青春時(shí)期的我們總是以為自己是無所不能的,，尤其是當(dāng)面對(duì)一些挑戰(zhàn)時(shí),，這種思想尤其明顯,。孟瑩靜尋思著,，他們不介意,，無非是因?yàn)槭虑轸[的不夠大,，知道的人不夠多,。換句話來說,，只要找到足夠的亮點(diǎn),，然后把他們放在光天化日之下,，就不信他們不現(xiàn)形。
至于怎樣把他們的事情大白于天下,，孟瑩靜也有兩個(gè)想法,，一個(gè)是通過家長(zhǎng)，只是這樣的話好像不太好,，畢竟自己最討厭的就是請(qǐng)家長(zhǎng),，萬一到時(shí)候洛琳和子軒的家長(zhǎng)來了學(xué)校也不怎么好收?qǐng)觯坏诙?，就是找?guī)讉€(gè)同學(xué)小打小鬧一場(chǎng),，來一場(chǎng)惡作劇。如果第二個(gè)辦法行不通的話,，再考慮第一個(gè)也不算晚,。反正自己閑人一個(gè),，有的是時(shí)間。
無巧不成書,。
一個(gè)溫暖和煦的日子,，洛琳和子軒相約周日的時(shí)候早些來學(xué)校，一起出去走走,。兩個(gè)人漫步在這個(gè)待了兩年的小縣城,，有種久違的熟悉感。他們肩并肩走著,，不時(shí)說幾句話,，抬頭微笑著看向?qū)Ψ剑俚拖骂^去,，看看路面,。
幾個(gè)人追打著瘋跑過來，一下子把洛琳撞倒在子軒的懷里,。子軒慌忙間去扶洛琳,，兩個(gè)人的臉頰不期然的貼在了一起，兩人的臉?biāo)查g就紅透了,。那幾個(gè)學(xué)生連連說著對(duì)不起,。
“你們干嘛？走路不長(zhǎng)眼睛嗎,？”子軒吼道,。
“算了，算了,。我不是沒事么,。”洛琳笑著勸解,。
聽洛琳這么說了,，看看洛琳也真是沒事，子軒也就作罷了,。
走出幾步遠(yuǎn)了,，子軒都不忘說一句：“這些人真是的，大街上也敢亂跑,，就不怕撞車上,。”
洛琳笑笑,，她想他是擔(dān)心自己受傷才這樣的,，想到這里，心里泛起絲絲的甜蜜,。
過了兩天,，早讀快下課的時(shí)候,，班主任走到洛琳的座位處，敲敲洛琳的書桌：“洛琳,，你出來一下,。”菁菁若有所思的回頭看了一眼孟瑩靜,，孟瑩靜也剛好向這邊看來。對(duì)別的同學(xué)來說,，洛琳是老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，叫她出去也沒什么稀奇的。對(duì)菁菁和孟瑩靜來說,，這感覺有些不同,，她們心里也打著鼓呢，不知道好戲會(huì)不會(huì)開始了,。
到了辦公室,，班主任問洛琳最近復(fù)習(xí)的怎么樣，洛琳說復(fù)習(xí)的都挺好的,。班主任又說：“你一直都是班里的好學(xué)生,，老師們也都很器重你。只是…”,，班主任沉默了一下接著說：“只是別因?yàn)槠渌氖虑橛绊懥俗约旱那巴?，懂嗎？”洛琳不明白班主任在說什么,，她心里隱隱覺得可能是因?yàn)榘嘀魅温犝f了一些她和子軒的事情,。好在她和子軒都懂得這些道理，都是一起好好學(xué)習(xí)的,，這樣以后在一起的可能才更大,。洛琳點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你回教室吧,，把子軒叫過來,。”班主任說,。聽到這句話,，洛琳證實(shí)了自己的猜想。菁菁和孟瑩靜看到洛琳剛回來,，子軒就也到辦公室去了,，心里的主意也就定了下來。
班主任照例是詢問了子軒學(xué)習(xí)的一些情況,，然后把一張照片交到子軒手上,。子軒明白老師為什么找他來了,。
“這照片你是哪里得來的？”子軒問,。
“我也很奇怪,，今天早上開辦公室門的時(shí)候，就在辦公室里,，不知道是誰通過門縫塞進(jìn)來的,。很顯然，放照片的人是想讓老師介入你們的事情,?！卑嘀魅我幌蛎靼资吕恚故且矝]有難為子軒,。
照片上是洛琳和子軒那天被撞在一起時(shí)被拍下來的,，剛好是洛琳和子軒臉貼臉的瞬間。這在照片中簡(jiǎn)直成了陪襯,，照片背景中的：“如意賓館”四個(gè)大字才是正題,，在照片中格外的引人入目。子軒和洛琳就剛剛好在賓館前,，照片剪切的也是恰到好處,，宛如一對(duì)情侶剛出賓館走出是一樣的。子軒回想了當(dāng)初的情形,，他明白了,，原來是有人在設(shè)計(jì)他們。
“老師,，那天是有人故意設(shè)計(jì)我們的,。”子軒說,。
班主任聽了,，有點(diǎn)兒不明所以。子軒就把那天的事情前前后后一五一十的全部給說了出來,。班主任也明白了,，像這種小伎倆怎么瞞得過老班這么精明的人呢。
“行,，沒事了,。我的意思還是以學(xué)習(xí)為重，感情的事情先放一邊,。我就當(dāng)這事兒沒有發(fā)生過,，回去讀書吧?！?p> “謝謝老師,?！弊榆幒芨屑だ习喾堑珱]有責(zé)備他，更沒有讓他請(qǐng)家長(zhǎng),，而且還這么相信他,，所以當(dāng)他到教室后，立刻拿起書努力的讀著,，精神更加好了,。這可是相當(dāng)于他和洛琳在班主任那里掛了白名單，暢通無阻了,。
過后子軒和洛琳在一起把這件事好好的研究了一下,，最終他們得出的結(jié)果如下：
一，有人喜歡子軒,，打擊報(bào)復(fù),；
二,，有人喜歡洛琳,，打擊報(bào)復(fù)；
三,，有人妒忌他們倆學(xué)習(xí)好,，還談戀愛，打擊報(bào)復(fù),。
四,，有人閑著無聊，不過是碰巧拍到了照片,，然后又碰巧被居心不良的某些人給利用了,。
不過前兩個(gè)結(jié)論很快就被他們給否定了，就算打擊報(bào)復(fù),，那針對(duì)一個(gè)人就夠了,，所以不成立。第三個(gè)結(jié)論很快的也被他們給否定了,，如果那個(gè)人學(xué)習(xí)不好,，那比他們倆成績(jī)好的也多著呢，那個(gè)人怎么就沒有去打擊報(bào)復(fù)別人呢,；如果那個(gè)人是個(gè)好學(xué)生的話就更說不通了,。最后只剩下第四點(diǎn)了，他們覺得應(yīng)該是有人惡作劇而已,。
孟瑩靜從菁菁那里得知,，老師找子軒和洛琳是為了一張照片的事情，雖然具體的洛琳沒有對(duì)菁菁說,，但是孟瑩靜知道,，肯定是那張照片的事情,。她沒有想到，對(duì)于別的老師,，聽到早戀這種事都是一天三強(qiáng)調(diào)的：“不準(zhǔn)早戀,，禁止早戀?！彼齻兝习嗑尤蛔屵@事就這么風(fēng)平浪靜的過去了,。別的學(xué)生上課聊個(gè)天睡個(gè)覺打個(gè)撲克被逮著了都得好一頓收拾，態(tài)度不好了還得請(qǐng)家長(zhǎng),，這好學(xué)生這么大的事他是深度近視么,，還是腦子進(jìn)水了？孟瑩靜越想越來氣,。這事是我起的頭,，你們說過去就過去了，問過我同意了嗎,？
孟瑩靜在晚上放學(xué)的第一時(shí)間,，約好自己的幾個(gè)死黨，把照片通過郵件的方式盡可能多的擴(kuò)散到各個(gè)文科班級(jí)的每個(gè)同學(xué),。孟瑩靜雖然在學(xué)習(xí)上不行,，可她的關(guān)系網(wǎng)還真不是吹的。雖然不是星期天,，走讀生還有那些沒有住校自己租房子住,，放學(xué)又喜歡上會(huì)兒網(wǎng)的同學(xué)，大部分都收到了這封標(biāo)題為：“文科二六班尖子生開房照”的郵件,。第二天整個(gè)文科班都沸騰了,，許多人都慕名而來，沖著洛琳和千辰指指點(diǎn)點(diǎn),。洛琳和千辰還是在別的同學(xué)口中知道了是怎么回事,。這下是想瞞也瞞不住了。班主任不得不又把他們請(qǐng)到了辦公室,。
“你們倆到底是惹誰了,，人這么對(duì)你們？”班主任也很納悶,。
“不知道,。”千辰和洛琳異口同聲的答道,。
“馬上就期末考試了,，你說你們，你讓我說你們什么好呢？這樣吧,，我給你們調(diào)換一下座位,，以后你們倆都保持點(diǎn)距離。知道了嗎,？”班主任不知道還能怎么辦,。
“嗯?！甭辶蘸颓С阶匀皇菦]什么話說,。
班主任在班里重申了一次，讓大家學(xué)習(xí)為重,，不要整天弄些小心思,。