在這個(gè)事件之后,，吳小憶被深深的刺激到了,。

　　她從未想過(guò)在自己身邊的同學(xué)中也會(huì)有這樣的人存在。

　　這天晚上,。

　　當(dāng)她回家之后,，吳小憶又開(kāi)始做怪夢(mèng)了,。

　　或者說(shuō)。

　　這是另一個(gè)預(yù)言,。

　　在夢(mèng)中,，她看到自己來(lái)到了西木中學(xué)。

　　只是,，此刻的西木中學(xué)里一個(gè)人都沒(méi)有,。

　　教室的燈都已經(jīng)暗了。

　　而月亮卻特別的亮,，把操場(chǎng)照得異常的分明,。

　　她不知道自己是怎么來(lái)到這里的。

　　晚上的西木中學(xué)應(yīng)該早就已經(jīng)關(guān)上了,。

　　可就在她感覺(jué)奇怪的時(shí)候,，某個(gè)窗戶忽然閃了一下。

　　這種感覺(jué)好像是剛有人開(kāi)燈,，就被人給關(guān)掉了一般,。

　　吳小憶很不解的朝這扇窗看去。

　　這是1號(hào)樓的二樓,，也是教導(dǎo)處或者校長(zhǎng)室等學(xué)校高層辦公室的所在,，只是從這個(gè)角度看，吳小憶根本就沒(méi)法立刻判斷出這是哪個(gè)辦公室,。

　　于是,，她有種想要再靠近一些的沖動(dòng)。

　　在夢(mèng)中,，時(shí)空總是很詭異,。

　　她似乎漂浮在了空中，可以從二樓窗戶朝里看去,。

　　接著她看到了一個(gè)熟悉的臉,。

　　這是她現(xiàn)在的班主任,！

　　嚴(yán)老師！

　　就在她剛要叫出口的時(shí)候,。

　　鬧鐘就這么響了起來(lái),。

　　吳小憶迷迷糊糊的趕到教室，整個(gè)人的精神都非常的不好,。

　　她的腦中不斷的在閃現(xiàn)夢(mèng)中的場(chǎng)景,。

　　那么晚，嚴(yán)老師去教導(dǎo)處干什么,？

　　“喂,！”

　　“啊,！”吳小憶的恍惚,，就被這么嚇回了現(xiàn)實(shí)，“你干什么??！”

　　吳小憶狠狠的瞪著邊上早已笑得不行的楚凱。

　　“哈哈哈哈哈,，這都可以被嚇到,，哈哈哈哈，笑死我了,?！?p>　　“幼稚不幼稚不！沒(méi)事跑來(lái)對(duì)著人耳朵鬼叫,！很好玩么你,？”

　　可是楚凱卻依然還是在笑，一點(diǎn)都不管班里同學(xué)投來(lái)側(cè)目的眼神,。

　　直到他笑完之后,，楚凱才神神秘秘的拉著吳小憶說(shuō)：“我告訴你個(gè)秘密，你要不要聽(tīng),？”

　　“說(shuō),！”

　　楚凱伸手勾了勾，直到吳小憶地下頭,，他才拿書(shū)本遮住不讓其他同學(xué)通過(guò)唇語(yǔ)看出他說(shuō)的是什么,。

　　“嚴(yán)老師有男朋友了！”

　　楚凱的聲音很輕,，可一字一句全部都傳到了吳小憶的耳朵里。

　　吳小憶心中咯噔了一下：“真的假的,？”

　　“騙你干嘛??？”

　　“你從哪里聽(tīng)說(shuō)的？,！”

　　“這還需要從哪里聽(tīng)說(shuō)么,？看她的表情眼神和動(dòng)作就知道咯！”

　　楚凱故弄玄虛的笑了起來(lái),，接著又補(bǔ)充了一句：“反正肯定是這樣啦,。”

　　吳小憶看著他,，又聯(lián)想起自己的夢(mèng)境,，忽而也神秘的問(wèn)道：“那你知道那個(gè)男人是誰(shuí)嗎？”

　　楚凱似乎很不耐煩：“問(wèn)那么多問(wèn)題干嘛,，反正肯定有了,。”

　　“切,，看來(lái)你也不知道那個(gè)人是誰(shuí),。”

　　被吳小憶揭穿,，楚凱一陣搶白：“我怎么會(huì)不知道,，反正說(shuō)給你聽(tīng)也不知道，有什么可說(shuō)的,，現(xiàn)在我要尿尿去了,！”

　　說(shuō)完，他就借著尿遁跑出了教室,。

　　雖然對(duì)于楚凱而言,，他只是那么一說(shuō)，可對(duì)于吳小憶,，她卻知道,，這事也許是真的，只是她還不知道,，那個(gè)神秘的X－man到底是誰(shuí),。

　　沒(méi)多久上課鈴聲就響了起來(lái)。

　　今天第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,，這也是為什么楚凱今天那么“早”到的原因,。

　　而在課上，嚴(yán)老師卻并沒(méi)有立刻上課,，而是讓同學(xué)做一次投票,。

　　這次投票與辰風(fēng)能不能去參加團(tuán)校有關(guān)。

　　在初中的時(shí)候當(dāng)團(tuán)員和大學(xué)里爭(zhēng)當(dāng)黨員在某種程度上的性質(zhì)是一樣的,。

　　所有的同學(xué)都必須先去參加團(tuán)校,，上完全部的團(tuán)課之后,，才可以申請(qǐng)入團(tuán)，接著成為團(tuán)員積極分子等等一系列的流程,。

　　要知道初二的下班學(xué)期,，是整個(gè)初中階段入團(tuán)的高峰期。

　　畢竟初一的時(shí)候大部分同學(xué)還沒(méi)有年滿14周歲,，理論上并沒(méi)有達(dá)到團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn),。

　　而初三大部分同學(xué)的盡力主要還是放在中考上。

　　經(jīng)過(guò)初二上半學(xué)期的鋪墊和緩沖,，初二的下半學(xué)期則成為了一般意義上的入團(tuán)高峰期,。

　　現(xiàn)在對(duì)于吳小憶他們而言，正是馬上就要期末考試,，接下來(lái)一開(kāi)心就死初二下半學(xué)期的日子,。

　　因此，對(duì)于參加團(tuán)校名額的爭(zhēng)奪也開(kāi)始變得越來(lái)越激烈,。

　　至于辰風(fēng),，他在剛開(kāi)始的時(shí)候是被允許參加的。

　　可是在某天放學(xué)的時(shí)候,，嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)他和張霞的走動(dòng)“過(guò)于密切”,，接下來(lái)的事情大家可以想象，在經(jīng)歷了“三堂會(huì)審”之后,，辰風(fēng)參加團(tuán)校的名額就這樣被剔除了,。

　　可辰風(fēng)覺(jué)得很不公平，為什么自己明明已經(jīng)可以去參加團(tuán)校學(xué)習(xí)了,，只是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)的“捕風(fēng)捉影”而就此取消了自己的資格,。

　　也正是因?yàn)檫@樣的情況，這節(jié)數(shù)學(xué)課被班主任嚴(yán)老師安排為此事而進(jìn)行全班性的討論,。

　　在嚴(yán)老師有意的引導(dǎo)之下,，論點(diǎn)似乎變成了：差生有沒(méi)有資格參加團(tuán)校學(xué)習(xí)。

　　首先馬羽綸同學(xué)做出了自己的觀點(diǎn),，她覺(jué)得團(tuán)員并不是全班所有的人都可以當(dāng)?shù)?，必須是好學(xué)校，對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的學(xué)生才有資格去申請(qǐng),，所以對(duì)于差生而言,，不應(yīng)該擠占“好學(xué)生”的名額，而且就算讓他們?nèi)⒓訄F(tuán)校學(xué)習(xí)了,，最后大家座談會(huì)的時(shí)候不通過(guò),，還不是照樣不能入團(tuán)。

　　對(duì)于馬羽綸的論點(diǎn)，嚴(yán)老師似乎很滿意,，也是從她開(kāi)始,，同學(xué)們紛紛拋出了各種例證來(lái)表示辰風(fēng)同學(xué)沒(méi)有資格去參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)。

　　吳小憶坐在座位上,，她是三班最早一批入團(tuán)的學(xué)生之一，那時(shí)候和她一起入團(tuán)的還有葉飛,、旭晨晨和唐唐,，一共就他們四個(gè)人。

　　現(xiàn)在旭晨晨已經(jīng)轉(zhuǎn)校了,，唐唐幾乎在班級(jí)里不說(shuō)話了,，而葉飛卻又作出了那樣的事情。

　　所以,，她不想發(fā)言,，也不想管這么多的事情，辰風(fēng)入不入團(tuán)與她無(wú)關(guān),。

　　然而很多時(shí)候,，事情并不會(huì)像人們所預(yù)想的那般發(fā)展。

　　或者說(shuō),，命中注定了,，在這種時(shí)候，葉飛肯定會(huì)順著老師的話,，以團(tuán)支部書(shū)記的身份結(jié)束這場(chǎng)爭(zhēng)論,，然后一切就都會(huì)歸于平靜。

　　然而,，就像之前說(shuō)的,，事情不會(huì)像人們所預(yù)期的那樣發(fā)展。