第四章:核反應(yīng)戰(zhàn)士
在黃家業(yè)忐忑不安,,不知道該怎么說的時(shí)候。
李元巴問了一問題:
“機(jī)甲和肉身你更喜歡哪個(gè),?”
這是好老師的問法,,再差的學(xué)生面對(duì)這個(gè)二選一的問題都不會(huì)吞鴨蛋。
雖然他問的是黃家業(yè),,但班里的同學(xué)也都小聲說著自己的選擇,。只是機(jī)甲聲中無肉身……
熱鬧起來的氛圍讓黃家業(yè)的緊張情緒略緩。
“我選機(jī)甲,?!?p> 這個(gè)答案也是黃家業(yè)心中傾向的!結(jié)合了從李元巴口中得到的‘文化尖子生’人設(shè)做出的選擇,。人力終有限,,而人之所以為人,就是因?yàn)槿松朴霉ぞ撸?p> 高科技世界,,選擇科學(xué)一定是正確的,!
李元巴的臉色不見變化。
“奧,,你選機(jī)甲,?好!和黃家業(yè)選擇一樣的舉手,!”
全班幾乎所有的人都舉起了手,!熱血少年誰還沒有個(gè)機(jī)甲夢(mèng)了?
見此場景,,李元巴的臉色一沉,!
老班不高興了……對(duì)了!差點(diǎn)忘了老班是體育老師,!
所有興奮高舉的手都軟了下來,。
作為同桌,西門圣隱秘的扯了扯黃家業(yè)的褲子,。小聲說:
“黃哥,,選肉身?!?p> 黃家業(yè)看到李元巴變陰的表情就覺得有些不妙,,一聽西門圣的話,他立刻改口:
“不過機(jī)甲終究需要人的駕馭,,老師,,我覺得肉身更重要,!”
“好!說得好,!”
李元巴登時(shí)聲音激昂,。“剛剛支持家業(yè)選擇的同學(xué)怎么胳膊軟了,?快支棱起來,!”
李元巴肉身派的身份已然寫在臉上了。
教室里頓時(shí)長出一片胳膊林,。
“咳,!”李元巴滿意了,雖然他看得出來這群小子只是敷衍,。但沒辦法,,現(xiàn)在整個(gè)世界的局面確實(shí)是機(jī)甲派更流行!
“記住你們今天的選擇,,男子漢大丈夫做了選擇就要不輕易更改,。”
“當(dāng)然,,女同學(xué)也是,,巾幗不讓須眉!”
干巴巴的話毫無說服力,,畢竟是個(gè)體育老師,,李元巴吹酒瓶還行,吹理念就嘴笨了,。
不過明事理的學(xué)生們都是點(diǎn)頭,,繼續(xù)裝做一定會(huì)信守承諾。
“家業(yè),,既然你覺得肉身很重要,那你就再根據(jù)預(yù)習(xí)所得,,說說肉身怎么個(gè)搞法?。俊?p> 這下黃家業(yè)真懵了,,他可沒預(yù)習(xí)?。±锩嬗猩蛾P(guān)鍵詞他都不知道,!
“老師,,我……我不知道啊。您是老師,,我聽您的,!”
“少滑頭,!”李元巴眉毛一挑?!白屇阏f就說,,三神名言:有時(shí)候真理就隱藏在初學(xué)者的胡言亂語之中,那是上天對(duì)人類的啟發(fā),?!?p> “班級(jí)里你的腦子最好使,或許在最少的前攝思維限制下,,你能蹦出最亮的點(diǎn)子,!”
李元巴話都說到這了,黃家業(yè)知道自己是非得胡編亂造幾句了,!
而且就在剛剛一瞬間,,情急之下,他的腦子里確實(shí)也冒出了一些想法,!不過那是建立在穿越前學(xué)的高中物化生的基礎(chǔ)上的,。
“原子核……”前面的天空之城證明這個(gè)世界物理定律依然是熟悉的牛味,那么化學(xué)是不是還沒變,?
聽到原子核三個(gè)字,,李元巴先是一愣,接著眼神一亮,!
“原子核,?然后呢?”
化學(xué)也沒有變化啊……黃家業(yè)心中一松,,關(guān)鍵詞有了,,剩下的就好水了!
“核裂變,,核聚變知道吧,?”
大部分同學(xué)迷茫了,然后更欽佩的看向黃家業(yè),。
其中夢(mèng)寧寧的眼神最最靚,。
而李元巴則是一臉你快繼續(xù)說的表情:“我自然知道!”
“極微量的核燃料發(fā)生核反應(yīng)能釋放出超級(jí)巨大的能量,,如果……”
黃家業(yè)頓了頓,,
“我是說如果?!?p> “一個(gè)人,,不,某種裝滿了核燃料的人形材料里面能發(fā)生著可控的核反應(yīng),,那這個(gè)人……人形東西的動(dòng)力得有多強(qiáng)大,!”
“人形東西,?”李元巴嘴角一扯,“那你說的不就是無人核動(dòng)力機(jī)甲嘛,?和肉身有啥關(guān)系,?”
“老師,其實(shí)我想說的就是人,。一個(gè)體內(nèi)裝滿核燃料,,能控制體內(nèi)核反應(yīng)的人?!?p> “哈哈哈,。”
李元巴突然笑了起來,。
那些稍微知道點(diǎn)核反應(yīng)是什么的學(xué)生也忍不住笑了:黃哥這個(gè)想法實(shí)在是太離譜了,。
那不相當(dāng)于身體里裝個(gè)小太陽,被烤成肉排,?
“很大膽的想法,!你倒是說說這些核燃料都裝在哪啊,?怎么控制它們的反應(yīng),?”
李元巴笑著?!凹覙I(yè),,你可以坐下說!”
黃家業(yè)沒坐,,被老師提問的時(shí)候他更習(xí)慣站著說話,。
反正教室角落的他站著也不會(huì)擋到別人的視線。
“老師,,我覺得人體的細(xì)胞進(jìn)行某種改造,,或許可以容納一些特殊的核燃料。比如就像胰島AB細(xì)胞一樣,,或許可以有兩種不同的物質(zhì)儲(chǔ)存在不同種類的細(xì)胞中,,當(dāng)有需要的時(shí)候,它們就會(huì)分泌各自儲(chǔ)存的核燃料組分H/E,,然后在線粒體中完成組裝,反應(yīng)及能量的釋放,?!?p> “當(dāng)然,這些細(xì)胞的強(qiáng)度需要很大,,而且這些細(xì)胞可能需要分部在身體的各個(gè)部分,?!?p> 黃家業(yè)說完了,教室中所有的同學(xué)都蒙了,。
李元巴卻是連連點(diǎn)頭,。
接著,他面帶微笑,,難掩喜色的看著或迷茫崇拜,、或憋著笑意的其他同學(xué)。
“怎么樣,?都蒙了吧,!這就是家業(yè)和你們的差距!你們可能也認(rèn)真預(yù)習(xí)了課本,,但家業(yè)他還追本溯源,,查閱了舊時(shí)代的資料!”
“來,!看投影,!”
李元巴熟練度操作一番。
投影上出現(xiàn)了一張圖片,!
看到那張圖片,,其他同學(xué)沒有太大反應(yīng),黃家業(yè)卻是驚訝的差點(diǎn)站起來湊近去看,!
圖片上有三本書,,那熟悉的封面黃家業(yè)到死也不會(huì)忘記!
高中物理,!
高中化學(xué),!
高中……
“這個(gè)金烏星系到底是哪啊,?為什么還會(huì)有這種東西,?是巧合嗎?”
“漢語,,黃種人,,熟悉的建筑風(fēng)格……”
黃家業(yè)心中涌出來一個(gè)瘋狂的想法:或許自己不是穿越到了異世界!而是穿越到了未來的地球,!
只是金星,,火星,木星,,水星……它們都去哪了,?
黃家業(yè)心中想著,李元巴也開始了介紹:
“這張圖片大家應(yīng)該都很熟悉對(duì)吧?家業(yè)剛剛說的東西,,那些你沒聽過的名詞都在這幾本書里面,。”
“老師,,這張圖歷史老師說過,,是舊時(shí)代理科的高中必修課程?!?p> “不錯(cuò),,家業(yè)剛剛說的東西,那些你沒聽過的名詞都在這幾本書里面,。你們應(yīng)該都沒主動(dòng)翻看過這些書吧,?”
全班同學(xué)默然點(diǎn)頭。舊時(shí)代的書,,歷史老師也只是給他們做了個(gè)簡單的名字介紹,。
“這些書在三神歷之前是需要所有理科的高中生去學(xué)習(xí)精通的?!?p> “那是大部分舊時(shí)代學(xué)生的噩夢(mèng),。”
“現(xiàn)在不要求你們學(xué),,不是這些書上的東西不能用了,!”
“而是自從三神發(fā)明出知識(shí)灌輸系統(tǒng)之后,這些東西都會(huì)在你們高考的時(shí)候被天機(jī)系統(tǒng)灌輸?shù)侥銈兊哪X海中,。里面就包含這些東西,!”
“現(xiàn)在所有的大學(xué)前文化教育都只剩下最基本的人文、地理,、算數(shù),、自然生活教學(xué)。你們沒翻看過這些舊也很正常,?!?p> “當(dāng)然,大家也不必?fù)?dān)心,,不看這些書也不會(huì)影響你們高考時(shí)候的發(fā)揮,。”
“家業(yè)他是興趣使然,?!?p> “不過家業(yè)剛才的腦洞,不能說是純粹的天方夜譚,。我可以給你們稍微說下,?!?p> “目前肉身流派的最前沿研究,,已經(jīng)有核反應(yīng)戰(zhàn)士了,!雖然能承受的核反應(yīng)劑量非常微小,瞬發(fā)戰(zhàn)力和機(jī)甲戰(zhàn)力比起來大概只能相當(dāng)于B級(jí)機(jī)甲,?!?p> 李元巴的話讓全班同學(xué)都震驚了起來!
B級(jí)機(jī)甲的威力他們知道,,基本和舊時(shí)代的一步電影人物鋼鐵俠的戰(zhàn)力一樣,。
“老師?肉身真的能做到鋼鐵俠的那種程度嗎,?”
“可以……”
“不過,,續(xù)航能力不如鋼鐵俠?!?p> 李元巴語氣有些噓噓,。據(jù)自己知道的,人體目前所能容納的核燃料的極限值大概相當(dāng)于c級(jí)機(jī)甲的千分之一……瞬發(fā)戰(zhàn)力和B級(jí)機(jī)甲比確實(shí)是自己一個(gè)肉身流的強(qiáng)行碰瓷,。
“但肉身流的未來是光明的,!”
“肉身也是必須去繼續(xù)投入大量科研精力去開發(fā)的!”
“因?yàn)槿馍肀绕饳C(jī)甲的一大優(yōu)勢(shì)就是快,!”
“這些在接下來的視頻中大家會(huì)了解到,。”