由于自己的心血被斃了，所以孫曉曉心里還慘雜著些許怨氣,。

　　雖不是針對秦讓,，可也下意識(shí)的想要從這份劇本中挑點(diǎn)毛病。

　　小女兒心態(tài)嘛,，無傷大礙,。

　　劇本不算長,，按漢語翻譯也就幾千字左右，不過課間十分鐘是肯定讀不完的,。

　　奈何周四的最后一節(jié)課就是英語時(shí)間充裕,。

　　上課鈴響起。

　　趙晴邁著優(yōu)雅的步子走進(jìn)教室,。

　　“上課,。”

　　“起立……老~師~好~”

　　“同學(xué)們好,，坐下吧,。”

　　站在講臺(tái)上,，趙晴沒有拿任何教材,，目光順著屋子掃視一圈，突然說道：“這節(jié)課給大家上自習(xí)好不好呀,？”

　　“好?。?！”

　　“yeah,！自習(xí)好誒！”

　　“小趙老師萬歲,！”

　　上過自習(xí)課的都明白,，所謂的“自習(xí)”其實(shí)和“不上課”沒什么區(qū)別，只要你保持安靜,，干什么都行,。

　　“小趙老師，這節(jié)為什么改成自習(xí)課啊,，真的假的,？”英語課代表孫曉曉詫異的問。

　　“當(dāng)然是真的,?！?p>　　趙晴解釋道：“下周一晚就是迎新晚會(huì)，今天星期四,，你們班只剩下三天時(shí)間準(zhǔn)備,，所以這節(jié)課其他同學(xué)自習(xí)，孫曉曉,、徐昕、秦讓,、曹一博……”

　　她念了一堆名字：“你們幾個(gè)人和我去走廊盡頭那間教室排練節(jié)目,?！?p>　　“oh yes！”

　　“oh no,！”

　　說完,，教室里立馬涌現(xiàn)出兩種不同的聲音。

　　前者是沒出現(xiàn)在名單里的同學(xué),，后者自然是出現(xiàn)在名單里,，且不想排練的同學(xué)……例如曹一博，丁楠……唔,，沒了,。

　　“好啦，大家安靜,?！?p>　　趙晴輕輕拍了拍講桌，然后走下講臺(tái),，邊拉開門邊說道：“剛剛叫到名字的同學(xué)跟我出來吧,。”

　　孫曉曉率先帶上劇本起身,，丁楠眼疾手快跟上去,，而后其他同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走出教室,，唯獨(dú)曹一博不情不愿的走在末尾。

　　仍是早自習(xí)的那間屋子。

　　“秦讓,，聽曉曉說你寫了一份劇本是嗎，給同學(xué)們看看吧,?！壁w晴說道。

　　“小趙老師,，劇本在我這兒呢,！”孫曉曉自告奮勇道：“我這就去教務(wù)處打印幾份?！?p>　　她立刻出發(fā),。

　　三分鐘后，孫曉曉帶著一疊厚厚的A4紙回來,，分發(fā)給包括秦讓在內(nèi)的每個(gè)人,。

　　那份原版則交給了趙晴。

　　“十分鐘時(shí)間,，大家飛速的掃一眼大致內(nèi)容,，然后我們分配一下角色，之后再照著劇本按順序讀一遍臺(tái)詞,?！?p>　　趙晴不愧是名牌大學(xué)畢業(yè),，安排起任務(wù)來比孫曉曉這個(gè)課代表專業(yè)多了。

　　十分鐘根本看不仔細(xì),，卻勉強(qiáng)夠每個(gè)人了解出場人物,。

　　劇本中，秦讓還新加了幾名不重要的配角,，為的就是湊夠人數(shù),。

　　且當(dāng)中最不起眼的那個(gè)角色，就是他專門為自己準(zhǔn)備的,。

　　十分鐘很快過去,。

　　隨著趙晴拍了拍手，大家放下劇本,，靜聽指示,。

　　“我也看了一下，劇本寫的不錯(cuò),，主題的契合度很高,。”

　　她先是笑吟吟的夸了秦讓一句,，隨后說道：“大家有沒有哪位特別想演的角色,，我們投票選舉?！?p>　　話音剛落,。

　　孫曉曉便自告奮勇舉手：“老師，我想演陶桃,！”

　　陶桃是女一號(hào),，臺(tái)詞體量大，最考驗(yàn)演技,，最早李桂芳寫時(shí)這個(gè)角色就是給她自己設(shè)計(jì)的,。

　　趙晴沒有立馬點(diǎn)頭，而是問其他同學(xué)：“還有人也想演這個(gè)角色嗎,？”

　　看了一圈,，沒人吭聲。

　　又等了幾秒,，仍無人響應(yīng),。

　　趙晴正預(yù)備敲定角色，這時(shí)丁楠忽然注意到身旁董依依猶豫不決的模樣,，替她舉手道：“小趙老師,，董依依也喜歡這個(gè)角色?！?p>　　“哦,？是嗎依依,？”趙晴問。

　　“嗯……”董依依性子比較軟,，小聲點(diǎn)點(diǎn)頭道：“我想……試試?！?p>　　“那好吧,，大家舉手投票，希望曉曉演陶桃的舉左手,，希望董依依演的舉右手,。”

　　“三,，二,，一……”

　　倒數(shù)三聲，所有同學(xué)齊刷刷的舉手,，唯獨(dú)丁楠紋絲未動(dòng),。

　　而除卻他以外，在場的票數(shù)剛剛好五比五打平,。

　　看到這一幕,，孫曉曉愣住了，她急忙催促道：“丁楠,，你干什么呢,？趕緊投票啊,！”

　　不只是她,，另一名候選者董依依也愣住了。

　　她剛才之所以沒舉手,，除了膽子小外,，最關(guān)鍵的原因就是覺得自己不可能有機(jī)會(huì)爭得過曉曉。

　　人家是英語課代表,，在班級(jí)里人緣好,，又深受老師喜歡，沒有同學(xué)會(huì)投票給自己的,。

　　可是現(xiàn)在,，眼前的情況出乎她意料。

　　所有女生都投票給了孫曉曉,，所有男生都投給了自己,。

　　董依依想不明白，究竟為什么會(huì)這樣,？

　　她不懂,，但投票的幾個(gè)男生心知肚明,。

　　“丁楠，別墨跡了,，我手都酸了,，你趕緊投票?！辈芤徊┝R了一句,。

　　“嘿嘿，好,?！倍￠屑さ目粗值軅儯朴频呐e起了右手,。

　　六比五,，最終董依依獲得這個(gè)角色。

　　“丁楠,，你,，你們幾個(gè)……哼！”孫曉曉氣憤的盯著他,，狠狠地瞪了一眼,。

　　人物角色如火如荼的分配著，男一號(hào),、男二號(hào),、男四號(hào)、女二號(hào)……

　　自從陶桃被搶,，孫曉曉就再也沒有舉過手,。

　　直到這名角色出現(xiàn)。

　　“女三號(hào)沈佳欣,，誰想演這個(gè)角色,？”趙昭輕聲問。

　　“老師,，曉曉想演,！”丁楠急忙推薦，并用手在背后示意幾名損友,。

　　秦讓,、曹一博、張朋等人立馬接應(yīng)道：“沒錯(cuò),，老師,，曉曉想演。”

　　“我覺得這個(gè)角色蠻適合曉曉的,，我提前投曉曉一票,！”

　　“我也投一票！”

　　“我也是……”

　　“這么多人,？”趙晴有些驚訝,，沉吟片刻道：“那好吧，既然這么多人覺得你適合這個(gè)角色,，那就由你來演吧,，曉曉?！?p>　　“啊,？我……”孫曉曉甚至沒來得及拒絕,，就被強(qiáng)行安排了一波，只能委屈的答應(yīng)：“哦,，知道了,。”

　　趙晴繼續(xù)往下分配,。

　　“下一個(gè)角色,，男三號(hào)白洛，誰想演……”

　　這次,。

　　話還沒說完,，丁楠緊忙舉手，像是生怕這個(gè)角色被誰搶走了似的,。

　　他大聲喊道：“老師,！我來！”

　　“嗯,？還有其他人么,？”

　　“沒有沒有沒有沒有……”

　　所有男生紛紛搖頭，丁楠朝他們投去感激的目光,。

　　一刻間,。

　　圖窮匕見！

　　頓時(shí),，那些女同學(xué)們也看懂最開始投票的內(nèi)幕了,！

　　這份劇本主要講述的是一群高中生的青春與夢想，所以牽扯到感情戲的部分只有寥寥幾筆,，唯一算得上情侶的就是男三和女三這兩個(gè)角色,。

　　這還不明白嗎？

　　現(xiàn)場的男生就是在配合丁楠自導(dǎo)自演一場戲啊,！

　　這才是真正的“編劇”大師,！

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　　 PS：由于是新書期，每章長度不易太長,。按理來說12,、13以及14、15,，這每兩章都該是一章的,，但因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)過度，以及我近期手里還有其他工作,，每天無法更新那么多字,，于是便拆分開了。

　　這或許會(huì)導(dǎo)致很多人看的時(shí)候覺得作者“又水”“又短小”,，在這里我提前澄清一下：我不水,！

　　短小我認(rèn)，但是對于“水”的定義我覺得個(gè)人看法很重要吧,。這就是一本偏日常的系統(tǒng)搞怪爽文,，會(huì)沾一些文娛啊寫作啊各種各樣能出名的東西，但我還是不喜歡瘋狂推主線,，那種的直接去推薦能找到一堆,，我更想在主線中穿插一些生活中搞笑的瑣事用來調(diào)劑。（否則現(xiàn)在估計(jì)你們已經(jīng)看到男主在學(xué)校揚(yáng)名了,。）

　　其實(shí)主線對我來說一小時(shí)就可以碼三四千字,，反倒日常對話的部分寫的更久一些，一小時(shí)只能寫兩千,，甚至不到,。因?yàn)榭傄紤]加入什么梗、好玩的臺(tái)詞,、或是搞搞顏色之類的,，很累腦子。

　　好了,，啰嗦太多了……實(shí)在覺得水的就把兩張合并成一張看,，然后直接義正言辭的說“作者短小，一天一更”就好了,，等以后上推或是上架再爆更,。