“成麥杰,？沒想到哈,，咱倆又在一所學(xué)校,?！?p>　　“你幾班,？我在12班,?！?p>　　“天吶,，要不要這么巧,，我也在,。我還怕第一天來，沒人和我說話,?！?p>　　“走吧，八點(diǎn)報(bào)道,，現(xiàn)在都七點(diǎn)五十多了,。”

　　江小笛和成麥杰從幼兒園就是同學(xué),，兩人關(guān)系一直還不錯(cuò),，不過不至于是摯友，直到四年級的一堂微機(jī)課。

　　“我忘拿鞋套了,，誰有啊,。”成麥杰在班里左問問右問問,，大家只準(zhǔn)備了一套,，并沒有備份。

　　“你沒拿呀,，我也沒有,。我給你去別的班問問?！?p>　　江小笛說完,，還沒等成麥杰反應(yīng)過來，就跑去二班,。不一會兒,，手里就多了一個(gè)鞋套。

　　“給,，用完給我,，我送回去。記著別弄壞了,?！?p>　　不等成麥杰說謝謝，江小笛就跑遠(yuǎn)了,，挽著小姐妹的手,，去上課了。

　　這件事情,，江小笛早忘了,。要不是老師讓寫一篇作文《我的朋友》，成麥杰的文章一向很好,，果不其然,，又被老師表揚(yáng)了，老師還在課堂上朗讀了這篇作文,，江小笛才猛地回想起來,。

　　當(dāng)聽到自己的名字時(shí)，還有些不可置信,。畢竟在江小笛的眼里,，這不僅僅是一項(xiàng)作業(yè)，更是自己人緣好壞的體現(xiàn),。要是沒人寫自己,，那一定會難過的,。

　　沒想到，有三五個(gè)同學(xué)都寫了自己,。江小笛還是有些竊喜的,。

　　“江小笛，你不是去名至中學(xué)嗎,？怎么突然來古墓中學(xué)了,。”

　　“害,，別提了,，咱今年制度改革了，上學(xué)要去居住地附近的,?！?p>　　“哦哦，這樣啊,。一會兒咱倆坐同桌吧,，我誰也不認(rèn)識?！?p>　　“行啊,，大學(xué)霸，求之不得,?！苯〉殉羝ǖ卣f道,。

　　“同學(xué)們,，安靜?！?p>　　未見其人先聞其聲,，一位四十多歲快五十的中年男子邁入教室。

　　“我們先打掃衛(wèi)生,，然后一會兒出去站隊(duì),，我們按個(gè)子高低排座位?！?p>　　江小笛拿起掃帚,，開始打掃衛(wèi)生，埋頭苦干,。

　　江小笛本來就是大大咧咧的性格,，做事不喜歡扭扭捏捏的，這個(gè)提不動,，那個(gè)拿不了的,。不過，還有一個(gè)原因，江小笛想給老師留下個(gè)好印象,。

　　很快,，教室就收拾好了，大家到教室門外排隊(duì),。

　　石老師讓大家站成兩列,，兩列同學(xué)交錯(cuò)進(jìn)入。

　　“誰是江小笛,？”石老師臉上沒有什么表情,。

　　“老師，我是,?！?p>　　江小笛一臉茫然，“老師怎么會知道我的名字,？”

　　“嗯,，你等一下進(jìn)?！?p>　　看著周圍同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地找到座位,，和附近的同學(xué)打著招呼，慢慢熟絡(luò)起來,，江小笛變得無措起來,。

　　“江小笛你坐到成麥杰旁邊?！?p>　　江小笛一時(shí)間覺得這聲音像是佛祖從天邊傳來的,，太美妙了。

　　“你認(rèn)識石老師,？”成麥杰好奇地問,。

　　石老師認(rèn)識他，成麥杰并不意外,。一是自己成績好,，入學(xué)成績是第一；二是自己的媽媽是古墓中學(xué)的老師,，自己小時(shí)候經(jīng)常到媽媽辦公室,，一來二去，很多老師就認(rèn)識了他,。

　　“不知道啊,，我當(dāng)時(shí)都慌了，我以為我怎么了,?！苯〉岩贿吺帐白雷?，一邊說。

　　“不過,，江小笛,，我還以為咱倆不能坐同桌了，萬幸萬幸哈,?！?p>　　“確實(shí)?！?p>　　江小笛回得心不在焉,，她還是沒想明白，老師為什么會知道她的名字,。