“哎，我累了,！”

　　“就是這么一句話，卻讓我覺得十分的心酸?！?p>　　“我真的替他覺得很累?！?p>　　就是這么簡簡單單的一句話,，卻讓有些寫過小說的人哭了,。

　　哪怕是沒寫過小說的，在聽到蘇長云講的故事后也感動(dòng)了,。

　　校長此刻陷入了十分尷尬的地步,。

　　他也明白蘇長云前面講的十分有理。

　　而屏幕面前的學(xué)生們更是開始激動(dòng)起來,。

　　因?yàn)橐酝倪@種節(jié)目,，無非就是一大堆人說熱愛學(xué)習(xí)。

　　根本沒有人去訴說內(nèi)心的實(shí)話,。

　　但值得一提的是,。

　　反而這種節(jié)目的收視率十分的高。

　　特別是家長們更是十分的愛看,。

　　導(dǎo)演更是十分的激動(dòng)起來,。

　　要知道這場節(jié)目火了，他至少也有一份功勞,。

　　而且,，他突然覺得蘇長云是個(gè)苗子。

　　完全可以好好的培育一番,！

　　蘇長云一時(shí)間確實(shí)沒有想那么多,。

　　他的聲音接著在臺(tái)上開始響起來。

　　“我再給你們講講前面另一個(gè)故事,?！?p>　　“這個(gè)故事與我之前講過的故事有點(diǎn)像?！?p>　　“在小明被痛罵一番過后,，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心?！?p>　　“從剛開始的班級(jí)前三開始掉到前五,。”

　　“緊接著在一個(gè)星期不到的時(shí)間里掉到了前十,?！?p>　　“而班主任對(duì)于他發(fā)揮失誤這種事情更是毫不容忍?！?p>　　“每天放學(xué)就讓他去抄一張?jiān)嚲?。?p>　　“而他的父母得知以后,，每天都會(huì)狠狠的將他罵一頓,。”

　　“很多時(shí)候甚至?xí)R到半夜,，甚至凌晨,?！?p>　　“罵到最后他們總會(huì)來一句，這么晚了還不睡,，你干嘛呢,？”

　　“后來有一天小飛去他家玩，但此時(shí)他的成績已經(jīng)非常的差了,?！?p>　　“甚至連班級(jí)中等的水平都沒有?！?p>　　“很多人可能會(huì)說,，那不是自己的問題嗎？”

　　“那你們覺得這是自己的問題嗎,？”

　　隨著蘇長云的提問,，眾人也在心里開始思索起了答案。

　　毫無疑問,，很多人的第一反應(yīng)肯定就是他的問題,。

　　如果不是他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，又怎會(huì)學(xué)習(xí)成績不好,。

　　如果他認(rèn)真的聽老師聽講,，又怎會(huì)學(xué)習(xí)成績不好。

　　如果他認(rèn)真的下課復(fù)習(xí),，又怎會(huì)學(xué)習(xí)成績不好,。

　　這就是在場大多數(shù)人的想法。

　　就連旁邊的校長也是這么想的,。

　　但是蘇長云接下來的一番話卻出乎了他們的意料,。

　　“我問你，他的成績?yōu)槭裁磿?huì)名列前茅呢,？”

　　“是因?yàn)樗刑熨x嗎,？”

　　“不是！天賦只是其中一部分,，為他去努力,！”

　　“那我再問你，他既然努力了,，為什么還考不好呢,？”

　　“你們覺得為什么考不好,？”

　　“是因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí),，還是沒有聽老師的話？”

　　“其實(shí)都不是,?！?p>　　“假如你是小明,，你試想一下?！?p>　　“你勤勤懇懇寫完了作業(yè),，換來的是一頓的罵?！?p>　　“每個(gè)晚上你都在燈光下奮斗者,。”

　　“換來的依舊是令人失望的一切,?！?p>　　“父母質(zhì)疑你，老師懷疑你,，這時(shí)候你自己也會(huì)陷入懷疑之中,。”

　　“我覺得他甚至?xí)?，他為什么還要努力呢,？”

　　“對(duì)于此時(shí)的他來講，努力又能給他帶來什么呢,？”

　　“我相信他一定會(huì)很迷茫,！”

　　“就像很多人也曾經(jīng)迷茫一樣，對(duì)嗎,？”

　　聽著蘇長云的提問,，或者說是疑問。

　　在場的眾人卻紛紛的開始沉默著,。

　　但是卻依然有人想要狡辯什么,。

　　“聽著主播瞎扯，孩子學(xué)習(xí)不好肯定是自己的問題,！”

　　“你上課但凡認(rèn)真聽,，考試八九十分不是輕輕松松？”

　　“現(xiàn)在又不像以前壓力那么大,！”

　　看著屏幕前的水軍的留言,，蘇長云并沒有理會(huì)。

　　“我覺得,，小明現(xiàn)在迷茫并沒有錯(cuò),。”

　　“要是我,，我也迷茫,。”

　　“就好像你考試假如考了89分，父母只會(huì)質(zhì)疑你一句話,?！?p>　　“為什么還差一分！”

　　“假如你做錯(cuò)了一件事,，父母也只會(huì)說一聲,。”

　　“你怎么什么事都做不好,？”

　　“似乎在父母眼中,，孩子們沒有什么事情是做得好的?！?p>　　“他們?cè)谝獾?，永遠(yuǎn)只是他們所在意的！”

　　聽到這里,，在場的一位學(xué)生直接痛哭起來,。

　　而導(dǎo)演則是直接將鏡頭轉(zhuǎn)接給了男孩。

　　蘇長云走下去,，用溫柔的語氣說著：“你怎么了,？”

　　男孩哭的泣不成聲，聲音哽咽的說：“我…想到了我自己,?！?p>　　“哦？那你能否講講你的故事呢,！”

　　蘇長云微笑的看著面前的這個(gè)男孩,，盡量又溫柔的語氣。

　　男孩又痛哭了好久,，這才泣不成聲的說道,。

　　“我這次考試又失利了…被父母給罵了一頓?！?p>　　“我現(xiàn)在每天作業(yè)常常要寫到12點(diǎn),，早上6點(diǎn)還要起床?！?p>　　“每科每天都有二張大試卷讓我們做,。”

　　“這些我都能忍,，我也為之奮斗了半學(xué)期,。”

　　“但是我換來的是什么,？”

　　“是父母一聲聲的訓(xùn)詞,，是老師無盡的責(zé)罰。”

　　“我覺得很迷茫,?！?p>　　“我似乎看不見未來了,?！?p>　　“我覺得家長仿佛永遠(yuǎn)只用自己的目光看待孩子?！?p>　　“他們永遠(yuǎn)在用自己的標(biāo)準(zhǔn)判斷著每一個(gè)孩子,。”

　　“他們所謂的公平永遠(yuǎn)來自于他們的口中,?！?p>　　“甚至他們所謂的一切都來源于他們那張嘴?！?p>　　“我不明白…這究竟是為什么,？”

　　“難道就因?yàn)樗麄兪羌议L嗎！”

　　“難道是家長就能為所欲為,，什么都不顧嗎,？”

　　說到這里他更是大聲的吼了出來。

　　蘇長云默默的聽著,，沉默不語,。

　　而直播間的觀眾們看著這個(gè)孩子也沉默不語。

　　他們知道,，這個(gè)孩子之所以痛哭,，是因?yàn)樗麎阂值奶昧恕?p>　　而這個(gè)孩子之所以哭出來，是因?yàn)樘K長云的一番話,。

　　特別是直播間的學(xué)生們,。

　　當(dāng)想起父母和老師訓(xùn)斥起自己的眼神之時(shí)。

　　他們真的控制不住自己的情緒,。

　　他們又何嘗沒有想過,，想與父母去傾訴這一切。

　　想和父母去堂堂正正的講個(gè)道理,。

　　想告訴父母,，想問一聲父母，這是為什么,？

　　但是他們沒有這個(gè)機(jī)會(huì),！

　　因?yàn)楦改笍膩頉]有給過他們這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　他們只會(huì)覺得這不就是借口嗎,？

　　他們甚至覺得,，你是不是又在偷懶了？

　　他們好像永遠(yuǎn)只會(huì)懷疑，卻沒有去相信過,。

　　而當(dāng)他們相信的時(shí)候,，又始終充滿著懷疑。

　　他們是否曾過,，自己在無數(shù)個(gè)黑夜中奮斗,。

　　他們是否曾想過，自己的書本之上留下了多少的痕跡,。

　　他們是否曾想過,，在孩子們坐的那張課桌上。

　　又留下了多少的淚痕…

　　一剎那,。

　　在場的數(shù)千學(xué)子們也忍不住的眼眶濕潤起來,。