,，炸開了營柵，震恐了敵人的心理,，他們感到害怕,，為突入營中求戰(zhàn)做好了準備。四是各部配合得好,，特種部隊制造混亂,，玄甲騎兵清除硬骨頭都是可圈可點之作。五是實施了斬首行動,，火炮雖然沒有炸死伯顏,，讓人感到遺憾，卻也讓蒙古軍隊的指揮中樞癱瘓了,，使蒙古軍隊無所適從,，擴大了混亂?！?p> 李雋的分析非常在理,，文天祥他們從心里嘆服，齊道：“皇上圣明,?！?p> 其實，李雋還應(yīng)該再加上一條,，就是幸運的是伯顏給鑄鐵炸彈驚呆了,，居然把防止援軍的事情給忘了，等他想起來時已經(jīng)太晚了,，這一條實在是夠幸運,。伯顏就算沒有忘記，列好陣勢仍然避免不了失敗的命運,，但是難度會增大許多,。
“對于我們自身的不足，我們也要正視,，不能愛口飾非,，粉飾自己的短處,。我大致總結(jié)了一下，我們自身的問題主要有以下幾個：一是總兵力不足,，不能在黃漢將軍完成分割之后全力聚殲,，給阿剌罕重新收攏創(chuàng)造了機會。對于這點,，朝庭會下令，十七歲以上四十以下的男子都要征召入伍,?！崩铍h是個實事求是的人，不怕揭短,。
按照古代慣例,，在這種情況下，應(yīng)該是年滿十五歲的男子都會征召入伍,，李雋把門檻提高了兩歲,，實是功德無量之事。要知道娃娃兵上戰(zhàn)場和送死差不多,，只不過是湊人數(shù)而已,。
文天祥站起來，道：“皇上,，臣以為按照慣例,，年十五以上的男子都可以征召入伍?！?p> 李雋搖手示意文天祥坐下,，道：“履善不必多言，對于這點就這么定了,。兵貴精,，不在多，只要我們加強訓(xùn)練,，打造出我們的精兵,，作戰(zhàn)能力會很強。再說了,，他們是我們的明天,，沒有了這些孩子，我們將來的仗怎么打,？我們不能做竭澤而漁的事,。”
廖勝功非常贊同李雋的看法,，站起身道：“皇上所言極是,，臣也這樣認為,。臣以為，打造精兵,，組建尖兵隊伍,，才是我們的目標。說句實話,，臣以為自古以來把年十五的孩子送上戰(zhàn)場,，其收效甚微。這些孩子力氣都沒有長成,，刀也拿不動,，槍也舞不起來，戰(zhàn)斗力很成問題,。反倒不如讓他們在家里干干農(nóng)活來得實惠,，給朝庭增加一些稅賦?！?p> “這人獨具慧眼,，什么事都比別人看得遠?！崩铍h在心里對廖勝功大加贊賞,，道：“廖將軍所言至理名言。我決定,，從現(xiàn)在開始,，無論在哪種情況下，年未滿十七的男子禁止從軍,?！?p> 從此以后，十七歲成子一道從軍的門檻,。文天祥他們齊道：“皇上仁德,！”
李雋接著往下說：“這第二個原因就是新式裝備沒有造出來，沒有裝備到部隊?，F(xiàn)在,，我們的軍隊裝備好的就是特種部隊，玄甲騎兵和高將軍統(tǒng)領(lǐng)的不到兩萬軍隊,，加起來也不到三萬人,。我的計劃依然不變，全軍都得裝備最新式的鎖子甲,，武器,，把我們的裝備優(yōu)勢最大化。這一點,，需要履善多盡力,，配合黃永善和沈畢,。”
“皇上請放心,，臣一定盡力,。”文天祥領(lǐng)命,。
“第三個原因就是我們的技戰(zhàn)術(shù)水平太落后,，沒有先進適用的戰(zhàn)術(shù)理論來指導(dǎo)我們的訓(xùn)練、作戰(zhàn),。對于這點,，我決定成立專門的機構(gòu)，創(chuàng)辦專門的軍事雜志,，便于大家交流,，有什么新的想法,，新的創(chuàng)新都可以發(fā)表在上面,。通過交流互動，達到提高的目的,?！崩铍h看著有點迷糊的文天祥他們解釋道：“稷下學(xué)宮是一個學(xué)術(shù)機構(gòu)，用來交流想法,，達到共同提高的目的,。我們的雜志，就是書面化的稷下學(xué)宮,，可以在全軍發(fā)行,，每一個軍人都可以閱讀，都可以發(fā)表自己的想法,?！保ò矗簽榱吮硎龅姆奖悖矠榱送ㄋ自?，我使用了機構(gòu),、雜志這些現(xiàn)代術(shù)語，朋友們不要指責(zé)我了,。對于類似的指責(zé),，我已經(jīng)是頭好大了。）
稷下學(xué)宮是春秋時期百家爭鳴時的一個學(xué)術(shù)討論機構(gòu),，著名的學(xué)者荀子就曾三次擔(dān)任祭酒,。祭酒的意思就是負責(zé)人，好比現(xiàn)代某某研究院的院長之類的職務(wù),。
對于宋軍技戰(zhàn)術(shù)落后的問題,，廖勝功這個具有敏銳洞察力的軍事天才深表贊同,，站起來道：“皇上，臣以為隨著新式裝備裝備到部隊,，特別是火炮的使用,，我軍即將面臨著一場新的技戰(zhàn)術(shù)變革，研究新的技戰(zhàn)術(shù)理論已經(jīng)是刻不容緩,?；噬纤裕姸紒韰⑴c討論,，是一個很好的提議,。不過，臣以為,，實行起來會有很大的難度,，因為我們的士卒很多人不識字?！?p> 廖勝功說了一句大實話,，歷朝歷代推行的傳統(tǒng)政策就是：拉攏士大夫，愚弄小百姓,。給有知識有文化的所謂士大夫高官顯爵,，讓他們當奴才。對于小老百姓們能愚弄就愚弄,，讓他們不識字,，不能有思想，不造反,，安心給壓迫,。
正是基于這種認識，才有一句非常有名的話“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,，書中車馬多簇簇”，打的幌子是勸學(xué),，實則推行的是分化瓦解之策,，拉攏“士大夫”，讓他們不能鼓動老百姓造反,。
不論是哪個朝代,，士卒都是來自老百姓，沒有接受過文化教育,，當然是不識字了,。這是個非常現(xiàn)實的問題，經(jīng)黃永善一提,，文天祥他們方始明白,，點頭贊同道：“對啊?！?p> 對于這個問題,，李雋早就想好了，辦學(xué)嘛,，正是他的強項,，一點難處也沒有，道：“這事不用擔(dān)心,。我想過了,，要國子監(jiān)的博士們給軍隊上課，教他們識文斷字,。軍隊上午接受訓(xùn)練,，下午讀書，晚上再接受一次訓(xùn)練,，一天兩次訓(xùn)練一次讀書必須執(zhí)行,。”
“妙妙妙,，妙不可言,！”李雋話音一落,，文天祥他們齊聲贊成,，連聲稱妙。
然而,，這一計劃看似可行,，推行起來就有點不太好說了。原因非常簡單,，就是缺乏讓李雋滿意的師資力量,，國子監(jiān)那些腐儒開口孔孟之道，閉口圣賢之言,，給士卒們上的是《三字經(jīng)》,，“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠?！?p> 李雋了解到情況后,，差點把肺都氣炸了，狠狠地罵了一句“這些迂夫子真是夠迂,，他以為我要腐儒,？要是軍人給他教得沒有了殺氣,，還是狗屁的軍隊？不如自己抹脖子自殺算了,?！?p> 無奈之下，李雋緊急召見文天祥,，要他從國子監(jiān)挑選一批能通權(quán)達變的儒生,，挑選出在日常生活中使用頻率高的字、詞,、句,，編成教材，再依教材進行教授才解決了這個問題,。李雋一時應(yīng)急之策,，到后來卻產(chǎn)生了巨大的影響，迎來了全民教育時代,。