“不過(guò)什么！”

　　張雷厲聲問(wèn),。

　　副導(dǎo)演沉默了一下,，這才開(kāi)口，“老大,，因?yàn)閰切♂橂x開(kāi),，直播間人數(shù)正在飛快的下降，而且彈幕速度也明顯下滑,，估計(jì)要不了多久....”

　　他的話(huà)沒(méi)說(shuō)完,，

　　不過(guò)張雷已經(jīng)聽(tīng)明白了對(duì)方的意思,，應(yīng)該是要不了多久，人數(shù)恐怕就會(huì)下降到一個(gè)冰點(diǎn),。

　　他的臉色瞬間冰冷如水,，

　　如此高開(kāi)低走，很明顯,，是節(jié)目的內(nèi)容根本沒(méi)有留住人,。

　　他也很清楚，那些瘋狂追星的粉絲,，剛剛之所以感動(dòng)的痛哭流涕,，不過(guò)是因?yàn)樗覑?ài)豆讓他們感同身受罷了。

　　雖然在那一刻,，他們感受到了某種力量,，

　　但當(dāng)愛(ài)豆一走，他們中的大部分人也就走了,，繼續(xù)追星去了,，繼續(xù)留下來(lái)的人，很少,。

　　張雷艱難的挪動(dòng)腳步,，來(lái)到那個(gè)電腦前，看著不斷變化著的直播間人數(shù),。

　　兩萬(wàn)七,，兩萬(wàn)三，一萬(wàn)九,，一萬(wàn)四,，一萬(wàn)一。

　　一直掉到了9500左右,，人數(shù)終于穩(wěn)定了下來(lái),。

　　這讓張雷臉色黑的厲害，

　　9500的觀(guān)看直播人數(shù)其實(shí)并不少了,，但對(duì)于四河電視臺(tái)這種官方電視臺(tái)來(lái)說(shuō),，卻太少了點(diǎn)。

　　他是知道某些節(jié)目,，

　　比如芒臺(tái)的《快樂(lè)大木營(yíng)》,，直播的時(shí)候人數(shù)破百萬(wàn)。

　　比如藍(lán)臺(tái)的《青春到處走》,，直播的時(shí)候人數(shù)破百萬(wàn),。

　　而龍臺(tái)的《朗讀者》，直播的時(shí)候人數(shù)可以破三百萬(wàn),！

　　他不奢求能夠達(dá)到那種人數(shù),，但9500這個(gè)數(shù)據(jù),，真的是有些太丟臉了。

　　好在,，

　　此刻的彈幕內(nèi)容,，讓他有些許的欣慰，知道留下來(lái)的,，大多都是沖著節(jié)目本身來(lái)的,。

　　“老人與海的節(jié)段的確非常適合這期的主題，不知道第二個(gè)嘉賓會(huì)帶來(lái)什么樣的名典,？”

　　“話(huà)說(shuō)那個(gè)高考滿(mǎn)分作文作者要讀哪一篇,？”

　　“也魯管大學(xué)的畢業(yè)生？我的天啦,，那可是世界頂尖大學(xué),，這種學(xué)校的畢業(yè)生跑去貧困山區(qū)，真不知道到底為了什么,?！?p>　　“這就是別人的勇氣，你有這勇氣嗎,？”

　　...

　　后臺(tái),，嘉賓休息間，

　　葉南也被震撼的無(wú)以復(fù)加,。

　　也魯管大學(xué)的畢業(yè)生,，扎根在龍國(guó)最貧困的瓦沙鄉(xiāng)，這需要多大的勇氣,？

　　若不是節(jié)目組的規(guī)定,，他真的想跑去旁邊那個(gè)休息間，見(jiàn)識(shí)一下對(duì)方了,。

　　十分鐘的廣告,，一閃而過(guò)。

　　鄭美麗再次走上了臺(tái),，

　　“讓我們掌聲歡迎我們的第二位嘉賓,，司馬文！”

　　掌聲響起,，一個(gè)皮膚黝黑,，個(gè)子不高，帶著眼睛,，穿著一身很舊卻很干凈的西裝的男子，走上了舞臺(tái),。

　　他看起來(lái)并沒(méi)有高材生那種睿智優(yōu)雅,，

　　也沒(méi)有來(lái)自留學(xué)歸來(lái)人才的恃才傲物,，

　　就和龍國(guó)最普通的農(nóng)民一樣的打扮，但他的眼神,，卻布滿(mǎn)了堅(jiān)毅,。

　　并不高的個(gè)子，卻仿佛一座高山,，頂天立地,。

　　“司馬先生，你好,。請(qǐng)坐,。”

　　鄭美麗示意司馬文坐下,。

　　司馬文對(duì)著臺(tái)下鞠了一躬,，自我介紹，“大家好,，我是來(lái)自瓦沙鄉(xiāng)的支教老師,，我叫司馬文?！?p>　　說(shuō)完之后,，他這才坐下。

　　“司馬老師,，我這可以這么稱(chēng)呼你嗎,？”

　　鄭美麗微笑著問(wèn)。

　　剛剛吳小針的時(shí)間太趕了,，鄭美麗根本來(lái)不及多做采訪(fǎng),，

　　這和節(jié)目的宗旨其實(shí)并不吻合，

　　之所以做這個(gè)朗誦者節(jié)目,，一方面是要讓現(xiàn)在太過(guò)浮躁的人去被迫閱讀到那些名典中的經(jīng)典之言,，洗滌心靈；而另一方面,，也是要通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的人和真實(shí)的事,，來(lái)讓大家了解到更多正能量的東西。

　　司馬文的時(shí)間不趕,，鄭美麗有時(shí)間走這些流程,。

　　“當(dāng)然可以?！?p>　　司馬文謙遜的笑,。

　　“死馬老師，我想請(qǐng)問(wèn)你一下，當(dāng)時(shí)你是如何做出了一個(gè)這么重要的選擇,？”

　　司馬文聳了聳鼻子,，“其實(shí)最初做出這個(gè)決定的時(shí)候，我自己都感覺(jué)很瘋狂,。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴我的導(dǎo)師,、我的家人之后，沒(méi)有意外,，所有人都以為我瘋了,，我導(dǎo)師甚至強(qiáng)行把我?guī)У结t(yī)院去住院?！?p>　　“呵呵,。”司馬文輕笑,，“最初我也以為我這個(gè)決定是錯(cuò)的,。但就在住院的那幾天里，我明白了,，這個(gè)絕對(duì)是對(duì)的,。”

　　“所以,，當(dāng)我在也魯管大學(xué)拿到了畢業(yè)證之后,，我沒(méi)有一天的耽誤，直接飛回來(lái),，去了當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不熟悉的瓦沙鄉(xiāng),。”

　　“聽(tīng)說(shuō)你在那邊已經(jīng)呆了六年了,，有想離開(kāi)過(guò)嗎,？”

　　鄭美麗又問(wèn)。

　　“說(shuō)實(shí)話(huà),，我第一天到那里的時(shí)候,，我就想走了?！?p>　　這話(huà)說(shuō)得略帶俏皮,，全場(chǎng)觀(guān)眾都發(fā)出了輕笑，但他接下來(lái)的話(huà),，讓全場(chǎng)再次陷入了一片死寂,。

　　“你真的很難想象到那個(gè)學(xué)校有多夸張?！?p>　　“家徒四壁已經(jīng)是我能夠想象到的極限了,，但家徒四壁,，至少還有四壁，而那個(gè)小學(xué),，僅有兩堵墻,。”

　　“一堵在側(cè)面,，擋住一面的風(fēng)，另一堵在前方,，有個(gè)黑板,。”

　　“講桌,，沒(méi)有,！粉筆，沒(méi)有,！課桌,，沒(méi)有！椅子,，沒(méi)有,！”

　　“十幾個(gè)學(xué)生就站在那里，歡迎著我這個(gè)新老師的到來(lái),?！?p>　　“以前的老師甚至只給我交接了一本語(yǔ)文書(shū)，然后就飛快的跑了,?！?p>　　“我當(dāng)時(shí)拿著那本語(yǔ)文書(shū)，迷茫在了那片荒涼的土地上,?！?p>　　“但是！”

　　他的聲音陡然堅(jiān)定,，

　　“但是,，當(dāng)我看見(jiàn)了那群學(xué)生稚嫩的眼神，看見(jiàn)他們那求知若渴的表情,，看著他們那甚至連書(shū)都只有一本卻依舊能夠整齊劃一的背誦的時(shí)候,，我知道，我應(yīng)該留下來(lái),?！?p>　　鄭美麗深深的吸了口氣，

　　她能夠從這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出來(lái)當(dāng)時(shí)的艱難和司馬文內(nèi)心的迷茫,，

　　“那您一定經(jīng)歷過(guò)很多苦吧,？”

　　說(shuō)話(huà)間，

　　她不經(jīng)意的用上了敬語(yǔ)。

　　“說(shuō)不苦,，那是假的,。”

　　司馬文苦笑,，“我們教室里,，所有的課桌、椅子都是用泥土自己丟的,，我們的房頂,，是收的稻草撲的。好在瓦沙鄉(xiāng)雖然貧苦,，但雨水倒是不缺,，這些東西自己就能做?！?p>　　“我聽(tīng)說(shuō)您還教大家種竹子,？”

　　“是，因?yàn)榇蠹壹依锔F,，那邊的土地大部分都是巖石,，又不適合種傳統(tǒng)的作物。我也請(qǐng)教了我以前讀書(shū)的同學(xué),，他們都說(shuō)只有竹子這種只需要大量的雨水就能存活下來(lái)的植物能夠大量載種,。于是我就讓大家種竹子?！?p>　　“還別說(shuō),，竹子的確長(zhǎng)的很不錯(cuò)，近兩年也開(kāi)始有了一些收成,?！?p>　　“竹筍可以吃，竹竿可以賣(mài),。大家條件好了些,，我們學(xué)校現(xiàn)在也好了不少,?！?p>　　司馬文那滿(mǎn)是皺褶的臉，這一刻舒張開(kāi)來(lái),，露出了開(kāi)心的笑容,。