每個(gè)人都擁有各自的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)和魅力,，在快節(jié)奏的生活和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們往往忽視或忘記去欣賞他人的美好,。然而當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人時(shí),，生活將會(huì)變得更加美好。

　　我的同桌小王同學(xué)常常蓬頭垢面,、不學(xué)無(wú)術(shù),。我和他進(jìn)行課堂討論時(shí)，他也是心不在焉地回答一下,，我和他的思路總是不同頻,，幾乎沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。當(dāng)別的小組熱烈討論時(shí),，我們組總是安安靜靜,，雖說(shuō)是同桌，但我和他仿佛隔著寂寞的荒原,。

　　在一次科學(xué)課拼裝課上,，我的零件總是插不進(jìn)去，看著越來(lái)越多的人都完成了,，我急的手都滲出汗來(lái),。這時(shí)小王把他的模型遞給我，讓我對(duì)照著看,，他甚至還動(dòng)手幫我把模型調(diào)整了一番,。在他的幫助下，我很快完成了拼裝,。這件事后我意識(shí)到小王的動(dòng)手能力很強(qiáng),，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，我開(kāi)始更多地關(guān)注他,。科學(xué)課后,，他拿著一些邊角料,，對(duì)廢棄的筆管進(jìn)行改造，安裝口罩繩兒和橡皮頭，最后按動(dòng)筆的按鍵,，橡皮頭就發(fā)射出去,，彈射效果非常好，堪比火箭炮,。同學(xué)們對(duì)他的這些有趣的小發(fā)明大呼精彩,，我也向他投去欣賞的目光。我發(fā)現(xiàn)小王只要在他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域就會(huì)思維敏捷,，認(rèn)真細(xì)致,，還具有探索精神，真讓人佩服,。

　　后來(lái)我邀請(qǐng)小王和我組隊(duì)參加學(xué)校的高塔搭建大賽,。我負(fù)責(zé)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，再協(xié)助小王拼裝搭建,，同時(shí)不斷修正設(shè)計(jì)圖,。細(xì)小的竹簽在他手中站立起來(lái)，我看到他眼里散發(fā)著興奮的火花,，我們利用三角形原理搭建了高度超過(guò)70厘米的空間模型,，并且移動(dòng)時(shí)保持穩(wěn)定，我們的合作大獲成功,。

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞,、露珠、常年盛開(kāi)的花朵,；漠視者冰結(jié)心城,，四海枯竭,，叢山荒蕪,。”學(xué)會(huì)欣賞他人,，并且誠(chéng)心實(shí)意地向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),，在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此之間不但建立了信任和友誼,，而且自己也得到了提升,，甚至收獲驚喜。