俗話說早起的鳥兒有蟲吃。
其實,，晚起的蟲兒還是會被鳥兒吃,。
這不就是江雨發(fā)現(xiàn)程之被班主任抓住遲到了。
一個人在教室最后靠著墻壁站著,，跟著講臺上的學(xué)委念著英語,。
不得不說，成績好的人所用的學(xué)習(xí)方法確實高效,。
江雨用程之上次班會分享的方法背起單詞來輕松了不少,。
但是作為他的競爭對手，江雨覺得自己光背不行,，還得多寫,。
于是開始自己默寫起來，然后就有不方便的操作——對著教室最后的黑板摁著本子在上面默寫著單詞,。
班主任進來檢查時,，看見這樣的場景忍不住點點頭。
早讀結(jié)束后,，江雨走回自己的座位,，旁邊的程之早就趴在了桌上。
江雨看著自己桌上的習(xí)題冊,，不認命地打開做著閱讀題,。
第一節(jié)課又是數(shù)學(xué)。
江雨一會兒扶額,，一會兒撐著頭,。
看著黑板上的知識點，今天的數(shù)學(xué)題還挺好理解,。
下課后對上課講的知識點進行了總結(jié),。
去了一趟廁所，順便接水,。
回來后打開了數(shù)學(xué)作業(yè),，畢竟能做一點是一點,，晚上晚自習(xí)就能做其他自己買的習(xí)題冊了。
課間十分鐘很快就過去了,。
程之默默挺直了背,，揉了揉自己剛睜開的眼睛，再抹了抹嘴角,。
他從課桌抽屜里拿出了語文課本,，用課本把數(shù)學(xué)習(xí)題冊擋住，再加上前面一堆書擋住了視線,，就這么掩耳盜鈴的做著數(shù)學(xué)題,。
江雨看著這個操作，默默行動起來,。
估摸著語文老師也是睜一只眼閉一只眼,，因為她上課的時候偶爾說著不要一直低著頭，要抬頭看黑板,，老師講的知識點又不在課桌上,。
江雨在這個時候就會心虛地抬起頭，不過但凡多盯一會兒老師,，她又會說知識點又不在我臉上,，要看看黑板。
就算此時看了黑板,，最后她還是會說,，現(xiàn)在要做題，看著書上的段落,，等會兒我抽人來回答一下,。
所以江雨掐著時間抬抬頭，等到老師說抽人的時候,，就開始看問題,，思考答案。
如此一來,，江雨深深感受到了偷摸學(xué)習(xí)的刺激,。
對比于江雨的偷偷摸摸，程之就很堅定地寫著自己的習(xí)題,，像是篤定了老師不會抽到他,。
這種自信，江雨是真的佩服他,，畢竟自己內(nèi)心還是有對老師的一點害怕,，對長輩的敬畏。
下課了,，江雨一下子就縮下去了,，像是泄氣的皮球,，想來就是上課的緊張，一到下課就放松下來,。
徐以在后邊伸手朝著江雨的腦袋敲去,。
“干嘛呀！”江雨吃痛捂頭道,。
“走,，校超去不？”徐以站起來走到她旁邊歪頭盯著江雨,。
“走,！”
叫上了彭希楠,，二十分鐘的大課間完美利用,。
這樣既不會因為精力不足等會兒聽不進去，更是可以進食,，補充體力,，更好進行腦力運動。
呼吸新鮮空氣瞬間清除了在教室里的疲憊,。
江雨一路上蹦蹦跳跳的,，直到走回來路，剛到操場看到教學(xué)樓,，瞬間想到下節(jié)課是物理,，感覺人生無望。
連手上拿的快樂水都不能改變這個悲傷的故事,。
另外兩個看著泄氣的江雨,，更是加快了速度，邊笑邊拉著她漸漸跑起來,。
卡著上課鈴最后一秒,，跑進了教室。
教室里,，同學(xué)們都在做著老師布置在黑板上的一道例題,。
老師正在講臺上坐著，悠哉悠哉地喝著茶,。
三個人都低著頭快速走回自己的座位,。
“誒，這位同學(xué),，你上來寫一下這道題,。”江雨的屁股剛坐在凳子上,，熱量傳遞才剛開始,，就被叫起來了,。
她一臉絕望地走上了講臺，讀完一遍例題,，開始用粉筆在黑板上寫了起來,。
物理老師在上課前都會讓同學(xué)們提前做一道上課要講內(nèi)容的例題，就在課堂上做,。
給幾分鐘的時間思考,，到時間就叫人上來寫，寫了以后講自己的思路,。
寫完了過程,，江雨一步一步將自己的思路講了出來。
“講得挺好的,，看來這位同學(xué)昨晚有預(yù)習(xí),？”老師站了起來，讓江雨回座位以后,，對著江雨的步驟又講了一遍,。
看著自己的答案沒有問題，江雨不禁松了一口氣,。
然后拿出課本翻到那一頁開始寫起了筆記,。
這一節(jié)的內(nèi)容比較簡單，所以下課了江雨沒有總結(jié)多久,。
上午的課還有一節(jié),，江雨開始計劃起了下節(jié)課過后的自習(xí)課，自己該寫些什么題,。
......
自習(xí)下課鈴剛好響起,。
江雨蓋好筆帽看著本子，順便等著徐以收拾東西,，而彭希楠收拾好了,，就徑直走到了徐以課桌旁邊敲敲她倆的課桌，提醒廢寢忘食的倆人,。
饑腸轆轆地走到了食堂,，看著長長的隊伍，三人都抱怨起來,，下次一定要搞快一點,，沖到前面搶飯吃。
還好這條隊伍的阿姨打飯速度挺快的,，這條隊伍從窗口排到快到了食堂最后,，但是沒過一會兒就走到了中間靠前。
“看來阿姨聽見了我肚子的呼喊,?！苯耆嗳喽亲?，肚子不爭氣地叫了一聲。
走到最前面的時候才發(fā)現(xiàn)這條隊伍只有一個窗口,，但是里面有三個阿姨在打飯,。
吃上了熱乎飯的江雨心滿意足了。
今天最先吃完的她還去食堂里面的小賣部里買了爽歪歪,。
“又喝奶狗,。”彭希楠從她手上接過了自己的那瓶,，把徐以的那瓶放在了她手邊,。
江雨把吸管插了進去，吸了一大口,。
“那咋啦,？略略略?！苯旰茏鲋砟?。
中午睡不夠的覺,，只能奔向下一趟,。
下午的政治，化學(xué)和地理,。
化學(xué)課上老師又播放了清朝老片,。
糊的不能再糊的畫質(zhì)，炸得不能再炸的音,。
江雨在地理課上聽著聽著思緒就飄遠了,。
聽著老師講大學(xué)的時候他們撿石頭可以加分......
自己的以后是什么樣的呢。
還有兩年多,，高考,，還早嗎？到了大學(xué)感覺也不會輕松,，沒有什么是容易的,。
家人都說上完小學(xué)進初中，上完初中進高中,，上完高中又進大學(xué),，本科到研究生。
這是現(xiàn)在很多年輕人經(jīng)歷的,。
話說真的上大學(xué)就輕松了嗎,。
一只手搗鼓了一下江雨，像是醒了一樣,，心虛地低下頭看著課本,。
地理老師馬上就走到江雨旁邊了,，還好程之及時。
等老師走過去以后,，江雨對著程之比劃了一個大拇指,。
不輕松也罷，只要活著就會有希望,。
反正還年輕未來總會找到自己的路,，正因為年輕才應(yīng)該多去闖闖，雖然機遇是努力加運氣,，但是更多靠自己的實力,。
努力的定義不同，只要你為了自己的目標有所行動,，你也可以稱之為努力,。
這節(jié)課江雨得到的結(jié)論就是，不努力就廢了,，一定要行動起來,。
自習(xí)課的時候，江雨開始寫寫畫畫,，寫不進去作業(yè)呀,，餓了餓了。
草稿本上畫著畫著,，再從抽屜里掏出了一個新本子,，在內(nèi)頁寫上了記錄本三個字，隨后將剛剛想到的內(nèi)容寫了下來,。
一整節(jié)課江雨都沉浸在自己的世界里,，完完全全地陷了進去，甚至在下課后徐以叫她,，她都沒回應(yīng),。
“小雨吃飯去！”徐以見叫了一聲沒有得到回應(yīng),，便大聲了一些,。
“噢噢噢，走走走,！”江雨這才晃過神來,，將本子一關(guān)，按壓筆一摁,，從凳子上站起來就往外走,，手也不忘挽著徐以。
等走到樓道上，這才發(fā)現(xiàn)由于人太多了又堵上了,。
江雨看見了前面有她們班的人,，拉著徐以就往前擠，“你們也才擠到這兒嗎,？”江雨上前問道,。
“誒，好巧,。沒辦法人太多了,，學(xué)校就不能把樓梯間擴大一下嗎？”其中一個叫胡欣宜的女生開口了,。
“就是就是,。”馬赫麗附和著,。
“我們還是慢點走吧,，不要摔倒了?！毙煲蕴嵝蚜艘痪?。
人群慢悠悠往下蔓延著，直到一樓才逐漸擴散開,。
“總算下來了,。”章笑京深呼吸,，“剛剛感覺快要喘不過氣來,，真難受,！”
“快往前跑,，等會兒我們面臨的將是長長的隊伍,?！?p> 江雨拉著徐以跑了起來,，在不遠處發(fā)現(xiàn)正在等她們的彭希楠，早在中午的時候,，三人就約好了，以后吃飯就在樓下等,，不然在樓上等的話有點浪費時間，只不過徐以最近的座位隔得比較近,，因此她倆一起出教室門比較多。
彭希楠也看見了她們,，三人一起跑向了食堂,，今天看著一樓人不少，于是去到了二樓,。
晚上吃的是三葷兩素,，畢竟葷素搭配營養(yǎng)均衡，高中也是長身體的時候,，江雨還希望自己的身高再長上幾厘米呢，畢竟是不希望自己變好呢,。
吃飽飯樂呵呵地走出食堂,，準備去小花園逛逛,，反正也沒啥事，晚自習(xí)是英語課,，今天也不聽寫單詞,，晚點回去也沒事。
小花園里的人也不少,，估計大家都是來消食的,。她們還看見了小情侶。
“嘖嘖嘖,，不怕被抓啊他們？”彭希楠背對著小情侶悄悄吐槽著,。
“誰知道呢,？感覺那些老師什么都抓，就是看不見小情侶,，估計每個人都有年輕的時候吧,？只要不太過分,，在他們眼里只要學(xué)習(xí)沒下降，沒出格,，似乎就不算大事,。”徐以在一旁回復(fù)著,。
“感覺徐以好懂?。 苯暝谂赃呴_著玩笑,。
徐以見狀上去打她屁股,，江雨開始了躲閃。