王宇看著進(jìn)來說話的老師,，自己不太認(rèn)識，應(yīng)該是王宇走后來的,，但是聽說話的語氣，怕是和校長關(guān)系還不錯(cuò)。雖然說兩者是同事關(guān)系,，但是能這樣對院長說的怕是也是和院長關(guān)系還不錯(cuò)的,。
“院長,，這幾位是,？”剛說話的那個(gè)老師走進(jìn)來看著在邊上的王宇和于師傅兩個(gè)人說道,。
“責(zé)任就是管理你們老師，讓我這些孩子們學(xué)做人,，學(xué)會(huì)成才。至于你說這兩個(gè)嘛,，這就是我那天請來的那個(gè)給我們孩子們帶機(jī)器學(xué)的老師,。”院長一邊解釋著自己的責(zé)任,，一邊對著那個(gè)老師解釋王宇和于師傅二人,。
聽到院長這樣說之后，那位老師走到王宇和于師傅面前向著二人打招呼：“你們好啊,，我是這里給孩子們講述計(jì)算技術(shù)的老師,，很高興和你們共事?！?p> “很高興認(rèn)識你,。”王宇回應(yīng)到,，同時(shí)于師傅也是對著面前的人說道,。
院長看完幾人打過招呼后問道：“其他老師怎么還沒有來？”
“院長,，他們在后面,，我這不是給孩子們自習(xí)的時(shí)候看著您帶人來這里，我就著急的來看看,，看看您向當(dāng)?shù)亟璧睦蠋熓鞘裁礃拥?。”那個(gè)老師回到,。
“你看看覺得我找的怎樣,？”
“挺好的，一表人才，看來的卻是有青睞的必要,，你是找了一個(gè)差不多的好老師,。”
王宇聽到后說道：“我們才見了一面,，你這樣說我們,，要是我們辦砸了是不是不好？您就別捧殺我們了,，我們受不了,。怕?！?p> “謙虛,，你看就是謙虛了?！?p> 院長看著這兩個(gè)人說好,，對著那個(gè)老師說道：“你別給他們那樣大的壓力，他也沒給孩子們帶過什么課的,?！?p> 王宇趕緊說道：“對啊，你這樣說給我們壓力太大了,?！?p> “那好吧?！?p> 在幾人談話之間,，這里就有好多老師回來了，辦公室里面回來了好多老師,。老師們回來看著院長再看看王宇他們兩個(gè),，他們?nèi)齻€(gè)人在這兒，老師們也就沒有什么交談,，然是在自己的位置坐了下來,。
看著老師進(jìn)來的差不多了，院長于是說道：“我給你們介紹下,，這兩位就是前幾天那個(gè)通告找來的給孩子輔導(dǎo)機(jī)器學(xué)的老師,，你們認(rèn)識認(rèn)識，一會(huì)兒最后讓他們給孩子們講一講課,，我覺得就在操場吧,，這不正好孩子們都在哪兒?！?p> 隨著院長的介紹二人也算是在這些老師亮了個(gè)臉,，在院長說完之后,，王宇二人也要向著幾人介紹著自己的。
“大家好,，我叫王宇,，我才畢業(yè)不久，能來這里也算是實(shí)屬榮幸,，你有有些也是我的老師,，現(xiàn)在能和你們共同做同事我還是很高興的，我旁邊的也是我的老師,，他才是主要講述這個(gè)東西的,，我就是個(gè)幫助的，雖然我做了老師,，但是我還是很高興自己的知識能得到院長的賞識,。”王玉簡單的介紹自己,。
在王宇簡單的介紹自己之后,，也將于師傅拉了上來，于師傅也就開始介紹自己,，在短暫的介紹之后也算是所有的老師面前露了個(gè)像,，之后院長就讓每個(gè)老師簡單的講述了一下自己。在所有老師簡單的介紹自己之后,，這不是最后一節(jié)課就需要開始了，但是王宇看著在操場上的孩子邊和于師傅一拍即合的說道：“院長,，老師們,，我們在操場進(jìn)行這一課，就當(dāng)亮相了,，可以吧,。”
“自然是可以的,?！痹洪L給出了答復(fù)。
在得到答復(fù)的王宇就和于師傅直接走到了操場,，在過程中于師傅問道：“你想要怎么辦,？”
“你不是剛才在實(shí)驗(yàn)?zāi)莻€(gè)飛行機(jī)器嘛，你把那個(gè)給孩子們講講,，有意思,，也挺很有效果，這樣多好,?！?p> “好吧,，但是我還是不知道怎么辦，效果怎么來,？”于師傅繼續(xù)追問,。
“這個(gè)，一會(huì)你先上去介紹自己,，然后我直接用我昨天在你的工廠拿的東西做出一個(gè)你的復(fù)制品,，到時(shí)候您先拿著那個(gè)講，我相信原理你都知道了,，帶到講述的差不多的時(shí)候你再大聲喊我,，我直接從你后后面的那個(gè)高臺(tái)后面直接飛下來，就用和你拿的差不多的機(jī)器,，怎樣,？”王宇向著于師傅講述自己的想法。
于師傅聽到后回應(yīng)道：“可以,，那等下就那樣做,，但是我希望你能快一點(diǎn)?！?p> “沒問題,。”
在二人決定好了之后,，兩個(gè)人已經(jīng)到達(dá)了操場之上,，在天盛大陸的學(xué)院一般是因材施教，開始都是一樣的,，然后就是根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行分派,，所以在孩子們在學(xué)院的安排之下盡可能的在按照最好的方案，在天賦完全分配之前,，學(xué)生一年也就三個(gè)多月四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是為了每個(gè)人健康的發(fā)展，每個(gè)孩子在學(xué)院就會(huì)有這種一天結(jié)束前要有在這里玩耍一段時(shí)間,，也就是在學(xué)習(xí)坐半天的活動(dòng)時(shí)間,。所以這些孩子才會(huì)大部分在操場，當(dāng)然只是大部分,，也有一小部分的學(xué)生會(huì)在其他地方,，只能說如果今天不在這里來就是對于自己的損失。
隨著一群人老師到達(dá)了操場之后,，大家就向著操場中心走去,，同時(shí)王宇也讓老師們?nèi)フ偌瘜W(xué)生們來到看臺(tái)前面。
“王宇,，你最好快一點(diǎn),，我講的可是很快的,。”即將上臺(tái)的于師傅向著王宇說道,。
在說完之后王宇看著于師傅走了上去,，在老師們和學(xué)生都在看著臺(tái)上的于師傅的時(shí)候，王宇就溜到了臺(tái)子后面的房間里面,。
因?yàn)橐恍┰虿荒苁褂谜彰餍g(shù)式,，那就只好給自己一個(gè)夜視術(shù)式，之后王宇就在這黑色的房間里面拿出來了昨天下午拿出來的材料,，趕時(shí)間就直接使用術(shù)式臨時(shí)將面前的材料拼接,，把不一會(huì)兒，一個(gè)擴(kuò)大版的飛行機(jī)器就出現(xiàn)在了這個(gè)房間里面,。
這部昨天的那個(gè)核心拿了出來,，到這個(gè)時(shí)候了，這是最快的,，直接將核心放進(jìn)這個(gè)機(jī)器里面,，瞬間這個(gè)機(jī)器就和自己仿佛有了聯(lián)系，將自己的機(jī)器帶出來,，外面沒有人看來是被前面的講述的于師傅吸引了,，就砸和這段時(shí)間王宇直接就帶著面前的做好的儀器弄了出來，并聽著前面于師傅再講,。
“同學(xué)們你們知道它的原理了,，你們想不想更近距離更細(xì)節(jié)的看看我們這個(gè)機(jī)器啊,？”王宇聽道于師傅這樣說到,，于是就準(zhǔn)備將他開始啟動(dòng)。
“我們想,。”學(xué)生和老師回答道,。
“那就來看看吧,，大家看?！闭f著于師傅就向著臺(tái)子后面的天空指了過去,。
王宇聽到這里，直接在機(jī)器里面的王宇用自己的自然之力帶著吸收了核心的機(jī)器開始運(yùn)作,，之間機(jī)器從后飛了起來,，不僅如此在大家看的情況下，在機(jī)器里面的王宇直接就讓自己的機(jī)器在空中盤旋,，還做出了各種動(dòng)作,。
在差不多飛了一段時(shí)間之后,，王宇就將飛行機(jī)器停在了面前的臺(tái)子上面，看著機(jī)器落在臺(tái)子上面,，老師們帶著學(xué)生們在鼓掌,。
王宇從上面下來之后對著學(xué)生們說道：“同學(xué)們，你們想不想上來看看,?！?p> “我們想看?！睂W(xué)生們回答道,。
在聽到學(xué)生的回答之后，王宇就讓老師們分批帶著學(xué)生們前來看這個(gè)機(jī)器,。
在做完這些之后,，王宇就和于師傅下來了臺(tái)，讓學(xué)生們好好的看看眼前這些,，激發(fā)起他們的興趣,。