時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)間,，已經(jīng)到了中午,。

　　水流儀四人再次來(lái)到了食堂，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間,，飛翎學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)校的學(xué)生們準(zhǔn)備了午飯,，當(dāng)然如果學(xué)生們不想在學(xué)校用午餐也可以，他們也可以自己帶吃的或者是中午回家去吃,。

　　此時(shí)就有很多的學(xué)生都是拿著自己從家中帶來(lái)的午飯來(lái)到食堂吃,。不過(guò)準(zhǔn)備到食堂吃的人也不少,，此時(shí)食堂雖然還沒(méi)開(kāi)始開(kāi)飯，但是幾個(gè)打飯窗口就已經(jīng)排好了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,。

　　不過(guò)當(dāng)水流儀四人來(lái)到食堂向著窗口走去,，前面排隊(duì)的學(xué)生如同訓(xùn)練過(guò)一般，齊齊的向著兩旁讓去,，水流儀帶著后面的三人就這樣直直的走到了窗口前

　　“大叔,，我們要打四份食物?！狈娇鲁浞职l(fā)揮小弟的作用,，首先走到窗戶(hù)面前喊道。

　　從窗戶(hù)后面冒出一個(gè)穿著一身白色廚師服的胖胖的中年人,，胖大叔對(duì)著窗外的人說(shuō)道：“可以,，先付一下賬吧?！?p>　　“啥,？”這回水流儀終于明白為什么剛才這么長(zhǎng)的隊(duì)伍排在這里，竟然都沒(méi)有減少過(guò),。

　　方柯只是愣了一下,，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿出自己的超腦放在一旁的感應(yīng)器上,。方柯本來(lái)還以為學(xué)校中的食物,，已經(jīng)不要再付錢(qián)了，不過(guò)只是幾個(gè)信用點(diǎn)他還是有的,。

　　不過(guò)方柯顯然沒(méi)有看到身后那些新生們那幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，不然就不會(huì)如此豪爽的搶著付賬,。

　　胖大叔看了一下后面感應(yīng)器的顯示說(shuō)：“你只有三個(gè)積分,，沒(méi)辦法拿到四份食物，最多就三份,?！?p>　　聽(tīng)到胖大叔的話后，方柯咦一聲馬上說(shuō)：“我上面還有很多信用點(diǎn)的,，怎么可能只有三個(gè)了,。”

　　胖大叔好笑的看著方柯說(shuō)：“誰(shuí)和你說(shuō)食堂付賬是用信用點(diǎn)的,，這里付賬是用學(xué)生的積分,，每個(gè)學(xué)生進(jìn)校后都會(huì)按照成績(jī)分配到幾個(gè)積分，你的只有三個(gè),，打一份食物是一個(gè)積分,，所以你只能打三個(gè)積分,。”

　　“積,、積分,，不會(huì)吧，這里的食物這么貴,，我聽(tīng)說(shuō)到一次五級(jí)訓(xùn)練室訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)都只要一個(gè)積分?。俊狈娇侣?tīng)后被嚇得有些口吃的說(shuō),。

　　胖大叔也不生氣呵呵一笑說(shuō)：“食堂的飯菜可不是普通的飯菜,，的確有一個(gè)積分的價(jià)值，你還要打嗎,？”

　　“這,、這……”方柯有些尷尬地看向旁邊的水流儀。

　　水流儀走上前拿出那張金色的卡片問(wèn)道：“這個(gè)東西可以免掉食物的積分嗎,？”

　　胖大叔看到金色卡片后,，瞳孔微微收縮后馬上恢復(fù)原狀笑呵呵地說(shuō)：“這張卡片可以免費(fèi)食堂的所有食物，不過(guò)只能你一個(gè)人免費(fèi),，不能為別人免費(fèi),。”

　　水流儀聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭,，想來(lái)也是,，如此大的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)如果還能讓別人用，學(xué)校還不虧死,。而后水流儀又拿出自己的超腦對(duì)著感應(yīng)器后,，說(shuō)：“我的積分有多少？”

　　胖大叔看了眼后說(shuō)：“你的積分是一百五十,，怎么你要為他們付賬,？”

　　胖大叔瞟了眼水流儀身后的三個(gè)人，這四個(gè)人進(jìn)入食堂后,，就引起了胖大叔的注意,。沒(méi)辦法，他們四個(gè)剛剛進(jìn)入食堂,，食堂中的所有吵鬧就如同按了靜音鍵一樣,，全部無(wú)聲無(wú)息，想不引人注意都難,。

　　水流儀輕笑地說(shuō)：“是的,，給他們一人打一份普通餐吧，至于我,，就來(lái)一份最貴并且好吃的食物,?！?p>　　胖大叔呵呵一笑說(shuō)：“好吧”。

　　“水兒,，我們可以自己付……”徐頌話還沒(méi)說(shuō)完就被水流儀瞪了回去,。

　　自己付，以學(xué)校對(duì)于積分的分配,，綜合二班的方柯都只有一分,，徐頌肯定只有一分，現(xiàn)在就用了這一分,，如果以后還要用到怎么辦,，水流儀心中暗想，既然為徐頌付了另外兩個(gè)也一起付了好了,。

　　水流儀端著自己那份特別美味的食物向著食堂的一角走去,，三人緊跟其后，后面還有著一大片滿眼羨慕之色的新生,。這些學(xué)生們還都拿不定主意要不要買(mǎi),，想到自己身上那僅有的幾個(gè)積分，少有人能拿定主意,。

　　四人走到食堂的一角坐下,，三人看著水流儀盤(pán)子中和自己格外不同的食物有些疑惑，唯有方柯看著這些好像有些印象,。

　　曾蓉兒最終冒著口水地看著水流儀那份好似特別美味的食物,，努力咽了幾個(gè)唾沫說(shuō)：“水兒，你這個(gè)怎么和我們的不一樣??？”

　　三人面前的食物都是毫無(wú)香味，而且顏色也有些灰沉沉的感覺(jué),，哪像水流儀面前的那一份色香味俱全,。

　　水流儀拿起筷子撥弄了兩下眼前這分食物說(shuō)：“我的這份應(yīng)該是一級(jí)異獸的肉做的，你們的是人工制作的能量食物,，和我的當(dāng)然不一樣,?！?p>　　三人口中的口水冒的更多了,，異獸，那可是只聞其名不見(jiàn)其身的東西,，而且聽(tīng)很多人說(shuō)這種食物讓人吃了還想吃,，簡(jiǎn)直是回味無(wú)窮。

　　水流儀好笑的看著三人對(duì)著自己的食物眼睛冒金光的樣子,，推了推面前的食物說(shuō)：“要不讓你們吃點(diǎn),？”

　　三人同時(shí)搖頭說(shuō)：“不,，不用，我們有吃的,?！比笋R上猛的吃起自己眼前這份如同白開(kāi)水似的能量食物，水流儀已經(jīng)為他們買(mǎi)了一份食物了,，如果還去吃水流儀的那份,，三人覺(jué)得自己還沒(méi)有這么厚臉皮。

　　水流儀看著眼前這分食物,，慢慢地吃了一口,，心中卻是有些高興，自己以后不要為了能量食物再費(fèi)心思了,，至少正常的補(bǔ)充已經(jīng)夠了,，不過(guò)就是味道還不太好，能量也浪費(fèi)了一些,，看來(lái)這里的廚師最多也就是一個(gè)一級(jí)輔助廚師,。

　　水流儀嘴里慢慢地吃著，心中卻在挑剔著食物的口味,，如果讓那個(gè)胖大叔知道后,，不知道還會(huì)不會(huì)對(duì)著水流儀笑呵呵的，因?yàn)檫@份食物正是他的得意之作,。

　　下午兩點(diǎn)整,，學(xué)校的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，食堂中,，不管是吃完沒(méi)吃完的學(xué)生都向著各自的教室沖去,。上午學(xué)校的那個(gè)下馬威顯然已經(jīng)嚇到了大部分的學(xué)生。

　　當(dāng)然也有一些學(xué)生早就已經(jīng)做到自己的教室內(nèi),，水流儀正是此類(lèi)的學(xué)生,。

　　綜合一班的教室內(nèi)，靠窗戶(hù)的那個(gè)座位又再次被水流儀霸占,，不過(guò)這次她的身邊此時(shí)卻只有一個(gè)習(xí)邢在側(cè),，其他的學(xué)生都自覺(jué)的繞開(kāi)了兩人。

　　開(kāi)學(xué)的第一天,，一般學(xué)校都還不會(huì)正式上課,，飛翎學(xué)校也不例外，上午學(xué)生們?cè)谀菞l陷阱之路掙扎而過(guò),，下午則是綜合一班的輔導(dǎo)員向眾位新生講述學(xué)校的各種注意事項(xiàng),。

　　比如積分的賺取，學(xué)校的積分是由老師來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的，還有學(xué)校中的各種比賽,，任務(wù)所得到的,，甚至學(xué)生還可以互相挑戰(zhàn)后贏取積分。

　　除了積分,，輔導(dǎo)員還把學(xué)校中要學(xué)課程的課本傳送給了各個(gè)同學(xué),。此時(shí)的末世時(shí)代，紙張對(duì)于人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得有些奢侈,，所以學(xué)校里的課本都是以電子書(shū)的形式存在,。

　　學(xué)生們可以?xún)?chǔ)存在各自的超腦中，如果沒(méi)有超腦也沒(méi)關(guān)系,，所有在校的學(xué)生都可以得到一臺(tái)固定超腦,，學(xué)生可以把資料都存在超腦中，上課的時(shí)候都可以直接打開(kāi)來(lái)用,。

　　唯一的壞處就是不能帶回去復(fù)習(xí)了,，不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于這些理論上的知識(shí)很少會(huì)回家這樣努力地復(fù)習(xí)，每天回去后他們大概只會(huì)記得要鍛煉體質(zhì)和精神力,。

　　輔導(dǎo)員把所有的事情都交代后,，直接說(shuō)了一聲下課后，才悠悠的走出教室,。

　　這里說(shuō)下輔導(dǎo)員,，輔導(dǎo)員其實(shí)并不是老師來(lái)?yè)?dān)任，而是由五年級(jí)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任,，這也是他們賺取積分的一種任務(wù),，不過(guò)也只有五年級(jí)的學(xué)生才能勝任的任務(wù)。

　　雖然這種任務(wù)事情比較雜多,，但是也可以賺到不少的積分,，對(duì)于那些能力不足，不想外出冒險(xiǎn)做危險(xiǎn)任務(wù)的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，是不錯(cuò)的選擇,。

　　輔導(dǎo)員宣布下課后，水流儀直接拿著存好課本的超腦走出了教室,，向著徐頌和曾蓉兒的教室走去,，走到教室間的鐵門(mén)前時(shí)，鐵門(mén)就自動(dòng)的打開(kāi)讓水流儀過(guò)去,。

　　這是屬于首席生的福利,，從剛才那位輔導(dǎo)員的嘴里，水流儀知道了很多這類(lèi)的事情,，水流儀又一次覺(jué)得自己得到這個(gè)首席生稱(chēng)號(hào)是一個(gè)英明的決定,。

　　首席生的特權(quán)真的是太大了，水流儀甚至想著自己明年也要爭(zhēng)取到首席生的位置,，這五年她都不準(zhǔn)備讓出來(lái)了,。