“不要去想風(fēng)這個(gè)字的本身.......怎么才能做到,？”
窗外的陽(yáng)光灑在云澈越蹙越緊的眉梢上,，看著眼前最熟悉不過(guò)的**吹動(dòng),，卻不去思考它,，反而要假裝忘記這個(gè)字,，甚至是真的忘記忘記風(fēng)這個(gè)字的本身,。這本就是一件極為困難的事情,。
我們每天都會(huì)看著天空之上那熟悉的散發(fā)著光明的太陽(yáng),，卻不去想它,，假裝它不存在,，而是用另外一種眼光來(lái)看待頭頂?shù)墓饷鳌?p> “或者要忘記的不是風(fēng)這個(gè)字本身的意義，而是忘掉我們所熟悉的風(fēng)的狀態(tài)屬性......”忽然間眉梢末端微微一挑,，云澈的眼眸里閃過(guò)一道亮澤,，在這一刻他想起了一幅畫，一副滿是動(dòng)態(tài)感的畫,。
這幅畫源自于一首詩(shī),。
詩(shī)是“竹鎖橋邊賣酒家”，以此詩(shī)為畫題,，畫的最成功的卻是一位沒(méi)有畫出酒館的畫家,。他畫的是小橋流水、竹林茂密,，在綠葉掩映的林梢遠(yuǎn)處露出古時(shí)候的一個(gè)常用酒簾子,，上面寫著一個(gè)大大的“酒”字。這幅畫兒,，畫面上不見(jiàn)酒店,，卻使你似乎看到了竹林后面卻有酒店，重點(diǎn)是用形象體現(xiàn)出一個(gè)“鎖”字來(lái),。
想要表現(xiàn)出某種東西,，并非一定要用大量的筆墨來(lái)描繪出這種東西,。
深山藏古寺！
畫面上只見(jiàn)崇山峻嶺,，山路蜿蜒,，一小僧在山下河邊汲水。
古寺“虛”掉了,，但并不等于沒(méi)有,，不然小僧擔(dān)水又去何處?自然是自古寺而來(lái)，再回古寺而去了,。這也是實(shí)中存虛,。人們可以想見(jiàn)古寺就藏在山的深處。
云澈的眼睛越來(lái)越亮,，從具體到抽象,，再?gòu)某橄蟮骄唧w。如果把山的厚重,，水的溫順,，風(fēng)的輕柔描繪在畫上，豈不是達(dá)到了從具體到抽象的目的,。畫中的山水江河本是虛假之物,，但卻能夠表現(xiàn)出山水的那種意境，不就是從具體到抽象嗎,？
作畫并不代表一定要如畫師一般,，能夠仔細(xì)精致的描繪出山水的每一絲流態(tài)，每一片山石,。便如同你與山崖溪澗親密接觸多年,，其后某日山崖不動(dòng)溪澗里多出一朵水花，你感受到了那一絲的韻律,，那你便能夠把山水的意境描繪在筆下了,。
一幅畫打開了云澈通向“筆落驚風(fēng)雨”的世界的門！
深深的吸了一口氣,，壓抑住內(nèi)心的渴望與沖動(dòng),，云澈緩緩的鋪開一張畫紙。
沙沙的落葉聲聲安靜的回蕩在寂靜的書房中,，微風(fēng)輕輕吹拂在云澈的發(fā)絲間,，書架上幾本露出書頁(yè)的簿冊(cè)輕輕的搖晃著。
一道道無(wú)形的淡淡的氣流緩緩從云澈的手心傳到筆尖,，圍繞在墨汁輕輕的旋轉(zhuǎn)著，將一筆一筆的墨汁染在空白的紙面,。
浩然氣,！
儒修修持的浩然氣不同于道修的元?dú)饨?jīng)過(guò)身體的穴竅，它是儒修讀書感悟天地至理，無(wú)形之中積累起來(lái)的,。
云澈心神全心的投入在描畫風(fēng)的時(shí)候,，浩然氣便本能的如潮水一般緩緩的流淌著，飄繞在墨汁耳朵四周,，描繪出濃墨的滑動(dòng)痕跡,。
即便如此，要做到這種把真實(shí)的事情當(dāng)成虛妄也極為困難,，他此時(shí)已經(jīng)把自己的精神全部集中起來(lái),，握著毛筆的右手微微顫抖，衣袍后背已經(jīng)被涌出的如漿汗水打濕,，眼睫毛痛苦地不停眨動(dòng),，嘴唇抿的極緊，像是幼年時(shí)第一次懵懂地舔筆尖,。
風(fēng)起風(fēng)停其實(shí)總是輕柔曼妙,，樓外林草深處的昆蟲們開始?xì)g快的鳴唱，歡慶這個(gè)幸福的夏日,，歡慶新的充滿奇趣的世界出現(xiàn)在自己眼前,，溫柔的春風(fēng)裹著這些歌聲飄進(jìn)窗內(nèi)，在舊書樓空曠安靜的空間里蕩漾,，偶爾落在云澈身上,，輕輕拂動(dòng)他的衣裳。
云澈的畫紙上很凌亂,，或者說(shuō)很雜亂,。
有裸露的土地，滿地的綠草,，,，滴落的雨絲，冰凍的湖面,，蕩漾的漣漪,，抽出嫩芽的枝條.....
畫面上沒(méi)有風(fēng)，卻有著生機(jī),！
因?yàn)榇猴L(fēng)來(lái)到了人間,，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，吹拂向了大地,。
這便是風(fēng),。嫩芽的抽枝，湖面的解凍,，漣漪的蕩漾.....這便是風(fēng),！
窗畔亭廊上看著天空的的蘇修此時(shí)似乎感應(yīng)到了些什么,，眉尖微微蹙起，他側(cè)起臉來(lái),，側(cè)耳靜靜聆聽(tīng)窗外的蟲鳴,、微風(fēng)的動(dòng)靜，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗下書房的少年,，微微一笑,。
...........
幾片青葉被亭廊的風(fēng)吹落枝頭，還未等它們落入微濕的地面,，便又被一陣風(fēng)刮起,，輕輕裊裊飄到離亭的上方，落在那些被雨水沖刷到黯淡的瓦片上,，發(fā)出啪的幾聲輕響,。
蘇修盤膝坐在亭廊中央，身旁放著一方小炭爐和茶具,。
云澈從火盆里夾了一塊燒紅的木炭投進(jìn)小火爐里,，再扔進(jìn)去兩個(gè)干松果，片刻時(shí)間火焰便升騰起來(lái).云崢取過(guò)一盞琉璃壺,，加入清水,，將琉璃壺放在火爐上。
云澈耐心的用剛剛燒開的水清洗茶具,，清洗過(guò)后,，從竹罐里用木勺取出一勺茶葉，放進(jìn)大茶碗里倒了一點(diǎn)開水悶香,。
“你這煮茶的本是還是不到家......”蘇修搖搖頭淡淡道,。
云澈笑而不語(yǔ)，給老師煮茶,，畢竟是心意,，老師雖然嘴上說(shuō)的是煮茶功夫不到家，但嘴角仍舊是帶著笑意,。
悶香已畢,，云澈提起琉璃壺將茶碗添滿，用蓋子蓋住茶碗,，將嫩黃色的茶水倒進(jìn)茶盅,，茶面上浮起不好看的茶渣，色微黃,，細(xì)如蟻,。
蘇修兩指捻起茶盅，里面的茶水只夠一口,，輕輕抿了一口,，仔細(xì)回味,，半響，又將剩下的茶水一口飲盡,。
“此乃君子之茶哉，先苦后甘,，余味悠長(zhǎng),，不染俗塵，不加繁華,，只余青木之香......”蘇修贊嘆說(shuō)道,，“你煮茶的功夫雖不怎么樣，卻也沒(méi)有失了味道,?！?p> “學(xué)生煮茶自然沒(méi)有老師的手藝好.......”云澈笑著說(shuō)道。
蘇修點(diǎn)了點(diǎn)頭,，看著云澈說(shuō)道：“風(fēng)字練的怎么樣了,？”
云澈想了想認(rèn)真說(shuō)道：“有些意境了......”
“哦？”蘇修微微挑了挑眉,，“你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),？”
“字是什么？其實(shí)在我看來(lái),，是一筆一劃而來(lái),，是痕跡，也是線條,?！痹瞥赫砹艘幌滤季w，開口說(shuō)道,。
蘇修臉上露出一絲笑容,，神情溫和的看著云澈點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，這幾天的功夫沒(méi)有白費(fèi),！”
“所以學(xué)生換了一種方法,，不是直接在宣紙上寫字，而是先把風(fēng)畫到紙上,，描繪出風(fēng)的意境......”云澈開口說(shuō)道,。
蘇修微微一愣，看了云澈一眼笑著說(shuō)道：“你能想到這個(gè)方法也算很不錯(cuò)了,，以畫來(lái)代替字,，以你的年紀(jì)已經(jīng)很不錯(cuò)了......”
“不過(guò)，畫終歸是畫,，你不是畫師,，便學(xué)不了那種用畫來(lái)描繪天地萬(wàn)物的手段,。”
“畫師跟書法大家的最大區(qū)別在于,，畫師通過(guò)每一條痕跡來(lái)描繪出萬(wàn)物的意境,。蜥過(guò)沙堆爬行的軌跡，枯葉間的脈絡(luò),，留在大道泥地上的車轍,，水流動(dòng)的軌跡，風(fēng)拂動(dòng)的流痕,，大地干裂的縫隙都是畫師筆下的痕跡,。書法大家通過(guò)筆下的墨痕，一撇一捺的走向鋒勢(shì),，來(lái)描繪出萬(wàn)物的意境......”
蘇修將杯中殘茶飲盡,，看著他繼續(xù)說(shuō)道：“畫師描繪的這些痕跡大多來(lái)自于自然，與萬(wàn)物共存,，就如同我們每個(gè)人生存在這個(gè)世間的道理一樣,。”
云澈默默傾聽(tīng),，雖然蘇修講的是書法大家和畫師的區(qū)別,，卻蘊(yùn)含著很多了不起的道理。
“但書法大家的筆畫卻超脫出了自然的痕跡,，故人造字便是脫離了生存的需要,，所以真正意義上的字，是需要高于自然痕跡的,?！?p> “因此寫字，可以有如下幾個(gè)過(guò)程臨摹,，會(huì)意,，歸納，簡(jiǎn)化,，提純,，賦意境！或者,，你也可以寫自己的字,，寫自己的思想......”
蘇修輕捋胡須問(wèn)道：“世間可有完全相同的兩片樹葉？”
云澈愣了愣,，說(shuō)道：“當(dāng)然沒(méi)有,！....基因的表達(dá)是選擇性的，怎么可能一樣！”當(dāng)然后面半句云澈實(shí)在心中自己嘀咕的,。
“所以時(shí)間便不會(huì)有一模一樣的字跡,，一模一樣的意境。你要做的便是寫出自己的字來(lái),！”