在初三二班同學(xué)的心目中,，張文羅是一名極為嚴(yán)格的老師,。

　　他對學(xué)生的要求很高,，無論是背誦還是閱讀，都希望自己的學(xué)生做到最好,，因此都有些怕他,。其中，張文羅對于作文的要求是最苛刻的,，在其他班上老師能打到56分的作文,，在他手上，只能打到52分,。

　　而如今,，張文羅在整整一個(gè)班學(xué)生的面前，打出了60分的滿分成績,，這證明了什么,？

　　這證明顧陽的作文水平在初中生里面絕對是頂尖級的，而且還是毫無挑剔的,！

　　聽到60分,，顧陽的表情倒是自然而鎮(zhèn)定。

　　開玩笑,，一名能在網(wǎng)文里混的風(fēng)生水起的寫手,，寫個(gè)初中生作文如果都寫不好，那還活著干嗎,？自己早點(diǎn)找塊好地方埋了吧！

　　因此,，在張文羅的高調(diào)評價(jià)下,，他寵辱不驚，臉色很平靜,。

　　特別有一種裝x的味道,。

　　聽到60分，葉雨萱瞪大了美眸,，有些失神,。

　　作為語文課代表，她雖然覺得自己作文很不錯(cuò),，但是成績一般都處在55分左右,，從來沒拿過60分的滿分作文，曾以為沒有人能夠在張老師手里拿到作文滿分,，但是今天,，她的想法生生被人以最為激烈的方式撞破了！

　　看著顧陽平靜不起波瀾的臉,，驀然間,，她心中生出了不服氣，性子里的逆反心思悄然生長。

　　聽到60分,，韓沉亮張大了嘴巴,，心理有些承受不住。

　　“奶奶的,，這死黨有點(diǎn)牛叉啊,，一直不顯山不露水，結(jié)果一出來就露這么一手,？不行不行,，瞞了我那么久，不能就這么輕易放過了,，吃大戶,！放學(xué)后吃大戶！不吃窮他我不姓韓,！”

　　腹中有些餓感的他惡狠狠的想著,，看著顧陽的腦袋登時(shí)覺得有點(diǎn)像是熱騰騰的漢堡。

　　聽到60分,，宋寒滿是驕傲的臉色一滯,，臉皮有些發(fā)紅。

　　自從上了初中以來,，他從沒有得過60分,，作文分一直都在50,51分徘徊，如今顧陽得了60分滿分,，那他剛剛所罵的那一句腦殘瞬間站不住腳了,。

　　他罵顧陽是腦殘，那他又是什么,？

　　沒發(fā)育完全的單細(xì)胞生物,？還是腦袋里沒有腦漿這東西的存在？

　　在說完那一句話,，張文羅并沒有離開,，而是嚴(yán)肅著臉色，對顧陽說：“顧陽同學(xué),，對不起,，關(guān)于昨天的事情，身為一名老師,，不應(yīng)該那么偏激,，是老師態(tài)度有問題，在此我向你道歉,?！?p>　　聽到這一句話,，顧陽表情一怔，險(xiǎn)些以為自己出現(xiàn)了幻視幻聽,。

　　老師向?qū)W生道歉,？

　　是不是在開玩笑？

　　但當(dāng)他看著張文羅認(rèn)真的神情時(shí),，他終于確認(rèn),，這不是玩笑，而是真實(shí)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)里的事實(shí),。

　　由此,，心里不由得生出感慨。

　　在前世里,，他從未記得有老師向?qū)W生道歉過,，就算是老師有錯(cuò)，也沒有低頭過,，更多的是新聞里報(bào)道的虐待學(xué)生,，如今碰上了一個(gè)因和學(xué)生起沖突而親自道歉的師長，不禁不敢置信,，隨即油然敬佩,。

　　這是一個(gè)有師德的老師，值得讓他重視,。

　　他斟酌了一下言辭,，站起身來，誠心誠意地鞠了個(gè)躬,，道：“老師,，昨天我也有錯(cuò)，還請您諒解,?！?p>　　頓了頓,，他又加了一句：“您是我見過的最負(fù)責(zé)任的老師,。”

　　張文羅擺擺手,，微笑著讓他坐下,，又板起面孔來，對著四周邊伸長脖子的學(xué)生沉聲道：“還看什么,？作文寫完了,？寫不完不準(zhǔn)回家！”

　　此話一出,，嚇得周圍同學(xué)立馬縮回腦袋,，筆尖揮動(dòng)的沙沙聲不住流淌,，加緊時(shí)間完成手里的作文。

　　“咳咳,?！?p>　　收拾好同學(xué)的心思，張文羅故作莊重的咳嗽兩聲,，瞇著眼睛回到自己的講臺上,，陰霾的心情也好上數(shù)分，見到了陽光,。

　　“這小子,，真有點(diǎn)門道?！?p>　　身為老師,，昨日被顧陽落了面子，他當(dāng)時(shí)還是比較生氣的,，但后來冷靜下來一想,，這件事的主要原因的確在自己身上，也就沒有找他父母談話的心思,。如今道了歉,，心里不由的如釋重負(fù)，更因?yàn)樽x了那篇作文的緣故,，出奇的對這名成績一般的學(xué)生好了幾分觀感,。

　　見張文羅回到了講臺上，葉雨萱瞅著他的動(dòng)作,，偷偷摸摸轉(zhuǎn)過身來,，對顧陽說道：“顧陽，能不能把作文借給我看看,？”

　　顧陽瞟了她一眼,，沒有拒絕，清淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，將本子遞給了她,，低頭繼續(xù)做自己的事情。

　　葉雨萱一臉急迫的接過作文本,，心中頗有幾分不服氣,。

　　她一直是班級里成績最好的，語文成績更是拉了第二名不少距離,，現(xiàn)在后面那個(gè)成績不太好的普通生作文卻得了滿分,，這讓她心里不太舒服，倒不是瞧不起顧陽,，只是自尊讓她受不住,。

　　試想一個(gè)公主一向高高在上,，某天突然一個(gè)平日里毫不起眼的人站在了她的上面，甚至于俯視公主,，公主又怎能甘心,？

　　就是這個(gè)道理了。

　　翻開作文本,，一路排四十多分,，葉雨萱撅起了嘴巴，失去了耐心,，懷著“他怎么可能得到滿分”的想法一直翻到了最后一篇,，落下懷疑的目光。

　　然后,，她就被最后一篇作文的文字給震暈了,。

　　她暈暈乎乎的將作文還給了顧陽，暈暈乎乎的寫完了自己的作文,，都不知道怎么寫好的,，又暈暈乎乎的在下課鈴響后，收好作文本,，跟著張文羅進(jìn)了語文老師的辦公室,。

　　直到那熏黃的夕陽落在臉上，照的人暖洋洋的,，她才略略清醒了過來,，腦海中還回蕩著那片作文的最后一句結(jié)語。

　　“當(dāng)我深陷黑暗時(shí),，卻未曾絕望,，因?yàn)槲抑溃南蛑?，便有破曉的曙光,。?p>　　葉雨萱的心莫名的糾扯起來,。

　　做了顧陽前座那么長時(shí)間,，她當(dāng)然知道這個(gè)同學(xué)在班級里的處境。

　　不受重視,，被人遺忘甚至于孤立,，沒什么朋友,，除了韓沉亮之外沒人愿意搭理他,，處于班級最為邊緣的位置，至于昨天他在紙條上寫的“開玩笑”,，她也是不信的,，因?yàn)楦緵]什么朋友會(huì)跟他打賭,，但為了保全對方面子，她并沒有戳破,，只是應(yīng)付了一下,，而今天的這篇作文，徹底地在她心里驚起了波瀾,。

　　原來,，他竟然是如此的富有才氣嗎？

　　原來,，他竟然是如此的倔強(qiáng)不肯認(rèn)輸嗎,？

　　又回想起那一張?jiān)诘玫?0分后淡然平和的臉，再一聯(lián)合那一天顧陽紅著連吞吞吐吐和她表白的場景,，葉雨萱的心不禁悸動(dòng),。

　　若是顧陽此刻能聽到葉雨萱的心聲，估計(jì)又要心生郁悶,，指天大喊著此顧陽非彼顧陽了,。

　　“嘿，想什么呢,？”

　　張文羅的手在葉雨萱的面前晃了一晃,，讓她清醒了過來。

　　“不好意思,，老師,，我走神了?！?p>　　葉雨萱吐了吐香舌,，向張文羅道歉，而目光則在不經(jīng)意間落在了語文課案上,。

　　那上面正好翻到了“對聯(lián)”一章,，字跡密密麻麻，一塊極大的空余部分上面用紅筆寫著昨天黑板上的那三個(gè)對聯(lián),，上下聯(lián)都有,，旁邊則有一行批注：“才氣斐然?！?p>　　“怎么樣,？課代表，看了顧陽的作文后,，是不是深受打擊?。俊?p>　　張文羅舒舒服服的坐在椅子上，對著葉雨萱說道,。

　　他很喜歡這名聰明伶俐的學(xué)生,，所以傾注的心血不少，平時(shí)說話也比較隨意,。

　　“很好的作文,。”

　　葉雨萱遲疑了一下,，指著課案上的“對聯(lián)”道,，“老師，昨天的對聯(lián)……”

　　她本想說顧陽是從網(wǎng)上搜來的答案,，殊不料張文羅低笑著出聲,，打碎了顧陽在她心中的所有形象：“哦，你說這對聯(lián)啊,，這是我自己編的,，其中第二個(gè)是從一個(gè)教授那里聽到的殘句，我尋思著考試前應(yīng)該壓壓你們的銳氣,，所以出了點(diǎn)難的,，本指望著你能對出一兩個(gè)，沒想到顧陽居然在一分鐘內(nèi)全對出來了,，平時(shí)還真看不出來,，這小子隱藏的可真夠深的?！?p>　　說了幾句,，他又不由感慨了起來。

　　“可能是中考臨近,，憋不住了吧,，如果有空的話，你倒可以跟他請教一下,，文字功底真不弱,，嘖嘖，底子好的高中生都沒那么強(qiáng)吧,?！?p>　　聽著老師的陳述，葉雨萱的表情變得復(fù)雜起來,，一雙明亮的水眸在黃昏的照耀下,，有些莫測難言。