“鈴鈴鈴鈴！”

　　這是上課的鈴聲,。

　　張江還在一筆一劃的寫著“張江”的名字,，絲毫沒(méi)有收到上課鈴的影響。

　　“來(lái)，我們上課。”

　　一個(gè)蒼老雄厚的男人聲音在講臺(tái)響起,，張江抬起頭看了一下，原來(lái)這節(jié)課是歷史,。

　　“起立,！”

　　歷史老師的話音剛落，一個(gè)高見(jiàn)到女聲就刺的響起,。

　　“刷刷刷,！”全部人都站了起來(lái)。

　　張江猶豫了一下,，也是緩慢的站了起來(lái),。

　　“老師好～,！

　　張江也是隨著大流，開(kāi)始走流程,。

　　“咦,。”站在講臺(tái)上單歷史老師好像是發(fā)覺(jué)到了什么,，示意同學(xué)們坐下,。

　　“謝謝老師～！”

　　臺(tái)下學(xué)生齊刷刷的稱謝,。

　　“嗯嗯,，快坐下吧，同學(xué)們,?！鄙n老雄厚的聲音再次響起。

　　張江這時(shí)候看仔細(xì)了歷史老師,。

　　只見(jiàn)他身穿了件藍(lán)莓紅纏枝花印花布錦襯衫，腰間系著黑白兩色絲質(zhì)皮帶,，留著白灰色的短發(fā),，眉下是目光如炬的眸子，體型修長(zhǎng),，真是溫文爾雅的一位老先生,。

　　“同學(xué)們，今天我們講近代華夏變法之根要,，重點(diǎn)是戊戌變法,。”

　　下面的學(xué)生通通把書翻到該講的部分,，開(kāi)始認(rèn)真上課,。

　　張江此刻心思卻沒(méi)在歷史課本上，反倒是側(cè)目看向喊起立的那位女生,。

　　她有著白皙的杏仁小臉,，眉下是脈脈含情的鳳淚眼，烏黑的披肩發(fā),，細(xì)細(xì)看去這人便是裊裊娉娉,。

　　這應(yīng)該就是班長(zhǎng)了吧。張江在心中默默的想著,。

　　“這時(shí)候他們六個(gè)人……”歷史老先生還在臺(tái)上認(rèn)真點(diǎn)講解著歷史發(fā)展,。

　　他也沒(méi)用課件……

　　張江倒是覺(jué)得無(wú)所謂，反正像是歷史語(yǔ)文政治著之類的老師上課,，那課件幾乎都是一個(gè)樣子,，要不然就是固定好的模板,，要不然就是網(wǎng)上隨機(jī)挑選一個(gè)，向這位講歷史的老先生已經(jīng)很少了,。

　　有時(shí)候并不是課件花里胡哨就證明這個(gè)老師上課風(fēng)格有趣,，課堂氛圍好，張江用自己上輩子上過(guò)的經(jīng)驗(yàn)告訴：未必,。

　　歷史老先生講著講著便開(kāi)始用粉筆寫字,，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真寫字，沒(méi)有敷衍了事,，也沒(méi)有草書狂飛,，這讓張江很是敬佩。

　　這年頭,，能靜下心來(lái)寫板書的老師已經(jīng)很少見(jiàn)了,。

　　不像某些老師，寧愿課件是白板黑字也不愿意粉筆寫字,。

　　這或許就是時(shí)代的更迭換代吧,。

　　“我來(lái)講一下康良維新變法思想，同學(xué)們聽(tīng)好了,?！崩舷壬艘豁?yè)書看了看，然后拿著水杯喝了一口,，蒼老的聲音像是講睡前故事般和藹可親講了起來(lái),。

　　“康有為把西學(xué)中的有關(guān)政治學(xué)說(shuō)與儒家經(jīng)史相結(jié)合，撰寫了《新學(xué)偽經(jīng)考《孔子改制考》等重要著作,，把孔子說(shuō)成是“托古改制”者,，借孔子的改革來(lái)論證當(dāng)時(shí)改革的合理性，借用經(jīng)學(xué)的外衣和孔子的亡靈,，否定專制統(tǒng)治的思想基礎(chǔ),，傳播西學(xué)．為維新變法提供了合乎傳統(tǒng)文化價(jià)值的理論依據(jù)。梁?jiǎn)⒊l(fā)表《變法通議》,，抨擊封建專制制度的危害,，宣傳興民權(quán)、設(shè)議院,、變法圖存的思想,。”

　　“這便是它的由來(lái)意義,?！崩舷壬v完這些，又是大口喝了一口茶,，“但是,！它是有弊端的,！同學(xué)們誰(shuí)知道？請(qǐng)回答我的問(wèn)題,?！?p>　　“額，吾…”

　　面對(duì)老先生突入其來(lái)的提問(wèn),，臺(tái)下學(xué)生一時(shí)間還反應(yīng)不過(guò)來(lái),，支支吾吾的拼湊這語(yǔ)言。

　　正在這時(shí),，最后一排的小胖舉起了手,！全班寂靜。

　　“怎么回事,，胖四眼居然會(huì)主動(dòng)回答問(wèn)題,？”

　　“活久見(jiàn)了?！?p>　　“盲猜活不過(guò)三秒,。”

　　“哈哈哈哈…”

　　臺(tái)下的學(xué)生紛紛向最后一排的那張桌子投來(lái)鄙夷不屑,，歷史老先生卻是眼前一亮,，道：

　　“你就是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生吧，既然你舉手了,，那好,，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧,?！?p>　　“咦？不是胖子,？”

　　“你眼神不好,，看錯(cuò)了?！?p>　　原來(lái)在書堆掩埋之下舉起的手并不是小胖的手,，而是張江的手，因?yàn)楦吒叩臅颜谔毂稳?，掩蓋了太多細(xì)節(jié),，再加上他倆是在最后一排，所以前面的學(xué)生看錯(cuò)也事情很正常,。

　　歷史老師站在講臺(tái)上當(dāng)然不會(huì)看錯(cuò)了,，倒是小胖子賊倒霉了，躺著也中槍,。

　　張江站了起來(lái),，一字一句的回答起了答案,。

　　“1.戊戌變法在經(jīng)濟(jì)政治軍事科技都效仿西方，但在與君主立憲制只有改良,。

　　2.資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)性和軟弱性

　　3.對(duì)列強(qiáng)暴與希望

　　4.脫離了人民群眾,。”

　　“好,！”隨著張江的話音剛落,，老先生就激動(dòng)的鼓起了掌，臺(tái)下的同學(xué)也是一起鼓起了掌,。

　　在一陣噼里啪啦之后,，老先生開(kāi)始點(diǎn)評(píng)起了張江剛才的回答。

　　“張江同學(xué),，你的回答非常完美,，我無(wú)可挑剔！同學(xué)們,，要多向張江同學(xué)學(xué)習(xí),，張江同學(xué)的歷史覺(jué)悟性很高……”

　　“切?！钡谝慌乓粋€(gè)帶著金邊玻璃眼鏡的長(zhǎng)發(fā)男生不以為然的唏噓,。

　　他是這個(gè)班級(jí)的男一號(hào)，本來(lái)他就已經(jīng)組織好了語(yǔ)言,，正要回答舉手問(wèn)題時(shí),，被張江搶盡了風(fēng)頭，導(dǎo)致他現(xiàn)在內(nèi)心十分不爽,。

　　老先生點(diǎn)評(píng)完之后就讓張江坐下來(lái),，繼續(xù)講著末尾部分。

　　很快,，歷史課結(jié)束,，下課了。

　　張江剛一合下歷史書,，前面的人就烏壓壓的跑了過(guò)來(lái),，圍著張江的座位水泄不通。

　　所有都在好奇張江,，不斷的噓寒問(wèn)暖,，盤問(wèn)著張江各種問(wèn)題。

　?。ㄐ∨殖?，和張江介紹完身份后就一直在睡覺(jué)，至今未醒…）

　　什么張江你喜歡什么,，張江你最喜歡吃什么東西,，張江你哪科學(xué)的比較好張江你為什么轉(zhuǎn)學(xué)……諸如此類的問(wèn)題,。

　　張江只覺(jué)得頭都要炸了，還好這時(shí)候有人說(shuō)“政治老師來(lái)了,！”

　　圍著張江的同學(xué)才一哄而散,。

　　張江收拾了一下被人群壓亂的書籍，掏出政治書開(kāi)始上課,。

　　“我們今天學(xué)習(xí)矛盾,。”熟悉的聲音響起在張江上空,，“咦,？”

　　張江好奇的抬起了頭，正好與汪修敏那幽怨的眼神對(duì)視了上來(lái),！

　　“額……”張江有些尷尬,，隨及把政治書豎了起來(lái)，遮住了自己的臉,。

　　“最后一排的那位同學(xué),，讓我看見(jiàn)你的臉！”

　　………

　　說(shuō)實(shí)在的政治課是真有無(wú)聊的,，張江怠惰因循的伸了伸懶腰,，他是在是無(wú)聊，索性就趴在桌子上聽(tīng)課,。

　　“嗯嗯,？”就在這時(shí)，張江的鼻子突然嗅到一股強(qiáng)烈的香味,，正是最后一節(jié),，張江還沒(méi)有吃飯，頓時(shí)被引的精神起來(lái),。

　　隨后他便前顧后看找香味的來(lái)源,。

　　“喂,，來(lái)一口嗎,？”

　　懶懶的聲音在張江旁邊拉著張江肩膀，張江緩緩的看了過(guò)去,。

　　小胖子不知道什么時(shí)候泡好了一桶康師傅紅燒牛肉面,，正在大塊朵頤！