和周行他們聊了一會(huì)兒，見時(shí)間不早了，顧陽便打了個(gè)招呼,，離開了樂器行,。
每天過來借鋼琴彈，臉皮就算比城墻還厚,，心里總歸是有一點(diǎn)尷尬的,，他有心買一架鋼琴，但是想想后果,，還是算了,。
雖然第一個(gè)月的稿費(fèi)已經(jīng)到賬，但是這筆錢暫時(shí)還是不能用來買鋼琴,，買了的話,，那么肯定要搬回家里，如此一來,，他寫書的秘密就保不住了,。
現(xiàn)在的他需要的是簡單而恬淡的生活，這樣的日子可以充實(shí)文化的修養(yǎng),，補(bǔ)全自身的缺失,，一旦暴露出來自己就是佛本的作者，父母那里肯定要四處張揚(yáng),，宣揚(yáng)自己兒子的成就,，而學(xué)校里這件事也瞞不住，與他的所思所想不符,。
因此,，還是得過一段寄人籬下的日子啊。
回到家里,，上傳了今天應(yīng)該上傳的章節(jié),，和書友群的人聊上一會(huì)兒，然后就繼續(xù)開始碼字,，補(bǔ)充自己的存稿內(nèi)存,。
這一天，又平平淡淡的過了。
第二天早上,，晨會(huì)課,。
“因?yàn)閲鴳c將至，而且還有慶祝十三中建校六十周年,，學(xué)校里決定,，舉行一場文娛匯演，讓每個(gè)班的學(xué)生排演一個(gè)節(jié)目,，我們班同樣不例外,，也要出一個(gè)，到時(shí)候會(huì)經(jīng)過排演選拔,，各位在坐的同學(xué)有沒有身有所長的,？這可和我們班的班級榮譽(yù)有關(guān)，大家要踴躍報(bào)名啊,?！?p> 站在講臺(tái)上，林藝華看著底下的同學(xué)們,，心里想著該如何和顧陽進(jìn)行一場別開生面的談話,，而嘴里則陳述著這節(jié)晨會(huì)課的內(nèi)容。
說完之后,，她頓了一下,，讓出給學(xué)生們議論的時(shí)間。
經(jīng)過了兩個(gè)多星期的磨合,，班上的學(xué)生大多熟絡(luò)起來,，可以相互談笑，座位周圍組成了一個(gè)個(gè)小的團(tuán)體,。
細(xì)小的竊竊私語中,，身處教室大后方的韓沉亮突然高呼一聲：“老師，顧陽會(huì)彈吉他,！”
這一聲瞬間震住了全班同學(xué),，刷刷刷，所有人的目光瞬間轉(zhuǎn)到了顧陽這里,。
瞧著周圍人的反應(yīng),，顧陽很是無奈的用右手一拍額頭，擋住面容,，閉上了眼眸,。
他怎么會(huì)有這么大嘴巴的一個(gè)死黨？
這種恨不得連他內(nèi)褲尺碼都曝光出去的人確定是個(gè)男生,？
該不會(huì)是上帝手一抖，給他多添了點(diǎn)零件吧,？
心中閃過亂七八糟的念頭,，身處講臺(tái)的林藝華說話了,，聲音很輕很柔。
“顧陽同學(xué),，你真的會(huì)吉他嗎,？”
顧陽把遮擋臉部的手放了下來，平和了一下情緒,，從容回道：“其實(shí)不怎么熟,，處于初學(xué)者階段，一首歌都彈不好,，我覺得我上去的話,，會(huì)給班級抹黑，還是把這項(xiàng)重任交給其他人吧,？”
他清清淡淡的言語聽得林藝華一怔,，隨即她銀牙暗暗咬了起來。
又是這種滑不溜秋的言語,，這種年紀(jì)的花季少年不應(yīng)該是驕狂的嗎,？不應(yīng)該是熱血蓬發(fā)的嗎？不應(yīng)該是激昂青春的嗎,？為什么面前這家伙會(huì)這么低調(diào),？生怕別人找上他？
這不符合科學(xué)??！
沒事，等會(huì)兒找他談一下,，希望有所進(jìn)展吧,。
不過看這架勢，估計(jì)效果不怎么樣啊,。
心中唉聲嘆氣,，頗有挫折感的女老師拍了拍桌子：“那大家有其他的節(jié)目沒？下午交給我一個(gè)方案吧,?！?p> 正巧，這個(gè)時(shí)候下課鈴聲響起,。
“顧陽,，來我辦公室一趟?！?p> 手指無意識(shí)的搓揉了一下,，朝著韓沉亮揮舞了一下拳頭，意思是回來再算賬，對老師呼喚自己感覺莫名奇妙的顧陽起身,，跟著林藝華的步子,，朝著辦公室走去。
打開那一扇木門,，辦公室里,，一種獨(dú)屬于老師的奇特氣息散溢，鉆入鼻中覺得挺舒暢,，顧陽眼光掃過一圈,，周圍的老師大多只是詫異的看了一眼，便不再著眼,，做著自己的事情,。
林藝華坐上自己的位置，并沒有立即開口說話,，眼睛灼灼的盯著顧陽,，試圖給予對方以身份上的壓力。
做了一會(huì)兒這樣的表情,，她突然覺得有些頹敗,，自己做出的姿態(tài)是在犯傻。
為什么,？
因?yàn)樗膭?dòng)作根本沒什么用,，這種對于往常學(xué)生百試百靈的策略，在這個(gè)學(xué)生面前,，根本起不了作用,，他的臉色一直就沒怎么變，進(jìn)來是什么表情,，現(xiàn)在還是什么表情,，而且他的眼神太平靜了，看的她有點(diǎn)慎得慌,，不想再繼續(xù)保持這種狀態(tài),。
正想開口打破這種靜寂，顧陽率先開口說話了：“老師,，我覺得我站在這兒也不是個(gè)事兒,，你有事找我嗎？”
先發(fā)制人,？
這不是老師的專利嗎,？
林藝華暗想著，輕咳了一下,，整理好流動(dòng)的思緒,，說道：“顧陽同學(xué),，像你這個(gè)年紀(jì)的人，應(yīng)該朝氣蓬勃,，奮勇爭先,，你為什么要隱藏自己呢？”
顧陽則很配合的給出一個(gè)驚愕的表情：“老師,，我隱藏自己了嗎？”
女老師笑了笑,，拿過昨天剛改過的作文本,，翻開說道：“你那篇中考時(shí)的文言文我到現(xiàn)在仍然記憶猶新，在那種嚴(yán)肅的考場上,，你都能寫出那么好的作文來,，而這篇《常識(shí)》，說真的,，很一般,，這不是我所認(rèn)知的你?！?p> 要擱在正常的高中生身上,，差不多就受了林藝華的激將法，立馬會(huì)登高一呼,，證明自己的實(shí)力非同一般,，而顧陽卻只是淡定的給了一個(gè)微笑：“老師，我覺得我盡力了,?！?p> 這一句話一出，又讓林藝華不知道該說什么為好,。
靜了幾秒鐘,，不由得身子舒展開來，往椅背靠去,，深呼一口氣,，涌動(dòng)的氣息壓住滿心的郁抑感。
這學(xué)生的話太滴水不漏了,，哪里是個(gè)十五六歲的高中生,？就算是大學(xué)生也沒這么厲害吧？
本來她還有幾分懷疑,，覺得顧陽可能是走運(yùn)之類才寫出那篇文言文,，但是現(xiàn)在憑借著對方的言語，她斷定,，這少年是在藏拙,。
至于為什么藏拙,，她就不太清楚了。
頭腦里面的想法亂糟糟的,，一時(shí)順理不起來,，她只好揮揮手，道：“馬上就要上課了,，你去上課吧,。”
顧陽微微鞠躬,，轉(zhuǎn)身離去,。
對于他來說，所謂的高中作文,，以及那國慶的文娛匯演,，完全沒有必要在意，這些東西太過虛妄,，并沒有太大的價(jià)值,，反而會(huì)給自己帶來更多的瑣事，耽誤時(shí)間,，能躲就躲著點(diǎn),，而他現(xiàn)在最缺的就是時(shí)間。
無論是鋼琴,，吉他,，還是小說佛本的更新，都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間,，而這些東西讓他都已經(jīng)有些應(yīng)接不暇了,，若不是有六式強(qiáng)健身軀，他現(xiàn)在早就趴了,。
至于一步一步展現(xiàn)自己的才華,，也不在于這一時(shí)半刻，目前還是以寫書為第一中心,。
而通過一個(gè)多月的國術(shù)練習(xí),，他充分的感覺到，自己的身軀在無聲無息的強(qiáng)壯,，精力也充沛了許多,，自然要勤加修習(xí)，增強(qiáng)自己的持續(xù)戰(zhàn)斗力,。
走進(jìn)高一六班的教室,，顧陽瞥見韓沉亮正和人談笑的身影，嘿嘿一笑,，走到他的身邊,，捏動(dòng)手指,，發(fā)出咔咔的聲響：“亮子啊，我覺得我們有件事兒得好好談?wù)劻??！?p>