而宋墨的贈詞,，卻也因此了大家的各種“羨慕嫉妒恨”,。

　　于是，一場規(guī)模最大的文字戰(zhàn)爭就這么打響了,。

　　【亮鋒——周一刀】

　　一刀斷日紅,，萬斬碎月容。寒冰凝,，赤焰熔,，風(fēng)回云轉(zhuǎn)天琊從。二揮破軒轅,，誅仙再斬龍,，點七星，劃長空,，橫刀試刃誰與同,？

　　【破鋒——南鄉(xiāng)子】

　　斟茗停竹叢，暗溪影糜蹤,，絕塵騎,，古道中，煙雨驟失掩日穹,。

　　青葉冷縷抽,，魚腸壓柳風(fēng)，天叢云，吳鉤鋒,，一道銀棱貫靈空,。

　　【君思——周一刀】

　　君思為國平賊寇，我思偕君縱驃騎,。亂臣賊子何足俱,，持戈所向定披靡。飛騎卷塵攘蕃西,，豎舟絕海取東夷,，把酒縱歌頌山河，只待榮臣歸故里,。

　　【復(fù)故土——南鄉(xiāng)子】

　　久不聞有硝鼓鷲,，弦上弓，欲收復(fù),。琉球曾母何旌佇,？LS緊，平亂寇,。

　　晨醒安南青海暮,，西南故，臣服處,。劍無存兮狂沙渡,，風(fēng)颶起，斬魔蠹,。

　　【夜戰(zhàn)——南鄉(xiāng)子】

　　砌云堆雨壓金鱗,，按鞘試羽響竹林。揚古驛邊側(cè)耳聽,，飛廉星標伴月影,。一縷寒芒遮繭盞，萬重箭霜扯嵐衣,，狂勝禪定寺鐘寂,。雨肚映劍戎機平

　　【觀戰(zhàn)——吳小憶】

　　孤雁橫飛邊界里，只馬長嘯風(fēng)沙凌,。斷劍斜地,，單甲披零，浩氣云中起,。

　　干戈寥落,，大漠朔連四邊際，回首未見風(fēng)和雨,，草木衰敗葉蕭蕭,，不才于何處,？

　　【無題——宋墨】

　　云低天闊，剎那,，墨云帛。雨暖雨亦迫,。風(fēng)仍灼,，涼意如灼。

　　云破光落,，收傘,，雨已末。青冥漣漪波,。斷虹臥,，云沫欲落。

　　行盡阡陌,，水涿,，夕似珀。夢中雙桫欏,?；ò唏g，香樟蕊落,。

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　　這一場曠日持久的文字戰(zhàn)爭的陣地是在中三中學(xué)的BBS論壇之上,。

　　吳小憶他們?nèi)慷加昧俗约旱幕麄冎g卻是可以認得出對方的文字的,。

　　在整個晚上,，瞬間刷新了中三中學(xué)BBS論壇的瀏覽量。

　　一時間整個學(xué)校議論紛紛,，都想知道這群人到底是學(xué)校里的誰,。

　　而也正是因為這樣，吳小憶和宋墨他們有很長一段時間一直都沉寂了下來,。

　　原本的那幾個賬號也被人私信的爆掉了

　　只是這個謎底,，在很久很久之后，都不曾有人想到這竟然會是吳小憶他們這群人,。

　　直到某天一個管理BBS論壇的老師不小心透露出去之后,，大家才知道，原來是這樣一群人,。只是那個時候,，吳小憶他們卻已經(jīng)畢業(yè)了。

　　高三的生活就在這樣緊張而充實中度過了,。

　　只是吳小憶除了要面對高考的壓力之外,，二樓和vivi阿姨的事情卻依然折磨著她的心靈。

　　隨著時間一點一點的過去，她內(nèi)心卻是越來越煎熬,。

　　在升高三后的某天,，老朱失蹤了。

　　而在這之后警察局竟然派了民警來做筆錄,，問了一些諸如,，知不知道樓下是誰，做什么的,，平時什么時候出門,，和哪些人有些往來等等。

　　吳小憶家選擇性的講了一些,。

　　警察留下一句如果看到他請和110聯(lián)系等話,，然后便再也沒有來過。

　　而在他們走后,，吳小憶忽然就問道：“媽,，你們覺得他會去哪了？”

　　吳媽搖了搖頭：“我也不知道,，也許再找另外一個地方藏身,，等風(fēng)聲過去了之后再重新開始吧?！?p>　　“那他這一次騙到多少錢了,？”

　　“應(yīng)該是騙到一點了吧?！?p>　　話說完,，吳小憶點了點頭，回到了自己的房間,。

　　此刻她沒有閑心去想太多,，只是一遍又一遍的做著習(xí)題。

　　最后,，吳小憶決定,，自己要去上補習(xí)班。

　　于是,，在朋友的推薦和介紹下,，吳小憶來到了三月路的某個花園洋房之內(nèi)。

　　里面被分割成了好幾塊,，有教數(shù)學(xué),、英語、化學(xué),、物理四個不同的區(qū)域,。

　　其中數(shù)學(xué)課的人是最多的,，里面的老師還按著各個不同層次的學(xué)生分成不同的班級分不同的時段教學(xué)，保證每一個班不超過十三個人,。

　　吳小憶的班級是下午一點開始上課,，而在這一班前面還有兩個班，后面還有三個班,。

　　也就是說,，把眾人的層次分成六等份的話，吳小憶屬于第三等,。

　　在讀完數(shù)學(xué)之后,，吳小憶會繼續(xù)讀英語,，然后再回家,。

　　周六的一個下午就這樣度過了。

　　這是吳小憶來上課的第一天,，她覺得老師的內(nèi)容講的有些和學(xué)校里的不太一樣,。

　　一些思考方法似乎都很新穎。

　　而在課后她得知這老師以前是大學(xué)的教授,，現(xiàn)在退下來了,，所以給大家補補課。

　　因此,，他講的很多數(shù)學(xué)原理是跳脫了高中的范疇,，用更深入淺出的方式教會大家“數(shù)學(xué)思維”，然后再靠著這“數(shù)學(xué)思維”來考慮怎么做題,。

　　雖然說得有些玄乎,。

　　但吳小憶卻知道，自己喜歡這樣的上課模式,。

　　很富有思辨感,。

　　在這之后，吳小憶就決定好好安心的在這里上課了,。

　　然而,，有些事情，總是會那么的巧,。

　　就在吳小憶從數(shù)學(xué)教室走出來,，從過道要走到一旁分割出來的英語教室的時候，一個從外面走進來上下一段的數(shù)學(xué)課的男生忽然停住了腳步,。

　　見有人忽然停在自己的面前,。

　　吳小憶也無意識的朝右邊抬起了頭。

　　這一瞬,，也許可以成為永恒,。

　　因為,，她看到了那個曾經(jīng)讓她日思夜想的臉。

　　只是此刻,，他好像比以前瘦了一點,，看起來也成熟了一點。

　　“好巧……”

　　吳小憶不知道為什么,，自己只是說了這樣兩個字,。

　　心里沒有任何的準備，也不知道此刻自己應(yīng)該怎么開口,，甚至都不知道自己到底在想什么,。

　　“啊，好巧,?！?p>　　楚凱也開口了，他的聲音似乎比以前更溫柔了一些,。

　　沒有了初中變聲期的沙啞感,，而是一種更加溫暖的感覺。

　　吳小憶淡淡的對他笑了一下,，然后走到里面那間屋子里,，準備上英語課去了。

　　只是這樣一個短暫的交集,。

　　吳小憶坐下后,，看著這間老洋房的陳舊的墻與樓梯。

　　有一種時光倒流的感覺,。

　　而也是在這個時候,，她才意識到，自己的心跳了,。

　　楚凱,，兩年多了。

　　他怎么也會在這里上課呢,？

　　他難道也想考大學(xué)嗎,？

　　他這幾年在哪里？

　　他,，還好嗎,？