“我從小敬仰的是人民領(lǐng)袖***，青年時，“恰同學(xué)少年,，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”,，激浪于橘子洲頭,；艱苦的長征途中，“今日長纓在手,，何時縛住蒼龍”,，震蕩在雪山山頂...”
當(dāng)牛大力在講臺上，發(fā)表題為《不負(fù)韶光》的新生代表感言時,，孫夏站在講臺下,，還在偷瞄辛華。孫夏現(xiàn)在整個精力都放在辛華身上,，自開學(xué)以來,，她知道辛華對于上課沒有興趣，有時候還在課堂上睡覺,，一個課堂里有六七十位學(xué)生,，因而老師也不怎么管，只要不影響課堂紀(jì)律就行了,。不過辛華最喜歡的是體育課,，有很多自由活動的時間，辛華就會在籃球場打籃球,，一打就打很久,。孫夏怕他累，給他買過一杯礦泉水,，并且在他休息間隙,，做了自我介紹，辛華沒接那瓶水,，也沒理她,。后來孫夏不想浪費(fèi)，看辛華走了之后,，又把那瓶水給拿了回來,。
他的眉毛有些微皺,，是在想些什么呢？還是有什么煩心的事呢,？辛華正聽著無聊,，每次新生代表的發(fā)言，都像一個模子刻出來的一樣,，什么認(rèn)真學(xué)習(xí),，敬佩師長，感謝學(xué)校,，難道他們的腦袋瓜子里,，想的真是這些嗎？這些稿子是他們自己寫的嗎,？會不會有一個機(jī)器可以自動化的生產(chǎn)這些虛偽的文字,？看臺上的領(lǐng)導(dǎo)聽得連連點(diǎn)頭的樣子，估計這是一位沖擊清華北大的種子選手,，看到他,，就像是看到了未來學(xué)校可以好好做一番宣傳了,，哼,。
站在講臺上的牛大力，實(shí)際上是有些無語的,。原本他想說的是薛定諤,，可是李副校長看完他的演講稿之后，建議最好找個中國人來當(dāng)偶像,，全篇如果都是外國人,，這樣就顯得太沒有骨氣了，不尊重中國文化,。牛大力覺得很可笑,，沒有勇氣去面對自己的短處，才是真正的沒有骨氣,。尊重中國文化,，難道非要表現(xiàn)在嘴皮子上嗎？但也無所謂,，他不想在這些虛與委蛇的事情上浪費(fèi)精力,，自己的時間，是唯一屬于自己,，也是最為寶貴的，因而也就聽之任之了,。
辛華壓根不想學(xué)習(xí),，有什么勁啊,，課本上的文字像是漂浮在天空中的浮云，和實(shí)際生活相差太遠(yuǎn),，沒有意義,。為什么要知道李白和杜甫這些人呢？他們已經(jīng)去世了呀,，沒見過其人,，對著他們的只言片語進(jìn)行所謂的剖析，這不是在沒有根據(jù)的假想和評價別人嗎,？為什么要知道光是由多種顏色組成的呢,？只需要享受光帶來的溫暖就好了呀，難道曬太陽的時候還帶個三棱鏡,，思考著光有幾種顏色嗎,？這些事情，辛華并不關(guān)心知識,，也不喜歡學(xué)習(xí),。他對這個世界的一切都不喜歡。
如果不學(xué)習(xí),，那干什么呢,？他自己也說不明白自己要干什么，似乎人在這世界上總得要干點(diǎn)什么才行,，不然就不是正常人,。隨意一轉(zhuǎn)頭，啊,，這個黑黑的女生怎么正在盯著他看,，真是無語啊。辛華記不得她的名字了,，只覺得她是吃飽了撐著沒事干,，好像每天都閑得很，老喜歡跟著他,。辛華心里有點(diǎn)不耐煩,，但也有一點(diǎn)點(diǎn)小開心，或許是覺得有個人一直那么關(guān)注著自己吧,。
羅延正倒是聽得非常認(rèn)真,，畢竟那次預(yù)錄取考試，牛大力給他的印象太深刻,。羅延正原本認(rèn)為自己的成績還不錯,，在同學(xué)們中應(yīng)該還算得上聰明的學(xué)生，可是和牛大力一比，那簡直是一個天上,，一個地下,，他也想看看來自農(nóng)村的牛大力，為什么會有這么好的成績,。爸媽為了培育羅延正,，帶著他去科技館長見識，從小到大,，他的書房里都是放滿了書籍,，家里給他營造了那么多，延正才能做到像今天這樣,，做到每一科都比較優(yōu)秀和均衡,。而牛大力呢？農(nóng)村的教育資源那么的匱乏,，他難道是靠先天的智慧嗎,？
據(jù)羅延正的觀察，自開學(xué)以來,，牛大力基本上和其他同學(xué)沒有說過話,，一直在埋頭看書。當(dāng)然,，鑒于他年級第一以及班主任格外寵愛的架勢,，一般同學(xué)都很敬怕他，也不敢主動和他搭話,，羅延正自己也是這樣,，很多時候只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望和揣摩學(xué)習(xí)。同時,，他發(fā)現(xiàn),，姚菲也在觀察著牛大力。姚菲是班里的第二名,，被班主任安排成牛大力的同桌,。不過姚菲的成績和羅延正也相差不遠(yuǎn)，而且是個女生,，因此羅延正沒有把她當(dāng)做對手,，和女生當(dāng)對手，心里會覺得怪怪的,。
牛大力似乎只對課本感興趣,，從沒看他在課堂上打瞌睡，他永遠(yuǎn)都是一副淡淡的神情,，又精力滿滿,，午休從來不休息,，這樣的人，簡直是無懈可擊,，又很可怕,，因?yàn)槟悴恢浪谙胧裁矗磳⒆鍪裁?，他的弱點(diǎn)是什么。像牛大力這樣的人,，正適合做羅延正的目標(biāo),，就算達(dá)不到，也可以盡量接近,，這會讓羅延正斗志昂揚(yáng),，不對自己松懈。
很顯然,，牛大力并不是這樣想,，他并沒有把周圍的同學(xué)當(dāng)做目標(biāo)。來到這所學(xué)校,，牛大力感受不到任何變化,，周圍依舊是學(xué)習(xí)機(jī)器，紅瓦圍墻,，與外界的紛紛擾擾隔絕,。大家都為了將來考上好大學(xué)而埋頭苦讀，這樣的生活真是乏味,。如果說,，有什么會讓牛大力覺得激動和歡喜，那就是科學(xué)家的研究故事和科學(xué)的進(jìn)展發(fā)現(xiàn),?？茖W(xué)才是最真實(shí)的，科學(xué)家所做的發(fā)現(xiàn),，才是真正的名垂千史以及對世界有用的,。
牛大力是很理性的人，他知道他目前無法改變這種現(xiàn)狀,，因而他也是按部就班的把自己當(dāng)做木偶,，扮演著周圍人眼中學(xué)霸的角色。至于未來,，牛大力想不出頭緒,，也不著急，他覺得這個社會會推著他往前走,，走向一個適合他的,，他也能到達(dá)的地方。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在面頰上有一絲涼爽,，牛大力站在教學(xué)樓的三樓,，往下看著，教學(xué)樓的中央是一些石榴樹和茂密的森林,，這和城南中學(xué)的作風(fēng)不是很相符,，因?yàn)檫@些樹是野蠻生長，沒有人管,。而城南中學(xué)的作風(fēng)是這里面的任何人和物品,，都要被嚴(yán)格管理。樹木必須是一排排,，雕像必須是在一個位置,，而學(xué)生也是一樣，什么時候上課,，什么時候下課,，都需要被嚴(yán)格管理。
此刻已經(jīng)是下了晚自習(xí),，牛大力并沒有離開教學(xué)樓,，他是住宿生，不像姚菲和羅延正他們是走讀,，下了晚自習(xí)之后可以回家,。當(dāng)其他人都走了，這個時候的教學(xué)樓,，牛大力才覺得是真實(shí)的,，是不受外力管束的。它只是一棟樓,，和教學(xué)沒有關(guān)系,。而牛大力，只是一個人,，和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系,。一人一樓，就這么安靜的相處著,，享受著萬籟俱寂...