在我的手機(jī)相冊中,，珍藏著這樣一張照片——一張講桌,、一個奶油蛋糕,、一圈點(diǎn)亮的蠟燭,、還有一塊精心布置的黑板和它上面一行鏤空粉筆字……
記得那是2008年的仲夏，我?guī)У牡谝慌跞厴I(yè)生即將畢業(yè)離開母校,，最后的一個月里他們特別興奮，同學(xué)之間有說不完的話,，無論課上還是課下氣氛都異?！盎钴S”。讓科任老師感覺十分不舒服,，頻繁來找我都是為了反映班級紀(jì)律,，我也是恨鐵不成鋼。
一個課間,，正好是我的課,，剛想去提前總結(jié)作業(yè)，歷史老師氣憤地推門走進(jìn)來,，厲聲吼道：“這群孩子也太沒良心了，這樣捉弄老師,！正考著試呢,，真是氣死我了……”原來還是那幾個頑固分子調(diào)皮搞惡作劇，把強(qiáng)力膠放在教室過道上,，粘了一鞋不說，還險些摔倒,。不用猜就知道是秦湘北帶頭干的,！真是太過分了，都已經(jīng)快畢業(yè)的孩子了,，就不能讓老師感覺到溫情的一面,？我聽了這話臉一陣紅一陣白的，心里真不是個滋味,。惱羞成怒的我在歷史老師走后也對他們大發(fā)雷霆：“看看墻上的倒計時牌,，還有幾天了？馬上畢業(yè)要拍屁股走人了就不消停了是吧！沒有人情的學(xué)生,，真讓老師寒心,！本來以為幾條臭魚腥了一鍋湯，沒想到所有人狀態(tài)都是這個樣子,！以后我也得小心點(diǎn)了,，盡量少來班里，少讓你們看到我……”
作業(yè)也沒總結(jié),，我也氣得奪門而出,。
回到辦公室還沒等坐下，我就接到學(xué)校通知,，要求我和一個同事去局里開畢業(yè)生填表會,，怒氣沖天地我?guī)Я宋募挖s緊走，去的路上我還在因為上午的事發(fā)牢騷,，開完會回來已經(jīng)臨近放學(xué)了,。
剛上到三樓就看到了秦湘北一閃而過，本來壓下去的怒氣又竄上來了,，心想：真是不長記性,，還敢看著老師！這次可不能輕易饒了他們,！可一上到四樓就看到了我們班的歷史宋老師,，她一臉壞笑地迎上來說：“你可回來了，他們都來找我好幾次了,，都在班里等你呢,！”“等我？”正說著,，我們已經(jīng)快走到了班級門口,，搗蛋鬼看見我回來趕快跑回去通風(fēng)報信了。一進(jìn)門,，原本黑暗的教室被燭光點(diǎn)亮,，全體同學(xué)在班長的口令下全體起立。
幾個男生把我拉到了教室里,，人影一閃露出了講臺上的蛋糕,，還有精心布置的黑板，點(diǎn)綴氣氛的千紙鶴,。燭光閃動著,，轟擊著我的心墻。他們開始朗誦詩歌：憂愁是淡淡的煙,，在這個夏天,，無聲無息地蔓延。朦朧里，我們猶記得您那愛笑的眼睛,，美麗的笑臉……
一時的意外和激動已經(jīng)讓我聽不清也記不得他們的詩句了,，只是驚訝于他們怎么能在這么短的時間里買來蛋糕和蠟燭,，又寫了這樣真實感人的詩歌,，還排練得這么有序！
對不起
對不起
對不起
請收下,，我們最真誠的道歉,。
因為不想憂愁，
不想說再見,。
是啊,，這一晃就要畢業(yè)了，我立即被傷感的氣氛包圍住,，哪還有工夫生氣了,？
他們要求我原諒他們就吹滅蠟燭。原來,，是我上午時話說得很重,，他們真的害怕了，而且一直也沒見我回班就更慌了神兒,，我可不能這樣就被他們打動了,，得難為他們一下，其實該原諒他們的也不是我呀,！我強(qiáng)忍著激動的淚水,，正經(jīng)而嚴(yán)肅地說：“你們得先向歷史老師道歉?！彼卫蠋熢绫凰麄兪召I了,，而且感動得一塌糊涂，笑著過去吹滅了其中的三支蠟燭,，說剩下的留給我,，于是所有的目光都注視著我，我看到那是一種企盼,，一種期待……
此后班極的紀(jì)律有了明顯的改善,，身為一名教育工作者，我們要做的不是將學(xué)生懲罰到底,。但只要是能夠發(fā)自內(nèi)心主動認(rèn)錯,，就說明這種教育方式已經(jīng)成功了。能夠如此真誠地道歉,，對于他們這個年齡的孩子來說是很不容易的,，當(dāng)然也是很重要的，相信只要真心相待，用真情交流,，孩子們才會學(xué)會如何進(jìn)步,，如何成長。
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親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我此時此刻為你們寫下贈言的時候,，心中真是百感交集,。
我站在講臺上與你們做自我介紹的場景，仿佛就在昨天,。而在我鎖了教室后,，空曠的桌椅為這一切悄然畫上了句點(diǎn)。
我還記得我們的第一次見面,，那時候我也剛剛大學(xué)畢業(yè),。接手你們，是榮幸,，也是挑戰(zhàn),。
伴著成長的苦辣酸甜，不覺中老師與你們攜手走過五個學(xué)期,。九百二十一個日子,，為我的人生留下了許多溫暖的記憶。我的生命軌跡,，就這樣與五十條線產(chǎn)生了無法分割的交集,。
陪大家一步一步走過來，應(yīng)該說,，在這個過程中,，我見證了大家的成長，有的同學(xué)是長高了,，有的同學(xué)是長胖了,，有的同學(xué)變得成熟了，而有的同學(xué)從拘謹(jǐn)走向了活潑,。這段時光里,，你們見過最多的一定是老師的疾風(fēng)驟雨，在挑剔呵責(zé)中逼迫你們學(xué)習(xí),，而你們,，也同樣用堅實的眼神和行動給予了老師回復(fù)。
我記得你們在課堂上專注的神情和極富思想的言論,；我記得你們課間嬉鬧的歡快和偶爾鬧情緒的氣憤,；我記得你們運(yùn)動會賽場上不服輸?shù)厣袂椋晃矣浀媚銈儠r常惹我生氣,，又偷偷躲在辦公室門前商量著如何承認(rèn)錯誤,。最后一次你們向我道歉買的蛋糕,，我沒舍得吃……孩子們，在你們身上,，老師同樣學(xué)到了堅強(qiáng),，勇敢，善良,，直率……
作為我的第一屆學(xué)生,，你們的每一張臉、每一個名字,，都將會深深印刻在我的腦海中,。
愛因斯坦說過一句話,，他說什么是教育,？教育就是你離開學(xué)校之后剩下的東西。畢業(yè)之后留在你腦海中的是什么才是教育的意義所在,。
離開了校園,，未來就將把握在你們自己的手中，道路坎坷,，生活中肯定會有順境有逆境,，有快樂有悲傷。真正的獨(dú)立,，要能承受得住生活的磨練,，笑看得失，生活才會真的柳暗花明,。
做人失敗,，任何成功都不算真正的成功，做人成功,，任何失敗都不算真正的失敗,。老師感到你們已成功了一半，因為在這青春的校園里你們留下了愛心,，學(xué)會了做人,。
畢了業(yè)，老師真的就是你們的朋友了,。聚也不是開始,，散也不是結(jié)束。
再見,，是為了離別后再見,。馮薇
2008年7月